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戾氣,不周附在魚羈游手上,示意對方喝一口雪枝。他是這樣過來的,自然見不得魚羈游如此。魚羈游飲去半杯不曾溫涼的茶水,翻騰的情緒緩緩平息。不周有意引開這個話題,繼續(xù)說修煉,“合道、合體之后,掌握一條天地規(guī)則即可成就道君,亦可喚為道祖。修真之人稱為真人,上古、遠古時期的真人尊稱為天尊。神道昌盛之時還有圣神,現(xiàn)在一般喚作神皇。妖獸掌握天地規(guī)則可被稱為帝君。”魚羈游果然被轉移了注意力,“那上人是什么?”封靈界中他曾聽陸知遜提起過,與封靈界的封印有關。“上人其實也是道君,只是他們的道是天道的道?!煅芩木?,遁去其一?!斓乐當?shù)是四十九,上人便只有四十九位,缺一補一。道君未必不能比敵上人,但上人的道很獨特。”不周以最簡單的方式解釋了上人的存在。“除了道君、萌靈,修仙的四個境界只是基本的修煉境界,并不代表戰(zhàn)斗力。功法之外,還有‘紋’,即法術、符箓、圖陣等等。“諸天萬界并不太平,八大主世界雖然是和平的,但是有很多小世界都處在混戰(zhàn)之中,所以僅僅修煉境界是不夠的,所有人都要掌握另外的功法,也要學習使用法術、符箓和圖陣。”說到這里,不周突然想起一件事。“之前聽說明水學宮要建網(wǎng)上藏經(jīng)閣,把藏經(jīng)閣中的所有經(jīng)典都轉為仙網(wǎng)的信息,對基礎的功法籍冊、法術結構、符箓圖案、圖陣紋路開源,也不知道他們做得怎樣了。”不周略帶回憶地感慨道。“藏經(jīng)閣網(wǎng)絡化已經(jīng)完成了?!濒~羈游驚奇地看向不周,“還有一段你的留影。”魚羈游從仙網(wǎng)聯(lián)絡器中找出了那一段宣傳留影,給不周看。“師兄,請問搜魂術怎么構建呀?”清純可人的姑娘一臉羞澀地戳了戳玄衣青年。“喏?!睘跻聻醢l(fā)的青年手指輕點,頭都不抬調(diào)出了搜魂術的結構圖給她看,留影中只能看見一張分外精致的側臉。“哇……”姑娘感嘆。“師兄,這個清水符怎么畫你能不能教教我?”姑娘又一次跑過來,有些不好意思地問。青年轉過臉來,面無表情,明顯是有些不耐煩了,但還是拿出一張符紙,示意性地畫了一遍。……“師兄,你真是太厲害了!”最后,姑娘一臉崇拜地看著青年,眼含秋水,顧盼生姿。青年定定地看了她一會兒,吐出一句:“多讀書,這些你都可以在仙網(wǎng)藏經(jīng)閣主頁找到答案?!?/br>這個劇情被明水學宮的先生們認為是“可以有效宣傳藏經(jīng)閣的用處”,可惜被仙君們歪到“有誰長得比九鳴仙君美?!”上去了。不周大感意外,他根本不知道別的化身在他無意識的時候居然做了這樣的事。玄昭?明祎?還是誰?不,完全無法想象他們中的任何一個拍這個留影。不周有些狼狽地想到。“嗯,我知道了。既然網(wǎng)上藏經(jīng)閣已經(jīng)建成,這些我可以教你。”不周移開視線不去看留影。這些基礎的“紋”和功法他都可以為魚羈游補課,而且絕對不會像對安蓓蓓那樣——他絕對不是留影中那樣的。“我現(xiàn)在不能修煉,”魚羈游提出了另一個疑義,“鳳凰之息受到感染,盤踞在丹田處,師父給我下了封禁。而且我現(xiàn)在是,是筑基期的修為,二十歲的筑基期對于妖獸來說太小了,不能輕舉妄動?!?/br>不周合攏手指,專注地望向魚羈游,“方便讓我看看嗎?”“要我怎樣做?”魚羈游毫不猶豫地問道。“這樣?!辈恢艽钌狭唆~羈游的手腕。放開你的控制就可以。不周這一句話并沒有說出口,因為魚羈游對他根本就是毫無抵抗。修魔者一身修為全在元嬰上,不周牽動自己的元嬰,使靈力探進魚羈游體內(nèi)。內(nèi)視的視角下,魚羈游丹田池底有一層淺淺的青色靈液,竟然是筑基青液期!這個修行速度對于妖獸來說確實太夸張了。不周并沒有看到的書頁,他只看到了鳳凰的本源之火。丹田正中有一團凝固的火焰,一個金色的符文橫隔在中,向下阻住藍色氣旋的流動,不讓它們與池底青液接觸;向上鎖住鳳凰之息的燃燒。不周元嬰的靈感很高,一下就看出來鳳凰之息中間暗藏的黑色,看來果然是感染魔氣了。這個符文的紋路結構很巧妙,像是帝君的手筆。它既阻攔靈氣的積累,也鎖住鳳凰之息的異動,但是不影響靈氣的穿行。靈氣仍然可以在經(jīng)脈中自由流動,只是不再聚集在丹田之中,它們只是路過丹田。不過現(xiàn)在的法術之類的都是直接牽動天地靈氣的,所以不能牽動體內(nèi)儲存的靈氣也不影響什么。魚羈游只要不修煉這種立身功法就可以了。“我教你使流訣吧?!辈恢芎鋈粊砹伺d致。作者有話要說: 六千字的章斷不開,一起發(fā)啦感謝投出[地雷]的小天使:殘羽1個;感謝灌溉[營養(yǎng)液]的小天使:彧卿4瓶;第44章四十四“好?!濒~羈游回答道。“‘流’是什么?”訣是最初級的法術,是對靈氣的直接cao縱,藏經(jīng)閣里甚至都沒有記錄如何使用。其中流訣往往是所有修仙者第一個學習的訣,顧名思義,“流”即讓靈氣流動起來。它很簡單,只是一個手勢五指略微合攏的姿勢,所以這往往是人們第一個學會的訣;作用也很有限,只是稍稍增加靈氣在人體周圍的濃度而已,原理是讓靈氣向手心聚集。其實訣是沒有名字的,流訣只是使用的人太多了才有個通俗的說法而已。魚羈游初次認識的法術是搜魂術,雖然他到如今也沒有機會用一次——現(xiàn)在他知道了,法術必須配合靈氣才能使用。他最先學會的法術是云夢術,還是小牛的父親教給他的,用以遮擋左臂的五條血痕,不過現(xiàn)在也用不上了。秦幸之為了和趙祺瑞賭氣,第一個正經(jīng)交給桑榆班學生的訣是“水”,原理是cao縱靈氣擠壓空氣,以分離出一團清水。他也壓根沒想過班上會有同學不會“流”……當然,不周有興趣教給魚羈游的并非如此簡單。“‘流’讓靈氣流動,像這樣?!辈恢苷f著,右手比了一個手勢。五指向內(nèi)收攏,拇指關節(jié)稍稍彎曲;食指與中指的第二指節(jié)靠在一起,食指更靠前一點兒;無名指指節(jié)不彎曲,朝內(nèi)傾斜;小指與食指伸至同一個位置。空氣中一陣微風拂過,靈氣流動起來了。魚羈游遲疑了一下,使用左手照做,