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祈言抬頭。“你有意向進(jìn)二年級(jí)的研究組嗎?”祈言疑惑,“研究組?”知道祈言這是沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞,坐在前面的夏知揚(yáng)急得要死,趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身,扒著祈言的桌沿,語(yǔ)速飛快:“快答應(yīng)快答應(yīng)!每個(gè)年級(jí)都有研究組,一二年級(jí)的雖然只是在一個(gè)大的科研項(xiàng)目中,搞搞基礎(chǔ)資料整理什么的,但這是一個(gè)臺(tái)階!往年一二年級(jí)在研究組里的人,三年級(jí)四年級(jí),必然能進(jìn)教授們的正式項(xiàng)目組!”祈言聽(tīng)明白了。“而且一個(gè)年級(jí)一共只進(jìn)二十個(gè)人。退一個(gè),才會(huì)補(bǔ)一個(gè)進(jìn)去。傅教授現(xiàn)在來(lái)找你,應(yīng)該是由于什么原因,有人退組了,有名額空出來(lái)?!毕闹獡P(yáng)怕祈言還沒(méi)明白,又舉例,“機(jī)會(huì)難得!洛朗,還有那個(gè)蒙德里安,都是一年級(jí)就進(jìn)去的。”陳銘軒也道:“傅教授有些項(xiàng)目會(huì)跟聯(lián)盟以及軍方接洽,不管你是喜歡科研、以后有相關(guān)的規(guī)劃,還是想結(jié)交人脈,進(jìn)組都是個(gè)好機(jī)會(huì)?!?/br>祈言想了想,接受了傅教授的邀請(qǐng)。傅教授笑容和藹:“那下午上完課,就去研究組的實(shí)驗(yàn)室報(bào)個(gè)到?!?/br>祈言答了聲好。等傅教授的全息投影在講臺(tái)上消失,教室里響起不少議論聲,大都在討論傅教授邀請(qǐng)祈言進(jìn)組這件事。坐在洛朗旁邊的男生慢條斯理地開(kāi)口,意有所指:“這個(gè)叫祈言的,運(yùn)氣還真是好??磥?lái)傅教授很看重他,明顯是名額一空出來(lái)了,馬上就來(lái)找祈言。說(shuō)不定,以后選進(jìn)傅教授的正式項(xiàng)目組的兩個(gè)名額,一個(gè)給那個(gè)蒙德里安,另一個(gè),保不準(zhǔn)就是給祈言了。還真是rou眼可見(jiàn)的前程似錦,比不了比不了?!?/br>洛朗沒(méi)說(shuō)話。他記得上學(xué)期,他因?yàn)檫B續(xù)在幾次實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的科研思維,終于被傅教授注意到,邀請(qǐng)進(jìn)了研究組。當(dāng)天晚上,他激動(dòng)地一晚上沒(méi)睡著。可是現(xiàn)在,他回過(guò)頭,看了眼正在跟身邊坐著的保鏢說(shuō)話的祈言——原本這個(gè)班里,只有他得到了傅教授的邀請(qǐng),現(xiàn)在卻多了一個(gè)。明明是我費(fèi)盡心思才得到的東西,祈言卻表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕。明明是我努力了兩年的目標(biāo),可這個(gè)人一出現(xiàn),所有人都覺(jué)得他會(huì)贏,而我會(huì)落選。洛朗神色平淡,像是不太在意,握著金屬筆的手指卻用力到發(fā)白。他淡淡朝坐他旁邊的人道:“誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不一定?!?/br>下午上完課,祈言和陸封寒走出教室門,就看見(jiàn)蒙德里安等在門口。陸封寒沒(méi)開(kāi)口,只站在祈言身側(cè)。祈言奇怪:“你來(lái)找我,是PVC簡(jiǎn)化過(guò)程還有哪里沒(méi)懂嗎?”“不是,你講解得很詳細(xì),我已經(jīng)理解了?!泵傻吕锇擦嘀銛y式記錄板,一雙眼黝黑,單眼皮,看起來(lái)有幾分不好接近。他解釋,“你第一次去研究組的實(shí)驗(yàn)室,我正好也要去,就來(lái)找你一起走?!?/br>雖然組里的洛朗跟祈言一個(gè)班,但全年級(jí)都知道洛朗在開(kāi)學(xué)第二天就指控祈言。不用猜,洛朗肯定不會(huì)等祈言一起。意思是……怕他迷路?