封修也養(yǎng)成了泡澡的習(xí)慣，變成原形在水里泡泡，睡覺(jué)都覺(jué)得更香了。

都洗漱過(guò)后，兩人不約而同往樓上的臥室走去，先打坐運(yùn)轉(zhuǎn)靈力一周天，然后宋時(shí)嶼熟練的張開(kāi)手臂，而封修也無(wú)比自然的變成原形躺上去，再被宋時(shí)嶼一把抱住。

兩人在嶺山的時(shí)候就是這么睡的，現(xiàn)在他們的房子雖然不止一個(gè)臥室，但都沒(méi)有分開(kāi)的想法。

一起睡什么的，最舒服了。

第二天一早，封修醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，就聞到了樓下傳來(lái)食物的香氣，他在榻榻米上打了個(gè)滾，變成人形伸了個(gè)懶腰，才爬起來(lái)。

宋時(shí)嶼已經(jīng)做好了早餐，見(jiàn)到封修下樓，就露出一個(gè)笑來(lái)：“哥哥早?！?/br>
“小嶼早?！狈庑捱M(jìn)了廚房幫他一起做飯，“等你筑基了就可以辟谷，不必每天做飯了。”

“但是哥哥喜歡吃東西?！彼螘r(shí)嶼已經(jīng)長(zhǎng)到了封修的胸口，一抬頭就看得到封修線條優(yōu)美的下巴，自下往上看，依舊美的勾魂攝魄。

封修愣了下，隨即感動(dòng)的不知道該說(shuō)什么好，只能一把抱起宋時(shí)嶼轉(zhuǎn)圈：“我家小嶼怎么這么可愛(ài)??！”

然后吧唧在他臉上親了一口。

宋時(shí)嶼手里還拿著鏟子，面紅耳赤的掙扎：“哥哥你放我下來(lái)！”

“就不！”封修腦袋埋進(jìn)宋時(shí)嶼的頸窩蹭蹭，又在他臉上親了兩口，這才放下來(lái)，“我真的太幸福了，遇到你。”

宋時(shí)嶼望著封修，認(rèn)真說(shuō)道：“遇到哥哥才是我的福氣?！?/br>
所以，我一定會(huì)牢牢的抓住。

全然不知道宋時(shí)嶼內(nèi)心想法的封修吃過(guò)早餐后就帶崽崽去學(xué)校報(bào)到，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，家長(zhǎng)都要送孩子上學(xué)的，他身為戶口本上的哥哥，也一定不能讓崽孤單。

宋時(shí)嶼……自然是由著他。

兩人還沒(méi)有買車，只能步行上學(xué)，宋時(shí)嶼穿著干凈挺括的校服被封修牽著手送到了學(xué)校，外面車子擁擠不堪，但每位家長(zhǎng)臉上都帶著笑意。

之前暑假的時(shí)候，封修帶著宋時(shí)嶼來(lái)附小考試，所以熟門熟路找到了班級(jí)，四年級(jí)一班。

班主任姓唐，身材高挑，容貌素凈，皮膚白皙，穿著一身職業(yè)裝，一見(jiàn)到封修，眼睛就亮了一下，小跑步迎了上來(lái)：“你們來(lái)了。”

聲音也柔柔的。

封修也笑：“麻煩唐老師了。”

“不麻煩的，封嶼這樣的天才少年，學(xué)校跟國(guó)家都很重視。”唐老師臉上有些發(fā)紅，停頓了一下，才鼓足勇氣似的說(shuō)，“雖然你加了班級(jí)群，但是能不能把電話告訴我一下，以免有什么緊急情況需要聯(lián)系你?！?/br>
宋時(shí)嶼眸子微微瞇了起來(lái)。

作者有話要說(shuō)：

你聽(tīng)寂寞的作者，在唱歌~

第9章心理問(wèn)題

宋時(shí)嶼雖然小，但懂得不少，偶爾他去論壇時(shí)，也能看到論壇上對(duì)他F神身份的揣測(cè)，不少人說(shuō)F神必定財(cái)貌雙全，還有個(gè)白富美女朋友，是人生贏家之類，所以，他一眼就能看出來(lái)，唐老師對(duì)封修有意思。

這個(gè)招桃花的蛟，就應(yīng)該關(guān)起來(lái)。

沒(méi)等宋時(shí)嶼想出借口拒絕，封修已經(jīng)十分心大的將自己手機(jī)號(hào)報(bào)了上去，還拿出手機(jī)記下了唐老師的號(hào)碼。

宋時(shí)嶼：“……”

瞪著封修。

封修毫無(wú)所覺(jué)，又跟唐老師聊了幾句，唐老師也努力找借口多說(shuō)點(diǎn)話，直到下一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了才罷。

