他接著問(wèn)道。

“就叫，就是以咱們?cè)粕綍簽樵蛯懙模恢烙袥](méi)有人能看出來(lái)。”宋子修挑了挑眉，道：“若是看出來(lái)了，說(shuō)不定還能給書院吸引一波新生。”

蘇晏點(diǎn)了點(diǎn)頭，他預(yù)計(jì)到時(shí)候話本出版以后又會(huì)掀起一股女扮男裝的風(fēng)潮。

宋子修這話本寫得是更加狗血的梁山伯與祝英臺(tái)的故事，他看過(guò)的草稿版本里就將書院生活的各種細(xì)節(jié)都描述地清清楚楚。

蘇晏瞬間在腦子里想到了各種周邊，什么人物卡片啦，什么書院地圖啦，什么印有經(jīng)典對(duì)話的書簽啦......

得寫信給小舅舅讓他著力推廣一下，蘇晏心里想道。

***

臨近分舍考試，云山書院里的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。

文津閣的讀書室內(nèi)坐滿了埋頭苦讀的學(xué)子們，就連大晚上也座無(wú)虛席。

平日他們上課的課室內(nèi)也有人在讀書學(xué)習(xí)，有學(xué)子背著手在課室里一邊轉(zhuǎn)悠，嘴里一邊絮絮叨叨地自言自語(yǔ)。

就連蘇晏去往書院公廚吃飯的時(shí)候，都在公廚的餐桌上看見(jiàn)有學(xué)子手不釋卷。那人眼睛牢牢盯著手中的書本，另一只手上握著筷子，機(jī)械性地夾著白飯往嘴里送，有時(shí)候連筷子夾空了都不知道。

不過(guò)也沒(méi)有人嘲笑這學(xué)子，大家也都是急匆匆地吃完了自己的餐食，趕著繼續(xù)去復(fù)習(xí)功課。

二月十三，宜入學(xué)。

山長(zhǎng)安和先生照例主持了開(kāi)春的入學(xué)大典，他望著新一年散發(fā)著勃勃生機(jī)的學(xué)子們，滿意地捋了捋長(zhǎng)須，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二日，二月十四日，云山書院的分舍考試?yán)_(kāi)了帷幕。

那日入學(xué)大典的時(shí)候，夫子們就下發(fā)了每位學(xué)子的考試安排，根據(jù)他們選擇的不同課程進(jìn)行考試。

蘇晏看了看自己的考試安排：前四天的上午分別考四書的內(nèi)容，前五天的下午是考查五經(jīng)的內(nèi)容，第六日的上午、下午分別是算學(xué)、律法的考試，第七日上下午則是樂(lè)和射的考試。

第八日、第九日是休沐日，第十日出考試成績(jī)，將張貼在課室外，當(dāng)然也包括分舍的結(jié)果。

好在這一次分舍考試并不是池思淼出題目，所有學(xué)子看到常規(guī)的試卷題目時(shí)都松了一口氣。

要是再來(lái)一次池夫子那不知道從哪個(gè)犄角旮旯里扒拉來(lái)的難題，他們可頂不住??！那種在考場(chǎng)上大腦一片空白、懷疑自己不識(shí)字、白讀書的感覺(jué)，他們可是不想再體會(huì)一遍了。

常規(guī)題目有常規(guī)題目的好處，至少大家都不會(huì)偏題、跑題，能言之有理、言之有物。但是想要在常規(guī)題目里答得出彩也不是件容易的事兒，需要有新穎的思路和巧妙的破題。

蘇晏這幾天考完試，覺(jué)得自己發(fā)揮得還不錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)能繼續(xù)呆在上舍。

“我覺(jué)得我這次也考得不錯(cuò)！看來(lái)年假的時(shí)候好好讀書還是有成效的！”周允文考完見(jiàn)了小伙伴們心情不錯(cuò)地說(shuō)道，他臉上帶著如釋重負(fù)的笑容。

謝臨風(fēng)聞言倒吸了一口涼氣，拍了拍周允文的肩膀，感慨道：“不愧是你！年假里居然還在讀書！在下實(shí)在是佩服！佩服！”

周允文聳了聳肩，一臉坦然：“我的天賦一般，想要進(jìn)入上舍只能靠比別人更加勤奮努力地學(xué)習(xí)了?！?/br>
宋子修也面露欽佩地看著周允文，不論如何，在年假里還能沉下心來(lái)讀書，光這一點(diǎn)就很了不起了。

蘇晏倒是習(xí)慣了自己小師兄的這般做法。

想當(dāng)初在長(zhǎng)溪縣的時(shí)候，他過(guò)年期間去找小師兄玩，還被拉著一起讀書，讓幼小的他當(dāng)時(shí)就受到了學(xué)霸精神的洗禮。

