習慣多么好、作息多么規(guī)律，以及這個世界上還有休眠艙這種東西。

“那你好好休息。”慕戎柔聲道。

“好?！绷斡顚幇咽址旁诹碎T口的開關上，意思再明顯不過。

慕戎只好依依不舍地退到了門外，“寧寧，那中午——”

話沒說完，房門已經(jīng)關上了。

隔著一道門，廖宇寧臉上困倦的神情消失了，他轉身從行李箱里拿出一臺小型智腦，然后走到床邊坐下。

倚著床頭，廖宇寧點開了一個光屏，調出一份戰(zhàn)術與戰(zhàn)略學講義。

所謂補眠只是個借口，此次航行中的二十多個小時，他既不打算進休眠艙睡覺，也不打算浪費在慕戎身上。

慕少爺呆呆在廖宇寧艙門外站了好一會兒，直到羅倫到來。

“少爺?！绷_倫問：“怎么了？”

慕戎：“寧寧說他昨晚沒睡好，現(xiàn)在要休息?！?/br>
羅倫：“哦，沒睡好要補眠什么的也很正常?！?/br>
少爺，您這樣用力地盯著人家的艙門，仿佛要把金屬門板盯出洞的架勢就不太正常了。

“我本來都準備好上船之后和寧寧聊天的話題了?！蹦饺帚皭澋氐溃骸艾F(xiàn)在只能希望午餐的時候可以見到他?！?/br>
羅倫對此并不樂觀，如果廖宇寧選擇進休眠艙，那就很可能一覺睡到旅程結束。

六個小時后。

慕少爺絕望地癱坐在休息室的沙發(fā)上，“寧寧怎么還不出來？”

羅倫：“少爺要不先吃飯吧。”

慕戎拈起一塊點心放進嘴里：“不，我還要再等等，等寧寧出來?！?/br>
預設場景一：

學長吃飯了嗎？

沒有，我在等你。寧寧，你知道嗎，你不在，我吃任何東西都食不甘味。

預設場景二：

學長吃飯了嗎？

吃了，吃得很飽，這船上的菜色居然還不錯耶。

用戰(zhàn)機尾翼想想也該知道，作為一名虔誠的追求者，應該做出怎樣的選擇。

“別管我了，你自己去吃吧?！蹦饺终f。

羅倫：“那好吧?！备贍敳煌?，他沒有偉大的愛情護體，餓壞了的時候，腸胃會感覺不適的。

羅倫走后，休息室里只留慕戎一人，坐直身體，打開光屏，他決定抓緊時間繼續(xù)鞏固“戀愛技巧合輯”中的要點。

雖然天資卓越，學習能力超強，但對于自己的戀愛技巧，不可一世的慕學神還是挺謙遜的。

開始學習之前，照例先問一個問題。

“朱諾，你說今天寧寧有沒有更喜歡我一點？”

“根據(jù)觀察，今天上午廖宇寧跟爸爸在一起的時候，呼吸頻率與體表溫度未超過正常值，面部微表情以及瞳孔變化未見異常?！?/br>
慕戎有些沮喪：“一點都沒有嗎？”

“沒有?！敝熘Z用清脆的童音回答：“請繼續(xù)努力?！?/br>
“朱諾，為我多安排一些精品愛情幻影課程，要對白浪漫有創(chuàng)意的?！?/br>
“好的，爸爸?！?/br>
你的臉龐像清晨綻放的第一朵玫瑰，柔嫩嬌艷……

這句不錯，記一下。

你的眼睛像倒映著無盡星光的湖水，溫柔多情……

嗯，寧寧的眼睛其實不像湖水，更像某種冰雪鑄就的東西，堅硬冰冷，同時卻璀璨奪目，非常吸引人。

想到這里，慕戎點開光屏，調出一段錄像。

那是前幾天視訊通話錄下來的片段，畫面上有個年輕人正目光清冷地看著鏡頭。

對，就是這種感覺！

慕少校按住自己的心口，只覺里面的甜蜜滿得都要溢出來了。

“學長在看什么？”

這聲音也超好聽，干凈明朗，像清泉流水。

不對！

慕戎猛地跳了起來，“寧寧？！”

視頻里的真人就站在面前，雙手抱臂，眉心擰起。

慕戎慌里慌張地關光屏。

廖宇寧冷眼旁觀。

光屏全部關掉之后，慕戎尷尬地站起來：“寧寧，你休息好了啊，現(xiàn)在餓不餓？”

廖宇寧又重復了一遍剛才的問題，“學長在看什么？”

慕少校勉力鎮(zhèn)定：“沒什么，隨便看看?！?/br>
“學長又在偷拍我了嗎？”

“沒、沒有。”

慕戎的回答不是很硬氣，廖宇寧顯然也不是那么好蒙混的人。

“學長答應過不再跟蹤和偷拍我，所以這算言而無信嗎？”

上前一步，年輕人有些咄咄逼人。

“不，寧寧，我沒有偷拍你?！蹦饺趾笸酥亓松嘲l(fā)，“剛才那些都是我們的視訊通話錄像，你又沒說不準我留存?！?/br>
廖宇寧：“視訊通話？”

錄那個東西干嘛？

慕戎吞吞吐吐：“因為每天三分鐘完全不夠，我只能錄下來重復觀看?！?/br>
廖宇寧有些震驚，他看看慕大少，又看看那臺智腦，好像……突然間就深刻理解了“癡漢”這個詞的含義呢。

沉吟片刻，廖宇寧踱步走到慕戎對面的沙發(fā)坐下了。

沙發(fā)很大，彈性適宜，年輕人往后背一靠，右腿架起，看起來愜意又閑適，但氣勢依然不減。

“除了這個，學長還有什么瞞著我？”

“沒有別的?！?/br>
“是么？”

慕少校舉手起誓，“我保證！”

“那么——”廖宇寧嘴角微揚，“學長愿意開放智腦權限讓我看一下嗎？”

開放個人智腦權限，哪怕是臨時的，這要求也有點過分了。

但廖宇寧是誰，他可是慕少校的心肝啊。

一生幸福都在人家手上攥著呢，看個智腦又算得了什么？

“當然可以。”慕戎想也不想就回答。

于是，慕少校雙手奉上了自己的便攜智腦，任憑心上人巡視。

廖宇寧從最近運行過的程序開始看起。

前面一大堆三分鐘的短視頻，果然都是視訊通話過程中被錄下的。備份視訊通話記錄倒也沒什么，那是通訊器的基本功能，使用者一般也會有心理準備。

雖然依舊無法理解這些通話記錄有什么好看的，但對方既然如此癡迷于自己，做出這等事也沒什么奇怪了。

繼續(xù)往前追溯。

翻出很多名稱古怪的文件，叫什么“初階場景”、“對□□粹”、“肢體語言”以及“高階場景”之類的。

“哎，寧寧，那個都是我收集的學習資料。”

學習資料你緊張個什么勁？

“學長不介意我看一下吧。”

“不、不介意?！?/br>
打開，居然是各種幻影片段剪輯。

廖宇寧不怎么看幻影，但一般鑒賞力還是有的。

這些片段來自很多完全不同的幻影，水準高低起伏，除了少數(shù)精良的，大部分矯揉造作、演技掉線。

怎么看都應該屬于流行偶像劇的內容。

你一個重活一世的大