唐舟聽(tīng)到“法醫(yī)”兩個(gè)字，總會(huì)將它和血腥的解刨場(chǎng)面聯(lián)系到一起，他剛想說(shuō)“不用了”，陳原的屏幕右方卻突然跳出一條彈窗。

陳原看了一眼標(biāo)題，立即從椅子里坐直，“我的成績(jī)出來(lái)了?！?/br>
所有科目的期中考試成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)了，他順著郵件里的鏈接進(jìn)入學(xué)生賬號(hào)，鼠標(biāo)滑到其中一門(mén)專(zhuān)業(yè)課的名字上，右手指尖輕點(diǎn)在觸控板上，即將下壓之際，他扭過(guò)頭，看向同樣湊到屏幕前的唐舟。

“……你不是要改卷子嗎？”

唐舟只得縮回脖子，移開(kāi)視線(xiàn)。

陳原這才按下觸控板，點(diǎn)開(kāi)了第一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。

這是一門(mén)一學(xué)分的商業(yè)寫(xiě)作課。一學(xué)分意味著老師對(duì)學(xué)生的期望是一周花一到兩小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)這一門(mén)課程，很多學(xué)生也將它稱(chēng)為“水課”。然而對(duì)于陳原這位外國(guó)人來(lái)說(shuō)，他在這門(mén)課上花費(fèi)的時(shí)間是其他人的三到四倍。出國(guó)前他還以為自己的口語(yǔ)不差，可當(dāng)他和這些本地的MBA的學(xué)生站在一起做演講時(shí)，精簡(jiǎn)又有力的句式和表達(dá)總能幫助他們更好地闡明自己的觀點(diǎn)。

他略顯笨拙地學(xué)習(xí)著他們的語(yǔ)言和文化，盡可能地抽空去參加商學(xué)院舉辦的社交活動(dòng)，追劇時(shí)都不忘學(xué)一學(xué)當(dāng)?shù)厝巳绾握f(shuō)話(huà)。考試當(dāng)天，老師讓他們推銷(xiāo)一件電子產(chǎn)品，有關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)資料和數(shù)據(jù)都在卷末的附錄中，字?jǐn)?shù)限制是五百字。陳原拿出了自己高中時(shí)寫(xiě)八股文的勁頭，提筆列起概述，同時(shí)在腦內(nèi)回憶起自己背過(guò)的十幾種通用句式和GRE單詞。

因?yàn)閷?duì)專(zhuān)業(yè)課考試準(zhǔn)備得較為充分，他的期中成績(jī)還算理想。他點(diǎn)開(kāi)每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，粗略?huà)咭谎鄯謹(jǐn)?shù)后又退回主頁(yè)面，直到列表里只剩下那一門(mén)選修的線(xiàn)性代數(shù)。

他將鼠標(biāo)移到藍(lán)色的超鏈接上，心想自己早已是千錘百煉的考試機(jī)器了，沒(méi)想到查成績(jī)時(shí)還是會(huì)感到一絲緊張。

唐舟剛改完一道大題，接著就被他拍了拍胳膊。

“你猜我線(xiàn)性代數(shù)考了多少？”還未等對(duì)方答話(huà)，陳原就說(shuō)：“我考了93.5，低分飛過(guò)。”

唐舟一時(shí)被“低分”這個(gè)字眼迷惑了，“93.5應(yīng)該是A吧？”

“是啊?！?/br>
“都A了還低分？”

“低分飛過(guò)A線(xiàn)嘛，這證明我學(xué)得剛剛好?！标愒膊蛔越皼](méi)想到成績(jī)出得這么快，背后應(yīng)該都是你這樣的助教在熬夜改卷子吧？”

唐舟笑道：“我們批試卷時(shí)很大一部分時(shí)間都是在認(rèn)字。”

“認(rèn)字？”

唐舟將筆記本轉(zhuǎn)了四十五度，陳原湊到屏幕跟前，盯著狗爬式的花樣字體看了好一會(huì)兒才說(shuō)：“他是在寫(xiě)公式吧？”

他指了指一個(gè)等號(hào)，覺(jué)得自己好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)：“等號(hào)后可以跟反括號(hào)嗎？”

“這是個(gè)箭頭?！?/br>
“……”

陳原收回食指，“我這眼神肯定當(dāng)不了老師了。”

“熟能生巧，陳老師，你多看幾次肯定就能認(rèn)得了?！?/br>
陳原側(cè)頭看他，笑眼彎彎，期中考試全A讓他的心情十分舒暢。

“你是在說(shuō)服我也去讀博、當(dāng)助教嗎？”

