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上測(cè)試結(jié)束后才是pk潮的爆發(fā)期,大多是一些成績(jī)沒(méi)考好的人受到刺激,去pk成績(jī)更差的人來(lái)找自信,目前為止,翻車(chē)的人很少。中午竟然也有人做這種事,謝寧有些訝異,在看到pk者的名字后,更驚訝了。莊明玉?雖然pk是直接接受的,但只要在pk時(shí)間內(nèi)不答題,時(shí)間一到自然會(huì)以0分結(jié)束。莊明玉設(shè)置的時(shí)間是一個(gè)小時(shí),大半個(gè)午休時(shí)間,不過(guò)謝寧中午要吃飯,等下還要去醫(yī)務(wù)室,便索性當(dāng)成沒(méi)看到。反正輸了也不會(huì)有什么懲罰,他和其他學(xué)霸不同的一點(diǎn),在于很佛系,這種個(gè)人無(wú)意義的pk輸了也不會(huì)受打擊。他對(duì)著手機(jī)的時(shí)間稍微長(zhǎng)了點(diǎn),段綾目光轉(zhuǎn)過(guò),問(wèn):“誰(shuí)?”“pk?!?/br>看向段綾已經(jīng)結(jié)束的吃飯進(jìn)度,又看了看自己碗里的一半食物,謝寧重新拿起筷子:“不管了,吃著飯,哪有時(shí)間算奧數(shù)題?!?/br>集訓(xùn)才開(kāi)始兩天,他已經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)題有點(diǎn)抵觸了,簡(jiǎn)直就是在題海里溺水的感覺(jué)。“找事兒的?”知曉規(guī)則,段綾危險(xiǎn)地瞇起眼:“拿來(lái)?!?/br>謝寧猶豫了一下,才將手機(jī)遞過(guò)去:“我發(fā)現(xiàn)這里對(duì)成績(jī)差的學(xué)生特別不友好,不管是分班還是這個(gè)訓(xùn)練軟件?!?/br>最后一個(gè)班級(jí)直接稱(chēng)為Z班,又是錯(cuò)誤率排行榜又是以上克下的,處處充滿(mǎn)了惡意。看到顯示的申請(qǐng)人時(shí),段綾神色變得微妙。“不然呢。”“都是高三生,一直打擊施壓很容易崩潰吧?!?/br>光憑腦子答著題,段綾嘴上淡淡回道:“別犯圣母病,這是競(jìng)賽,又不是義務(wù)教育,規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰?!?/br>說(shuō)完,他還似笑非笑地補(bǔ)充一句:“你那成績(jī),也沒(méi)見(jiàn)崩潰?!?/br>謝寧:“……”忿忿埋頭吃飯,謝寧不想搭理他了,不過(guò)心里算是承認(rèn)了段綾的說(shuō)法。不需要報(bào)名費(fèi),前幾名能帶來(lái)終身吹噓的成就的競(jìng)賽,既然報(bào)名參加,確實(shí)要做好心態(tài)和頭腦的雙重準(zhǔn)備。填飽了肚子,對(duì)面的段綾還在有一搭沒(méi)一搭地做題,謝寧看了眼食堂的掛鐘,將近十二點(diǎn)半。“段綾,咱們走吧?!?/br>“急什么?!?/br>頓了頓,他試探問(wèn):“我昨天在醫(yī)務(wù)室,看到你的私人醫(yī)生了。”段綾抬了下眼皮:“他是陽(yáng)澄的校醫(yī)?!?/br>潛在之意,就是出現(xiàn)在這也正常。“我知道,我等下要去找他,昨天我不是嗓子疼么,去做下心理疏導(dǎo)?!?/br>聽(tīng)到這,段綾放下了手機(jī):“你腦子還真只有考試?!?/br>不過(guò)說(shuō)是這么說(shuō),在再度讓謝寧張嘴,發(fā)現(xiàn)他嗓子沒(méi)多大好轉(zhuǎn)后,段綾縱然不爽,還是沒(méi)有阻攔。在他看來(lái),不論其他,莊聽(tīng)瀾在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)的確頂尖的。“走?!彼鹕沓庾呷ァ?/br>謝寧愣了愣:“你要和我一起?”段綾挑眉反問(wèn):“你手機(jī)不要了?”原本就不是為了心理疏導(dǎo),段綾在不在場(chǎng),他其實(shí)無(wú)所謂,偏偏昨天他和莊明玉在醫(yī)務(wù)室門(mén)口的對(duì)話(huà),很可能被莊聽(tīng)瀾聽(tīng)到了!“等等…!”他慌張到語(yǔ)無(wú)倫次:“這,這心理疏導(dǎo),你在的話(huà),我放松不下來(lái)?!?