十一級(jí)的。

對(duì)于正常的孩子來(lái)說(shuō)，他們的年級(jí)就等同于年齡。

每個(gè)人的教學(xué)光腦中都有針對(duì)個(gè)體的教程，每一百個(gè)孩子歸屬于一個(gè)班級(jí)，由一個(gè)AI負(fù)責(zé)，而每一千人組成的單位則由一個(gè)下士負(fù)責(zé)。

畢竟有資料庫(kù)和教學(xué)計(jì)劃在，教孩子這個(gè)職業(yè)是沒(méi)什么前途的，這一職業(yè)中最高的軍銜只到上士而已。

九一二翻閱了學(xué)習(xí)資料后迅速地理解應(yīng)用，以最高的完成度結(jié)束了課程。

輔助AI為他判定完分?jǐn)?shù)后授予他五十的貢獻(xiàn)點(diǎn)，用以獎(jiǎng)勵(lì)他完成課程的速度、準(zhǔn)確率以及難度。

對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，這五十點(diǎn)確實(shí)是一筆巨款，但在激勵(lì)中它們能兌換的東西卻少之又少，要知道換個(gè)口味的營(yíng)養(yǎng)劑都需要三十點(diǎn)。

不過(guò)男孩也不在乎這個(gè)，他完成課程后立刻大步走出課堂，而其余的孩子仍舊埋頭在課業(yè)上。

九一二在適應(yīng)、學(xué)習(xí)和邏輯能力都遠(yuǎn)超同齡人，他就算在01區(qū)也是佼佼者，區(qū)域的劃分仍舊是按照孩童的貢獻(xiàn)點(diǎn)，擁有高貢獻(xiàn)點(diǎn)的孩子能進(jìn)入排名在前的區(qū)域，在第七環(huán)帶所有區(qū)域的教學(xué)資源完全相同，但第八環(huán)帶可就不是這樣了。

貢獻(xiàn)點(diǎn)分有效和無(wú)效，有效貢獻(xiàn)點(diǎn)就是勒托中流動(dòng)的貨幣，而無(wú)效貢獻(xiàn)點(diǎn)則是使用過(guò)后的貢獻(xiàn)點(diǎn)，它們相加就是總量貢獻(xiàn)點(diǎn)，而總量貢獻(xiàn)點(diǎn)不僅晉升軍銜的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是每個(gè)人的性命。

當(dāng)勒托遇到巨大的危機(jī)不得不面臨生存選擇時(shí)，所有人的總量貢獻(xiàn)點(diǎn)將作為一個(gè)重要的系數(shù)被計(jì)算，這個(gè)公式得出的答案將被列成一張名單，排名越前存活的幾率便越大，所有人都不例外。

九一二離開(kāi)教室后并沒(méi)有直接回自己的宿舍，他轉(zhuǎn)而進(jìn)入教學(xué)區(qū)中的模擬室，在這里可以模擬駕駛航艦、機(jī)甲、戰(zhàn)斗艇等武器的艙室，也能夠模擬各種不同星域星球和真空的大環(huán)境。

這是九一二新發(fā)現(xiàn)的玩具，他對(duì)高難器械一竅不通，但不同環(huán)境下的模擬戰(zhàn)斗卻是他現(xiàn)在的心頭好。

不過(guò)五年級(jí)的孩子也沒(méi)到學(xué)習(xí)這個(gè)的時(shí)候，他想要使用模擬室就需要用貢獻(xiàn)點(diǎn)兌換，一點(diǎn)兌一個(gè)小時(shí)，這倒是很良心的價(jià)格。

綠燈亮起，溫柔的女聲叮囑著注意安全，一個(gè)訓(xùn)練用對(duì)抗智械被投放在場(chǎng)景中，這只智械是力量最小重量最輕的一款訓(xùn)練伴侶，它只會(huì)用最基礎(chǔ)的程序來(lái)進(jìn)攻和防御，但九一二一次都沒(méi)有勝利過(guò)。

他想贏，這個(gè)難關(guān)讓他沉迷。

很快，兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，智械的訓(xùn)練并不是溫柔的過(guò)家家，九一二稚嫩的身軀已經(jīng)支撐不起他的消耗，他身上出現(xiàn)多處摔傷和青紫，綠燈變紅，對(duì)抗智械停止了運(yùn)行，溫柔的女聲開(kāi)始匯報(bào)并不怎么好看的戰(zhàn)斗數(shù)據(jù)。

環(huán)境壓制仍然存在，九一二兌換了整整三個(gè)小時(shí)，時(shí)間沒(méi)有結(jié)束他就不用離開(kāi)。

在重壓的環(huán)境下男孩并沒(méi)有倒下休息，他反而支撐著上前圍著智械打轉(zhuǎn)，試圖用自己已有的知識(shí)去的分析它。

而就在此時(shí)，一道陌生的聲音從他身后傳來(lái)。

“你這樣是沒(méi)有辦法贏的……單純的力量與速度相差太大，而且你的身體無(wú)法適應(yīng)這種重力，還是把模擬環(huán)境關(guān)掉吧?！?/br>
九一二從未聽(tīng)過(guò)這樣的聲音，他猛地回頭，然后看到了一雙熒藍(lán)色的眼眸。