唐舟先是否認(rèn)：“我沒(méi)有?！倍笥盅a(bǔ)充了一句：“不過(guò)也不壞。”

陳原卻搖搖頭說(shuō)：“我不像你，我不是能夠靜下心來(lái)鉆研學(xué)術(shù)的人。”

“為什么這么說(shuō)？”

“我知道我的性格是什么樣的。搞研發(fā)、做實(shí)驗(yàn)的失敗率太高了，現(xiàn)在這一門(mén)寫(xiě)碼的數(shù)學(xué)課就足夠讓我夠鬧心了，要是把我扔到未知領(lǐng)域自己探索，我肯定受不了。”陳原感嘆道：“你不一樣——你身上有那種氣質(zhì)?！?/br>
“什么氣質(zhì)？”

“……沉心靜氣，適合讀書(shū)的氣質(zhì)。”

“這還是第一次有人說(shuō)我身上有讀書(shū)人的氣質(zhì)?！碧浦郾凰@個(gè)用詞逗笑了，“你別看我們表面上沉心靜氣，實(shí)則都是被打擊得沒(méi)有脾氣了?！彼敛谎陲椬约旱乃叫?，“可如果你真去讀博了，我們就能一起留在學(xué)校里了?！?/br>
陳原眸光一暗，唐舟讀博需要五年，而他兩年之后就要畢業(yè)了。

這好像還是他們倆第一次在非醉酒的狀態(tài)下談到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，陳原的心情似乎出現(xiàn)了些微的下沉，唐舟將搭在書(shū)桌前的左手腕往旁邊挪了挪，輕輕握了握他的手。

“抱歉……我不是故意想要說(shuō)這些話(huà)給你施壓?！?/br>
“我現(xiàn)在不也在學(xué)校里嗎？”陳原頓了頓，“而且我下學(xué)期就開(kāi)始找工作了，不是沒(méi)有機(jī)會(huì)留下來(lái)?！?/br>
“你當(dāng)真想要留下來(lái)嗎？”

“為什么不呢？這對(duì)我自己來(lái)說(shuō)也是好事?！标愒腴_(kāi)玩笑道：“等我開(kāi)始賺美金了，支付起我媽的養(yǎng)老金壓力也會(huì)小很多?！?/br>
他將右手手掌翻轉(zhuǎn)一百八十度，捏了捏唐舟的手心，“我都有八年的工作經(jīng)驗(yàn)了，之前呆過(guò)的公司也都不小，不可能到這邊就沒(méi)有出路了。你就安心留在學(xué)校好了?！彼Ａ苏Ｑ?，“不過(guò)現(xiàn)在你身邊是不是都是年輕的大學(xué)生圍著你轉(zhuǎn)？”

唐舟笑逐顏開(kāi)，“別擔(dān)心，我不喜歡那些小孩?！?/br>
陳原一怔，“……你是覺(jué)得我年紀(jì)大嗎？”

唐舟發(fā)覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，“沒(méi)有，我是想說(shuō)跟學(xué)生談戀愛(ài)可是會(huì)被開(kāi)除的?！?/br>
陳原的面色變得古怪起來(lái)，“我不也是學(xué)生嗎？……”

“不是，我的意思是助教不能跟同一節(jié)課上的學(xué)生越界?！?/br>
陳原“哦”了一聲，轉(zhuǎn)念一想，又道：“你還挺了解的嘛……難不成真想過(guò)啊？”

“這些都寫(xiě)在入學(xué)守則里了，看過(guò)了才能選課。”

趁著圖書(shū)館里的其他人都在埋頭苦讀，唐舟抬起他的手腕親了親。

“陳老師，你吃醋了嗎？”

陳原環(huán)視一周，接著壓低聲音：“小心旁邊就有你的學(xué)生，明天就要傳你行為不端了。”

“難道助教就不能談戀愛(ài)了嗎？”

“助教得為人師表，不能在學(xué)習(xí)場(chǎng)所唧唧我我……”

“那要不下次還是去你家學(xué)習(xí)吧？”唐舟煞有介事地說(shuō)：“圖書(shū)館是密閉空間，待久了悶得慌?！?/br>
“……”

萬(wàn)圣節(jié)

128.

期中之后沒(méi)多久就是萬(wàn)圣節(jié)，今年剛巧又碰上是周日，街上的人流比以往多了一倍不止。陳原從晚上八、九點(diǎn)起就能聽(tīng)到樓下鬧哄哄的人群，他從窗口探出頭，看到幾位盛裝打扮的男女勾肩搭背地跨過(guò)斑馬線(xiàn)。

每年的這一天，學(xué)校旁邊的商業(yè)街從晚上七點(diǎn)半就開(kāi)