/br>額間飛快匯聚了一層烏云,段綾凝視他半晌。謝寧強(qiáng)調(diào):“我都已經(jīng)上火了!”面上無(wú)形出現(xiàn)一道裂痕,段綾吸了口氣,咬牙擠出一句:“行,我不進(jìn)去!”……十二點(diǎn)四十五,醫(yī)務(wù)室門(mén)口。從莊明玉身上汲取了教訓(xùn),敲了兩下門(mén),又朝不遠(yuǎn)處,在走廊盡頭的窗邊無(wú)聲刷題的段綾看了一眼,謝寧才推開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門(mén)。辦公桌前,莊聽(tīng)瀾正靠在椅子上小憩,隨著他進(jìn)門(mén),一雙丹鳳眼緩緩睜開(kāi),憑空帶出一抹涼意。隔著一張桌子,在莊聽(tīng)瀾對(duì)面坐下,謝寧吞了吞口水,多少有些緊張。主要是因?yàn)樽蛱旌颓f明玉的對(duì)話(huà),很可能被莊聽(tīng)瀾聽(tīng)到了,但對(duì)方,又似乎不像是多管閑事的人。“老師,是什么類(lèi)型的心理疏導(dǎo)?”他想問(wèn)的與其說(shuō)是這個(gè),潛意思不如說(shuō)是莊聽(tīng)瀾的氣質(zhì),怎么都不想能幫人緩解壓力的類(lèi)型。相反的,病情說(shuō)不定還會(huì)嚴(yán)重。莊聽(tīng)瀾戴上眼鏡,翻開(kāi)眼前疑似記錄冊(cè)的東西。“對(duì)話(huà)?!?/br>謝寧接著說(shuō):“是您問(wèn)我答的那種么?我可以反問(wèn)么?”莊聽(tīng)瀾微微蹙眉,雕塑般的面容終于鮮活了一瞬。“謝寧,你想反問(wèn)什么?”邊說(shuō)話(huà),他邊在紙張上填寫(xiě)咨詢(xún)?nèi)说男彰?/br>謝寧默默看著他寫(xiě)完,才輕聲開(kāi)口:“比如說(shuō),老師,您怎么知道我的名字的?”莊聽(tīng)瀾動(dòng)作一頓。短暫沉默后,清冷的聲音響起:“我是段綾的私人醫(yī)生,知道你的名字,很奇怪么?”“原來(lái)是這樣?!敝x寧抬頭朝他笑了笑:“我以為您不記得我了呢,說(shuō)起來(lái),在那之后,段綾就因?yàn)樯眢w不舒服離場(chǎng)了。”“是么?!鼻f聽(tīng)瀾面色如常:“管家沒(méi)有通知我,代表不需要醫(yī)生?!?/br>在他臉上完全看不出破綻,謝寧正欲追問(wèn)他圣誕節(jié)那天在前庭干什么,莊聽(tīng)瀾突然在紙張上簌簌寫(xiě)了一行字。因?yàn)橐暳芎?,距離也不遠(yuǎn),謝寧看清之后,眼角狠狠一抽。【敏感多疑,可能與生活環(huán)境相關(guān),影響時(shí)期待定】“喉嚨痛是和集訓(xùn)同期開(kāi)始的么?這兩天有沒(méi)有失眠的現(xiàn)象?”“…是,沒(méi)有失眠?!?/br>“是因?yàn)槌煽?jī)還是其他?!?/br>謝寧輕抿嘴唇,耳尖泛出點(diǎn)紅:“成績(jī)不理想?!?/br>莊聽(tīng)瀾淡淡瞥了他一眼。【對(duì)謊言有排斥跡象,原因待定?!?/br>謝寧:“……”“感情上的壓力還是其他?!?/br>謝寧忽地站起身:“老師,我今天先回去了,突然想起還有事!”說(shuō)罷,沒(méi)等莊聽(tīng)瀾開(kāi)口,他便匆匆出了醫(yī)務(wù)室,背影稍顯狼狽。在他離開(kāi)醫(yī)務(wù)室后,莊聽(tīng)瀾斂下眉目,在記錄冊(cè)上繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。【影響情緒的因素:段綾50%,莊明玉5%(短期),其他45%】寫(xiě)完這些,他合上記錄冊(cè),從第一頁(yè)開(kāi)始翻看,密密麻麻的字跡倒映在鏡片,直到回到剛剛的最后一頁(yè)。重新合上冊(cè)子,他在封面一角的‘謝寧’上,用紅筆畫(huà)了個(gè)圈。……聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲響,段綾掃了眼手機(jī)上的時(shí)間,pk結(jié)束,剛好一點(diǎn)鐘。從醫(yī)務(wù)室離開(kāi),朝段綾走近的一路,滲出的冷汗被風(fēng)浸透,謝寧整個(gè)人都涼颼颼,因?yàn)榛紊?,腳步還踉蹌了一下。十五分鐘,沒(méi)看出什么漏洞,差點(diǎn)被分析透徹。更可怕的是,莊聽(tīng)瀾就讓他眼睜睜