祈言早在入學(xué)第一天,就將圖蘭的地圖記在了腦子里,正想說(shuō)我認(rèn)識(shí)路,站在一邊的陸封寒適時(shí)插了話:“那就一起吧。”祈言看了看陸封寒,又向蒙德里安道:“謝謝?!?/br>蒙德里安搖頭:“該我說(shuō)謝謝的,你簡(jiǎn)化PVC的過(guò)程,給了我另一種思考問(wèn)題方向上的啟發(fā),讓我受益匪淺?!?/br>二年級(jí)研究組的實(shí)驗(yàn)室在D-77號(hào)樓,他們?nèi)r(shí),人基本已經(jīng)到齊了,相互交換了名字后,大部分人都繼續(xù)做自己手上的事情。洛朗已經(jīng)在了,見(jiàn)祈言和蒙德里安進(jìn)來(lái),只看了一眼便收回了視線。蒙德里安給祈言介紹:“我們一共二十個(gè)人,現(xiàn)在分兩個(gè)組,跟兩個(gè)不同的科研項(xiàng)目。之前退組的赫奇跟我一組,所以按慣例,你會(huì)頂替他的位置,加入我們組。”祈言見(jiàn)有個(gè)座位是空著的,桌面干凈,應(yīng)該就是他的位子了。他不是個(gè)對(duì)別人的事好奇的人,陸封寒卻謹(jǐn)慎地多問(wèn)了一句:“赫奇是為什么退的組?”蒙德里安知道這是祈言帶進(jìn)來(lái)的保鏢,他也就沒(méi)瞞著:“赫奇已經(jīng)被開(kāi)除了,原因是泄露了項(xiàng)目的資料。我們雖然是二年級(jí),只做某個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)整理和收集,更深的接觸不到,但如果項(xiàng)目意義重大,就算是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料,也非常有價(jià)值?!?/br>多的他沒(méi)說(shuō),但一般涉及泄露科研資料,要不就是賣給了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,要不就是賣給了敵方——比如反叛軍。將一個(gè)不及巴掌大的光儲(chǔ)器遞給祈言,蒙德里安叮囑:“這里面是我們組所有的數(shù)據(jù)資料和相關(guān)進(jìn)度,有保密級(jí)別,不能帶出研究室。里面記錄了你的個(gè)人信息,只有你本人才能打開(kāi)。”大致說(shuō)完后,蒙德里安去做自己手里的事情了。陸封寒出于習(xí)慣,將實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部結(jié)構(gòu)打量了一遍。室內(nèi)面積很大,窗邊的區(qū)域被劃為了辦公區(qū),擺放有十套帶觸控桌面的桌椅,價(jià)格不菲。旁邊還有一張長(zhǎng)桌,應(yīng)該是小組研討會(huì)時(shí)使用。至于靠里放著的各種儀器,陸封寒看著眼熟,卻不知道具體用途,只目測(cè)——非常值錢。聯(lián)盟最強(qiáng)敗家子的腐敗豪奢,真是體現(xiàn)在方方面面。而祈言將光儲(chǔ)器連入光計(jì)算機(jī),將里面的內(nèi)容看了看。然后就明白了赫奇為什么會(huì)被圖蘭開(kāi)除。這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是圖蘭和軍方的合作項(xiàng)目,研發(fā)一個(gè)新型信息處理模型。這個(gè)新模型主要應(yīng)用于軍方星艦,對(duì)接星艦中控系統(tǒng)的幾百個(gè)輔助器之一。整個(gè)項(xiàng)目被拆得十分零散,到他們手里的,只是最為基礎(chǔ)的一個(gè)數(shù)據(jù)挖掘和分析,絲毫看不出和星艦有任何聯(lián)系。祈言是因?yàn)槭煜ば桥灥闹锌叵到y(tǒng),這才認(rèn)了出來(lái)。組長(zhǎng)是一個(gè)叫葉裴的女生,最后到實(shí)驗(yàn)室,見(jiàn)了祈言,先表示了歡迎,之后又關(guān)心:“你剛來(lái),要是有哪里不懂,我是組長(zhǎng),都可以來(lái)問(wèn)我?!?/br>洛朗將坐著的椅子往后,發(fā)出“呲——”的一聲,他毫不客氣:“葉裴,人家是我們班的天才學(xué)生,怎么可能會(huì)有不懂的?!?/br>葉裴有些惱,明明她只是表達(dá)歡迎和友好的態(tài)度,但到了洛朗這里,怎么就變成她質(zhì)疑祈言的能力了?她連忙解釋:“我—