蘇晏帶著流霞古琴去考“樂(lè)”的時(shí)候，吳夫子見(jiàn)著他拿出的古琴，笑瞇瞇地說(shuō)道：“那日你去找了老師以后，老師就給我寫了信，談及了你當(dāng)日的表現(xiàn)，對(duì)那的琴譜贊嘆不已！”

她微微一笑，道：“你今日便彈奏一曲，讓我也聽(tīng)聽(tīng)可好？”

蘇晏自是點(diǎn)了點(diǎn)頭，或許是在來(lái)時(shí)的船上與陸弦之合奏了那一曲，他對(duì)于古琴的彈奏也有了新的體會(huì)。

白皙的指尖撥動(dòng)琴弦。琴音緩緩流淌而出，大雁展翅，點(diǎn)落平沙，意境開(kāi)闊。吳夫子聽(tīng)著不由得閉上了雙眼，好更好地感受著那動(dòng)人的琴音。

一曲結(jié)束，蘇晏自認(rèn)為自己現(xiàn)在彈奏得比當(dāng)初在南望舒大師那次彈奏得還要更好，他心里美滋滋，流霞古琴如今跟他越發(fā)有默契了。

學(xué)子們?nèi)タ肌吧洹钡臅r(shí)候，趙教頭看著他們的成績(jī)直搖頭，笑道：“這還只是靜止不動(dòng)的靶子！日后還得練習(xí)騎射！你們吶，可得好好學(xué)學(xué)，之后游學(xué)的時(shí)候說(shuō)不定就能用的上呢！”

這已經(jīng)是蘇晏放完假回到云山書院后第二次聽(tīng)到“游學(xué)”一詞了。

之前在船上的時(shí)候，他就聽(tīng)自己的二哥蘇鈺談到了這游學(xué)，似是云山書院會(huì)在每年六月時(shí)組織學(xué)子們出游異地，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

他和謝臨風(fēng)當(dāng)時(shí)都想要更詳細(xì)地問(wèn)問(wèn)，然而二哥故意賣關(guān)子，啥都不說(shuō)。

“趙教頭！游學(xué)的時(shí)候能怎么用??？”有學(xué)子提出疑問(wèn)。

“你們出去游學(xué)的時(shí)候，有時(shí)候不在縣城里嘛！出門在外，風(fēng)餐露宿很正常！到時(shí)候不就得自己打獵，解決吃飯的事。那個(gè)時(shí)候這技術(shù)也能派上用場(chǎng)了?！壁w教頭解釋道。

“當(dāng)初你們有個(gè)師兄游學(xué)回來(lái)后還特地跟我說(shuō)，就靠著我平日里訓(xùn)練你們的準(zhǔn)頭，拿石塊砸到了一只兔子，才沒(méi)有在野外餓肚子呢！”

他笑著看了一眼目瞪口呆的學(xué)子們，道：“所以你們之后上課的時(shí)候要好好練習(xí)啊！”

***

二月二十三日，分舍考試的成績(jī)張貼了出來(lái)。

學(xué)子們緊張地圍著榜單，有人歡呼，有人失落。

蘇晏也擠進(jìn)去看了一眼，瞥見(jiàn)自己仍然被分到了上舍，心里松了一口氣。

不過(guò)這次他并不是分舍考試的頭名。上一次分舍考試時(shí)第二名的徐穎達(dá)這次撥得頭籌。

看來(lái)果然還是不能松懈??！

蘇晏觀摩了一下頭名徐穎達(dá)的答卷。四書文的題目里，他的答卷與蘇晏自己的文章看起來(lái)不分上下。

而五經(jīng)文里，徐穎達(dá)選擇治學(xué)的經(jīng)義是。這文章破題巧妙，行文條分縷析，頗有“舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明?！钡囊馕?。

蘇晏好好琢磨了一番徐穎達(dá)文章的長(zhǎng)處，暗自記下，想著回去后自己也試試這種風(fēng)格的論述。

他正品讀著這答卷的文章，余光不經(jīng)意間瞟見(jiàn)徐穎達(dá)走了過(guò)來(lái)。

蘇晏想到這位仁兄的禮儀風(fēng)格，頓時(shí)頭皮發(fā)麻，正想著悄咪咪開(kāi)溜，然而就聽(tīng)到徐穎達(dá)一聲略帶興奮的招呼聲——“蘇兄！”。

他腳步一滯，無(wú)奈地在心里嘆了口氣，立馬調(diào)整好表情。

“徐兄！”溫文爾雅的小少年轉(zhuǎn)過(guò)身朝徐穎