“你乖乖上課，我先回家了。”封修摸摸宋時(shí)嶼的腦袋，悠閑的走了。

唐老師跟宋時(shí)嶼望著封修的背影，久久回不過(guò)神。

宋時(shí)嶼到了班級(jí)，被唐老師安排了座位，原本按照成績(jī)，是在第一排，不過(guò)宋時(shí)嶼是班級(jí)里個(gè)子第二高的，在哪里都能擋住后面的同學(xué)，沒(méi)辦法，只能放在最后一排，唐老師細(xì)心問(wèn)了宋時(shí)嶼能不能看清黑板，得到肯定的冷淡的答復(fù)后，還想說(shuō)什么，不過(guò)宋時(shí)嶼已經(jīng)拿出奧數(shù)題來(lái)做，唐老師只能走開(kāi)。

宋時(shí)嶼一邊做題，一邊心里不舒服，雖然他也不明白這股情緒是怎么來(lái)的。

封修應(yīng)該不會(huì)看上唐老師吧，她也就一般長(zhǎng)相，還是個(gè)毫無(wú)修煉可能的人類，不過(guò)百年就會(huì)化為泥土，但是封修化龍后可以與人結(jié)契共享壽命……宋時(shí)嶼眼神沉沉，一時(shí)間甚至冒出陰暗的想法，等到封修化龍之日，他不給封正，是不是就能把封修永遠(yuǎn)留在身邊了？

但是這個(gè)念頭剛一冒出來(lái)，就被宋時(shí)嶼打消了，化龍是封修畢生的追求，他不能這么折斷他的羽翼。

所以必須要想個(gè)辦法，讓封修心甘情愿的留在他身邊。

哪怕用上心機(jī)手段，先前不讓封修出去找工作便是如此。

他該怎么做才能避免封修跟唐茹的接觸？他心里已經(jīng)有了想法。

宋時(shí)嶼心不在焉的速度極快的做著題，不論什么題，心算就得出了答案。宋時(shí)嶼的同桌就是班里第一高的少年，也是上學(xué)期期末考第一，帶著黑框眼鏡，頗有幾分絕世高手的孤傲，剛剛唐老師對(duì)宋時(shí)嶼關(guān)懷備至他都看在眼里，心里暗中鄙夷，他之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這人，說(shuō)不定就是走后門送上來(lái)的。

畢竟班級(jí)里的人基本都沒(méi)換，大部分都是三年級(jí)的那批同學(xué)。

他見(jiàn)到宋時(shí)嶼在刷題，冷冷瞥了一眼，然后……就收不回來(lái)了，開(kāi)始拿出演算紙一邊偷瞄一邊悄悄驗(yàn)算，最后震驚了。

這個(gè)人，他竟然做奧數(shù)題做的全對(duì)！

要知道他之前剛剛代表學(xué)校參加了全國(guó)中小學(xué)生奧數(shù)競(jìng)賽，還拿到了名次！

可是他也沒(méi)有以這樣的速度做出全對(duì)的成績(jī)。

第一的自尊心受到了前所未有的打擊，眼鏡后面的眼睛都泛著迷茫。

宋時(shí)嶼五感敏銳，自然知道旁邊人的動(dòng)靜，不過(guò)他來(lái)上學(xué)，也只是因?yàn)閲?guó)情緣故，畢竟國(guó)內(nèi)一直很認(rèn)可文憑，他雖然自學(xué)就可以，但還是得走個(gè)流程，做完一套奧數(shù)題，宋時(shí)嶼將題目收了起來(lái)，時(shí)間也到了上課的點(diǎn)。

第一節(jié)課就是唐老師的語(yǔ)文課，唐茹笑著介紹了宋時(shí)嶼，班里的大多數(shù)人都驚艷了一下，然后就冷漠的繼續(xù)做題了。

畢竟火箭班的同學(xué)兒女情長(zhǎng)看淡，唯有成績(jī)論英雄。

唐茹想讓宋時(shí)嶼更快的融入進(jìn)來(lái)班集體，就介紹了他的成績(jī)：“封嶼同學(xué)以全科滿分的成績(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)測(cè)試，大家可以相互交流一下。”

這下子，班里四十多名同學(xué)齊刷刷的看著宋時(shí)嶼。

他的同桌更是面露打擊，一臉的不敢置信！

宋時(shí)嶼：“……”

底下有同學(xué)舉手：“老師，我想看一下封同學(xué)的語(yǔ)文作文可以嗎？”

唐茹也覺(jué)得宋時(shí)嶼的作文寫(xiě)得好，但是她還是征求了宋時(shí)嶼的意見(jiàn)，宋時(shí)嶼倒是無(wú)所謂，一臉冷酷的回了座位。

唐茹敏銳的察覺(jué)到宋時(shí)嶼對(duì)她的排斥，但是卻想不明白