起觀眾的共鳴。

誰上學的時候還沒遇見過幾個令人肝顫的老師呢？

估計節(jié)目組也沒想到第一期請來的導師會這么巧是教過年峪的，然而人都請回來了，對方還是德高望重的老前輩，總不可能因為跟年峪認識，就和對方說延遲到下一期，等他們把年峪刷下去再來上課吧？

那就顯得太刻意了，而且人家老前輩也不會同意的。

盡管不想給年峪這么多的曝光率，然而總導演還得捏著鼻子認了，只希望他趕緊在節(jié)目里出點什么洋相，引來民怨，在觀眾投票的環(huán)節(jié)里把他干掉。

年峪不知道這里面的彎彎繞繞，他心態(tài)挺好，知道徐嘉樹不樂意把角色交給自己，他多半也就是個陪跑的，所以有什么就說什么，這個直爽的性格倒是讓他跟海選上來的幾個練習生混得不錯。

別的明星拉不下臉去“折節(jié)下士”，只有年峪和田宇，他們一個是認真討論演戲的技巧，一個是喜歡找小年輕一塊打游戲，都比較有共同語言。

然后到了上課的時候，總導演牛貞建發(fā)現(xiàn)了一件對他挺有利的事兒。

那就是，翟澤堯已經(jīng)不記得年峪了。

其實想也知道，系主任又不是班主任，而且翟教授當系主任也當了好幾屆，現(xiàn)在還是個榮譽教授，教過的學生沒有一千也有八百，人數(shù)眾多，年峪又不是里面最有名的那一撥，不記得不是理所當然的嗎？

這下可好，牛貞建仿佛聽見了年峪被啪啪打臉的聲音。

尤其是就算他不特地找機會，年峪自己也會作死。

“這一段戲最出彩的地方，不是演員的演技，而是……”翟澤堯在給二十一人的大班上課時，目光驟然落在角落里的年峪身上。

因為年峪的狀態(tài)和其他人相比太鮮明了，所有人的眼睛都直勾勾地看著大屏幕上被他截取出來的經(jīng)典影片片段，只有年峪是低著頭在玩手機的。

田宇見狀不妙，用胳膊肘捅了他一下，悄悄噓了他兩聲，提醒年峪。

而翟澤堯不等年峪回過神，就指了指他：“就你……”他看了眼年峪胸口貼上的名字，“叫年峪是吧，名字有點耳熟，你來說說這個片段它好在哪里。”

哇，這熟悉的畫面，不就是平時上課開小差被老師抓包的一幕嗎！

教室里的所有攝像機一起對準了年峪，牛貞建語帶興奮地通過無線電，對攝像師們說：“多拍一下年峪，給他個表情特寫！”

距離年峪最近的那臺攝像機賣力地湊了過來，呈現(xiàn)在屏幕上的那張零毛孔的臉格外清晰，牛貞建還以為會看見年峪驚慌、恐懼、畏縮等表情，沒想到年峪居然只是驚訝了一下，就大大方方地站起來了。

牛導心里忽然有種不太美妙的感覺，年峪這表情不對勁啊。

他是本能感覺不對，可理智上還是很想見到年峪出丑的樣子，所以沒來得及開口說話。

等他后悔，已經(jīng)來不及了。

年峪張口就對著那幕經(jīng)典片段侃侃而談：“……這個片段，最考驗的是其實是機位和燈光，導演選的位置精妙，把男女主角的表情都抓得很好，尤其是女主角眼眶濕潤，燈光剛好照進她的眼睛里，就像是眼里有光一樣，拍得相當唯美?！?/br>
翟澤堯立馬鼓了三下掌：“沒錯，你分析對了！這個經(jīng)典片段告訴我們，演技并不是只看演員的發(fā)揮，還要配合周圍的環(huán)境，才能發(fā)揮出最佳的效果……”

老爺子興興頭頭地說完，發(fā)現(xiàn)年峪還站在原地，不由得朝他走了過來，好奇問他：“你剛才是因為都知道了，覺得無聊，所以低頭玩手機的嗎？”

老師們對于聰明有個性的學生總是比較偏愛一些的，哪怕上課不聽課，只要回答問題滿分，還是會格外有優(yōu)待。

所以翟澤堯站在年峪面前時，說話的語氣還挺客氣。

年峪笑著搖搖頭，把手機亮給他看：“我不是在玩手機，我是記得翟教授當初給我們上大課的時候也提到了這一段，把當年的云筆記找出來了?！?/br>
翟澤堯和在場的學員們頓時露出了驚訝的表情。

年峪大學畢業(yè)也有幾年了吧，他居然還能把上學時的筆記都找出來，他……他是早就想好以后會參加這個節(jié)目嗎？不，這肯定不可能。

那就只能說明，年峪在上學的時候確實很認真，是個好學生。

正所謂，機會只留給有準備的人，年峪用心準備了筆記，可不就等到要用的時候了嗎？

翟澤堯也很高興啊，他也是第一次見到畢業(yè)多年還能立馬找出筆記來的學生，這學習態(tài)度沒的說，而且找得快也說明他記得牢。

“介意把你的筆記給我看看嗎？”翟教授一時興起，想要看看年峪都保存了什么筆記。

“可以啊?！蹦暧咽謾C遞給他看。

原主記憶力也就是普通人的水平，因為是真的熱愛這份工作，所以上學時筆記做得就跟他的劇本一樣認真。年峪的記憶力雖然比他好不到哪里去，可他只要碰到“關鍵詞”就能回憶起相關的記憶，加上那個云筆記app確實好用，有不同的區(qū)域、板塊、顏色，還能錄音錄像，整理起來一點都不費事。

翟澤堯看完之后也贊嘆道：“這個軟件挺不錯的，你整理得很細致?！?/br>
年峪笑著點點頭，順便幫男朋友打了個廣告：“這款app是百川科技出品的，運行快，功能多，我用了這么多年都沒出過什么問題，可以推薦給學弟學妹們用?！?/br>
牛貞建心里慪得不行，然而這一段他還掐不掉，因為百川確實也是贊助商之一。

后面的課上，年峪就成了翟澤堯看好的學生，因為筆記在手，當他點名到別人回答不出來時，翟教授就會讓年峪復述一遍正確答案。

就連臨時起意，沒有標準答案的問題，年峪都能回答得有模有樣，讓翟教授非常滿意。

想要剪掉年峪的這些鏡頭吧，后期剪輯的成片時長肯定不夠，而且這節(jié)課的精髓就在于年峪回答的那幾個問題……牛導感覺自己給自己挖了個大坑。

第52章

結束一天的拍攝后，年峪當晚就沒有去那個布置好的房子，而是直接回到秦侑川的公寓里。

“回家不需要跟拍，我就懶得過去裝樣子了，而且那邊小區(qū)的超市賣魚不帶殺魚的，太不方便了……”

年峪拎起一條已經(jīng)被殺好的魚放在水龍頭底下，沖掉多余的血水，又把掏空了內(nèi)臟的魚腹沖洗幾下，做飯的同時還嘴巴也沒閑下來。

年峪：“我跟你說啊，下午那什么演技pk，三個導師負責評審，估計總導演也沒想到教授會這么喜歡我，少年組里他給我的評分是最高的。其他兩位導師要是評低了，回頭肯定會有人質(zhì)疑他們的專業(yè)度，所以我就有驚無險地成為三個特邀演員的候補