自己英語(yǔ)不好是不是？

這位姜總可能不知道自己，臉兒圓，眼睛更圓，平時(shí)擺出一副老板架子的時(shí)候還好，可一發(fā)愣的時(shí)候，那兩只水汪汪的圓眼睛搭配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛活似在勾搭人。

以為姜衛(wèi)默許了，教練有些按捺不住，接著身體錯(cuò)位的機(jī)會(huì)，伸手去觸摸姜衛(wèi)的□。

當(dāng)生活中真的遇到變態(tài)時(shí)，哥們的腦頻還一時(shí)調(diào)整不回來(lái)，還在分析著這里也需要拉伸練習(xí)？

等他終于確定自己被性sao擾了，正想跳將起來(lái)時(shí)，一只大手突然伸了過(guò)來(lái)，一把握住了教練那略顯放肆的手。

“你干什么呢？”

不知什么時(shí)候過(guò)來(lái)的韓煜冷冷地問(wèn)著。教練一時(shí)下不來(lái)臺(tái)，連忙訕訕地縮回手去，直說(shuō)開(kāi)玩笑呢，就連忙轉(zhuǎn)身走人了。

“你死了嗎？讓人這么摸你？”回過(guò)身來(lái)，韓煜就沖著自己的老板大放厥詞。

姜衛(wèi)這時(shí)醒過(guò)腔來(lái)也很是氣憤，可畢竟一男的讓另一男的調(diào)戲了也不大光彩，連忙岔開(kāi)話題問(wèn)道：“什么是onenightstand？”

韓煜的表情愈發(fā)古怪，就那么看著姜衛(wèi)卻不說(shuō)話，然后低聲問(wèn)道：“是剛才那人對(duì)你說(shuō)的？”

作者有話要說(shuō)：先貼點(diǎn)積少成多的說(shuō)

咩杯具的一群眼睛早晨上來(lái)改錯(cuò)字午夜更新狂經(jīng)常錯(cuò)字連篇的說(shuō)

第6章

姜衛(wèi)愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己還在那分析呢，“onenight”是一晚上，那個(gè)“stand”又是什么意思？

韓煜也沒(méi)有回答，只是陰沉地回望了離他們不遠(yuǎn)，佯裝著檢查機(jī)器的教練一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“走，我?guī)憔毴瓝羧??！?/br>
姜衛(wèi)覺(jué)得自己不但聽(tīng)不懂英語(yǔ)，連中國(guó)聽(tīng)不大利索。他有些鬧不明白究竟剛才韓煜讓自己過(guò)來(lái)練拳擊啊，還是來(lái)當(dāng)沙袋？

當(dāng)一記重拳打在了自己的肚子上時(shí)，姜總縮成蝦米倒在了墊子上，他有心指著姓韓的鼻子罵，他媽哪根筋不對(duì)了，居然下起這樣的狠手？卻只能捂著肚子直哼哼。

“真是的，我打過(guò)來(lái)你也不躲，之前教你的全忘了，走！別練了，我送你回家?！闭f(shuō)著，韓煜一把將姜衛(wèi)拽起來(lái)到更衣間取出運(yùn)動(dòng)包后，連衣服也沒(méi)換就將拉著他往大門(mén)走去。

經(jīng)過(guò)那教練的身邊時(shí)，韓煜看姜衛(wèi)走得一路趔趄，韓煜干脆將他攔腰抱起，然后沖著教練微笑著一點(diǎn)頭，就往門(mén)外走。

看幾個(gè)剛練完街舞，從舞蹈大廳出來(lái)的小姑娘見(jiàn)一帥小伙抱著一秀氣的青年立刻在一旁直起哄。

韓煜只是微微一笑淡淡解釋道：“他胃疼……”

姜衛(wèi)有些尷尬，身體開(kāi)始撲騰：“你……你放我下來(lái)……”

“乖，別動(dòng)，哥哥帶你看病去??！”韓煜的怪腔怪調(diào)惹得姑娘們又是一陣哄堂大笑，只當(dāng)倆個(gè)要好的哥們兒在瞎胡鬧，有個(gè)大眼睛紅頭發(fā)的小姑娘還大喊一聲：“咳，我也胃疼，要不你帶我去醫(yī)院吧！”

姜衛(wèi)一聽(tīng)立刻不動(dòng)了，他媽不放電能死啊？

為什么韓煜到哪都能惹到狂蜂浪蝶？從以前到現(xiàn)在，都是如此。

回想當(dāng)年，自己那么拼命的學(xué)習(xí)依舊墊底兒，而這位下課踢足球，上課跟女孩傳紙條的，卻輕輕松松地當(dāng)?shù)谝?，那nongnong的羨慕之情真能不化作滿腔的憤恨？