這雙眼睛有著淡藍(lán)色的虹膜，熒綠的瞳仁似乎在微微發(fā)著光，這色彩是這樣瑰麗又夢(mèng)幻，它只有可能來(lái)自宇宙深處最美的光芒，而這雙眼眸的主人高挑勻稱(chēng)，他的長(zhǎng)發(fā)擁有著與眸色類(lèi)似的色彩，從上至下由銀綠逐漸變化為深藍(lán)，垂墜鋪陳在他身后。

當(dāng)然年幼的見(jiàn)識(shí)和勒托的社會(huì)氛圍不會(huì)讓九一二有什么藝術(shù)性的聯(lián)想，此時(shí)他腦中只有一個(gè)最簡(jiǎn)單又最質(zhì)樸想法——太美麗了。

這個(gè)男人的衣著是很常見(jiàn)的戰(zhàn)斗防護(hù)服，其中銀、灰、黑三色呈現(xiàn)流暢地排列，這是所有架勢(shì)航艦機(jī)甲的人員都必須穿著的維生系統(tǒng)，但它在這個(gè)男子身上時(shí)卻與普通人又不同，那貫穿在胸膛上的銀藍(lán)紋路和雙臂上垂墜的銀藍(lán)垂翼又是九一二從未見(jiàn)過(guò)的樣式。

這怎么可能是人類(lèi)呢？他簡(jiǎn)直就像是一團(tuán)擁有了人類(lèi)形態(tài)的銀藍(lán)星云，這樣美麗的個(gè)體只可能屬于那無(wú)垠的宇宙。

九一二就這樣傻了一樣看著這不速之客，不知過(guò)了多久才直愣愣地問(wèn)：“你是……亞神嗎？”

這孩子的回答很準(zhǔn)確，繆宣沒(méi)想到自己見(jiàn)到的第一個(gè)人類(lèi)就識(shí)別出了他的身份，于是他笑了笑，給了這孩子一個(gè)肯定的答案：“我是。”

這個(gè)世界確實(shí)是太奇特了，不僅僅是前所未有的宏偉背景，更因?yàn)槟繕?biāo)的分布——這個(gè)還沒(méi)有他大腿高的小孩子，就是他在這個(gè)世界三個(gè)目標(biāo)中的目標(biāo)二。

繆宣看著這格外懵懂天真的孩童，忍不住摸了摸胸口。

初來(lái)乍到睜開(kāi)眼就是目標(biāo)一，見(jiàn)到的第一個(gè)人類(lèi)就是目標(biāo)二，他是不是可以許愿一下明天見(jiàn)到目標(biāo)三？

第三百五十九章九霄奏清音三

繆宣：被迫營(yíng)業(yè)的第一天

繆宣低頭打量著這個(gè)稚嫩的孩子，他有著深黑色的短發(fā)和眼眸，五官的輪廓很深，皮膚蒼白而沒(méi)有什么血色，以一個(gè)五歲孩子的角度來(lái)看他又高又瘦，只是看起來(lái)不是非常健康的樣子。

這就是目標(biāo)二嗎？他還這么小。

“三倍重力對(duì)你來(lái)說(shuō)太過(guò)了，你只有五歲吧？你的身體無(wú)法承受這樣的重量。”繆宣溫和地說(shuō)道，“而且你沒(méi)有學(xué)過(guò)格斗，只靠挨打來(lái)訓(xùn)練也許并不是一個(gè)好選擇?！?/br>
男孩有些驚訝的樣子：“……你知道我在做什么？”

繆宣當(dāng)然知道，目標(biāo)二這么個(gè)明晃晃的標(biāo)注他想不注意都難，他已經(jīng)圍觀了一會(huì)兒男孩的訓(xùn)練了。

“你在訓(xùn)練的你的身體吧？但是你這樣太急迫了?！?/br>
“我兌換了修復(fù)液?！蹦泻⒑苊黠@考慮過(guò)這種問(wèn)題，他下意識(shí)站直了身軀道，“不會(huì)留在不可逆的傷勢(shì)，也不會(huì)對(duì)我的身體成長(zhǎng)造成負(fù)擔(dān)?！?/br>
繆宣回憶了一下他這幾天學(xué)到的知識(shí)。

修復(fù)液？好像確實(shí)是有這種東西，而且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的更新?lián)Q代，如今修復(fù)液簡(jiǎn)直是萬(wàn)金油，適合急救、緩沖、保養(yǎng)、復(fù)健等等領(lǐng)域。

不過(guò)修復(fù)液的種類(lèi)都上千了，也不知道這個(gè)孩子兌換的是什么……

繆宣猶豫了片刻，還是決定不去詢(xún)問(wèn)，他換了一個(gè)話(huà)題：“你叫什么名字？”

男孩很明顯地被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)住了，在此之前所有長(zhǎng)官詢(xún)問(wèn)的都只是他的公民序號(hào)，會(huì)詢(xún)問(wèn)名字的只有自認(rèn)為關(guān)系很好的同齡。

但這也是男孩這輩子第一次和亞神交流，要知道偌大的勒托中只有十個(gè)不到的亞神，亞神的軍銜又遠(yuǎn)在二等兵之上，九一二只在離開(kāi)第六環(huán)那天遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)過(guò)負(fù)責(zé)第七環(huán)的