這么個簡簡單單的動作，林南星都聽到了咽口水的聲音。

“啊啊啊啊啊星崽，我戀愛了?！?/br>
溫玚一把掐住林南星，艱難地壓抑雞叫：“沒聞到信息素就這么A了，聞到的話我特么不得原地發(fā)|情！”

林南星拿開他的手，淡定地說：“他就是我室友，霍德爾。”

溫玚難以置信地睜大眼睛：“臥槽！Beta都這么A？”

“我可以啊啊啊??！”

霍德爾沒有注意到走廊上的兩人，他側(cè)頭看著盧克：“你剛才說什么？”

盧克重復(fù)道：“至軒說學(xué)校給您安排了個室友，就是今天要來的新同學(xué)?！?/br>
“他好像身體不太好，所以一直沒來學(xué)校?！?/br>
霍德爾掀了掀眼皮，仿佛又聞到了那道香味。

帶著淡淡藥香的甜味，還糅雜著陽光氣息……

“眼睛好像是黑的吧?！睖孬`小聲說。

林南星望過去，看清楚了霍德爾的眼睛。

黑眸，可不知怎么的，在陽光照射下，漆黑的瞳色映出絲藍(lán)色，柔和了他凌厲的長相。

林南星眨了眨眼，心說哪有人類的眼睛長成這樣。

他對溫玚說：“估計真的是美瞳?！?/br>
“就這臉，摘下美瞳還是個大帥逼，”溫玚嘿嘿一笑，湊到他耳邊，“星崽啊，你記得幫我要個聯(lián)系方式。”

與此同時，教室的談話聲也傳了過來：

“不知道新同學(xué)會是怎么樣的人?！?/br>
“是個小——東西。”

林南星：……你丫的還是個老東西呢！

“玚玚，你聽見沒？”

溫玚正在犯花癡，壓根兒沒聽見霍德爾的話。

“啥，他說話了？聲音好聽嗎？”

林南星：……

“林南星？”

“我們——”溫玚不爽地扭頭，神色突變，“王老師！”

他背著手，不動聲色地把手機(jī)塞進(jìn)褲兜。

王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著對林南星說：“我是你的班主任，王正信?！?/br>
林南星乖巧地喊人：“王老師好。”

溫玚立馬說：“我先回教室了。”

他是二班的，就在一班隔壁。

溫玚一邊后退一邊打手勢，用肢體語言對林南星說：手機(jī)聯(lián)系。

林南星跟著王老師走進(jìn)一班。

吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了，所有人齊刷刷地抬頭，目光在林南星身上打轉(zhuǎn)。

王老師開口道：“這位是我們班的林南星同學(xué)，因為私人原因今天才來學(xué)校?！?/br>
林南星雖然不來上課，但檔案是一直在學(xué)校的，一班的班級名單上也有他的名字。

負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)的班委們很熟悉他的名字，恍然道：“奧……聞名已久聞名已久?！?/br>
“他長得好好看啊?！?/br>
“可惜了，是個Beta?！?/br>
“不可惜不可惜，我就是Beta，嘿嘿?！?/br>
…………

王老師掃視一圈，座位表是開學(xué)排的，當(dāng)時沒把林南星排進(jìn)去，如今只剩下后排的幾個座位。

林南星也在看座位，現(xiàn)在擺在他面前的有三個選擇。

A：霍德爾的同桌。

B：霍德爾的前桌。

C：遠(yuǎn)離霍德爾的墻角，一個人坐擁兩張單人桌。

傻子都知道選C！

林南星輕聲道：“老師，我……”

【一分鐘內(nèi)，坐到霍德爾邊上。】

【任務(wù)完成，獎勵十天壽命；任務(wù)失敗，扣除一個月壽命。】

從來不說臟話的林南星，面無表情地說了一種植物。

艸！

作者有話要說：　　小E：我會考慮的

林南星：？？？

更新時間改成中午12點(diǎn)啦

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非常感謝大家對我的支持，我會繼續(xù)努力的！

第3章

不能選C，林南星只能退而求其次，指著霍德爾的前桌說：“老師，我坐那兒就行了?！?/br>
王正信有些猶豫，昨晚校領(lǐng)導(dǎo)特地打電話告訴他林南星的情況，讓他盡量多關(guān)照這位小少爺。

挑個座位其實沒什么大不了的，重點(diǎn)是這座位在霍德爾邊上。

小E又開始倒計時了，林南星扣不起一個月的壽命，催促道：“老師，可以嗎？”

王正信應(yīng)道：“可以的，你先坐那兒，過幾天咱們再換座位?！?/br>
林南星著急忙慌地往后走，書包都沒放就坐下了。

【滴滴，任務(wù)完成，壽命增加十天?！?/br>
林南星呼出一口氣，把書包里東西拿出來。

文具、水杯，還有一個專門放在教室的小型藥箱。

看著藥箱里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃?，林南星突然想起一件事?/br>
他問小E：【我不吃藥的話，會有什么影響嗎？】

小E簡單粗暴地說：【加速死亡?！?/br>
林南星頓了頓，追問道：【我不會要病殃殃的過一輩子吧？】

他想要的是健健康康的長命百歲，像正常人那樣的……

小E沉默片刻，緩緩解釋：【您目前的死亡時間是根據(jù)當(dāng)前身體狀況確定的，完成任務(wù)獎勵的壽命相當(dāng)于您玩游戲氪金買的復(fù)活丸，復(fù)活不會改變您的角色等級，因此也不會讓您變得健康?！?/br>
林南星先前還以為續(xù)命系統(tǒng)就是讓他死不了。

他沉默片刻，心痛地問：【所以我的滑雪場沒戲了嗎？】

【您當(dāng)然可以去玩，大不了住幾個月的院，完不成任務(wù)，提前離開人世罷了?！?/br>
林南星：……

小E威脅完，認(rèn)真嚴(yán)肅地說：【小E只是一個單純的續(xù)命系統(tǒng)，請您好好吃藥治療身體?！?/br>
末了，它補(bǔ)充了句：【相信科學(xué)，相信醫(yī)學(xué)。】

林南星萬萬沒想到，他居然被這個最不科學(xué)的系統(tǒng)教育要相信科學(xué)。

“給你們十分鐘時間，前后桌討論下這道題目。”

王正信敲了敲黑板，上面寫著一道函數(shù)題。

前桌的同學(xué)們迫不及待地轉(zhuǎn)身，借討論題目的名義正大光明地聊天。

林南星一點(diǎn)都不想和霍德爾討論題目，更不想和他聊天。

他看向同桌，同桌就是剛才和霍德爾聊天的男生。

“盧克?！?/br>
盧克自我介紹完，抱著課本轉(zhuǎn)身。

全班就他一個人不轉(zhuǎn)身太奇怪了。

林南星沒辦法，他只好抱著藥箱，心不甘情不愿地轉(zhuǎn)身。

出乎意料地是，這