記得當(dāng)初初一生活剛開(kāi)始時(shí)，班主任對(duì)他這個(gè)批條進(jìn)來(lái)的差生其實(shí)是很感冒的。

可時(shí)間久了，老師只能長(zhǎng)嘆一聲氣。

這孩子別看家里有錢(qián)，其實(shí)還是個(gè)蠻上進(jìn)的，上課的時(shí)候從來(lái)都是認(rèn)真地做著筆記，沒(méi)有溜號(hào)的時(shí)候。

就是腦筋奇慢無(wú)比，簡(jiǎn)單的計(jì)算還行，稍一復(fù)雜就不知變通、文科類(lèi)還好點(diǎn)，死記硬背的都能背得八九不離十，可分析部分又是一塌糊涂。

這類(lèi)型的孩子是典型的小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)打好，估計(jì)是家長(zhǎng)忙著賺錢(qián)，忽略了早期教育，就算現(xiàn)在想亡羊補(bǔ)牢，卻又不是舉一反三的腦瓜，學(xué)得累卻沒(méi)啥成效。

每次看到這孩子下課時(shí)捧著本子認(rèn)真來(lái)向自己討教，教齡10余年的省優(yōu)秀教師也覺(jué)得太陽(yáng)xue直蹦。不是當(dāng)老師的沒(méi)責(zé)任心，實(shí)在是同類(lèi)型的練習(xí)題講了四五遍后還不會(huì)太讓園丁抓狂了。真想鋸開(kāi)水泥腦袋看看里面的構(gòu)造。

可內(nèi)心再怎么崩潰表面也不能流露出來(lái)。

于是老師想個(gè)一勞永逸的辦法，直接將這位力求上進(jìn)的同學(xué)與韓煜分在了一座。并親切地鼓勵(lì)姜衛(wèi)繼續(xù)努力，有什么不會(huì)的只管問(wèn)同座。

那時(shí)班里的座位都是按成績(jī)排列的，從倒數(shù)最后一排的位置一下子飛升到了第一排，而且沒(méi)花老子的一分錢(qián)，這簡(jiǎn)直讓小姜衛(wèi)受寵若驚，也讓大家看到了老師對(duì)學(xué)習(xí)追求進(jìn)步孩子的關(guān)懷與幫助。

老師的深情厚誼頓時(shí)轉(zhuǎn)化成了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，姜衛(wèi)憋足了勁兒要出成績(jī)，攢了一堆問(wèn)題去問(wèn)自己的高材生同桌。

剛開(kāi)始，韓煜也沒(méi)拒絕。畢竟分座的時(shí)候，老師太特意囑咐自己多帶帶這個(gè)條子生。

可沒(méi)成想，這位這么致命！

一道代數(shù)題講到第3遍的時(shí)候，韓大才子徹底爆發(fā)了，那時(shí)候人也是年輕點(diǎn)，就沒(méi)有當(dāng)老師的那么含蓄。

韓煜木著臉直接問(wèn)他：“你腦子沒(méi)病吧？要不讓你家里人帶你檢查下智力？”

姜衛(wèi)正認(rèn)真地在那聽(tīng)韓煜講解步驟呢，冷不丁聽(tīng)到這句，還往xY已知數(shù)、未知數(shù)上套呢。

眨了好幾下眼睛才醒過(guò)腔來(lái)自己被損了，立刻愣在那里憋紅了臉蛋子，過(guò)來(lái)半天才大聲爭(zhēng)辯：“你……你才缺心眼呢！”

無(wú)論是再怎么大聲辯駁，也改變不了自己腦筋不靈的事實(shí)。姜衛(wèi)覺(jué)得自己的自尊心被刺痛了。

雖然在小學(xué)時(shí)，也因?yàn)槌煽?jī)不好而被老師痛斥，同學(xué)嘲笑?？蛇@個(gè)假期的時(shí)候，好歹家里給自己請(qǐng)了大學(xué)生家教，別的孩子放縱地在暑假暢玩時(shí)，自己可是絲毫不敢懈怠地對(duì)進(jìn)行著復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

原想來(lái)到一處新的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅，可那種升入初中重新開(kāi)始的熱情一下子被韓煜無(wú)情地熄滅了。

這么想來(lái)，韓煜對(duì)自己犯下的罪行真是罄竹難書(shū)，就是下輩子替自己做牛做馬都不解恨。

“怎么還疼？”姜衛(wèi)正咬牙切齒地回憶著不堪回首的往事時(shí)，正在開(kāi)車(chē)的韓煜突然低低問(wèn)道。

“你打自己一拳試試！”姜衛(wèi)說(shuō)著撩起了衣服讓韓煜看自己被打得有些發(fā)紅的肚皮，“看，都快打紫了！”

韓煜瞟了眼撩著肚皮的姜總，伸手又照白嫩的肚皮上使勁掐了一把。

這是韓煜的一個(gè)壞習(xí)慣，當(dāng)他心情