膊往講臺上一趴。

底下有人說開心有人喊不開心。

“為什么不開心，放假還不開心??？”郭大嗓子說，“是不是作業(yè)太多了？”

“是??！”班里立馬喊了起來，柳小滿聽見炸金花三兄弟吼了一聲“比上課布置得還多，快拉倒吧”。

還有人讓郭大嗓子少布置點兒作業(yè)吧。

“不開心怎么辦，還是得寫?！惫笊ぷ舆@才站直了，笑瞇瞇地從外套里掏出一厚卷卷子，沒排分一沓讓往后傳，“一人兩張，后天正好有我的課，到時候一個個檢查?！?/br>
班里瞬間哀嚎著喊成一片。

“別叫了，有這個時間不如直接做題！”郭大嗓子一嗓門兒把聲音都壓下去，又笑著恢復正常，“背書也行，只能背政治?！?/br>
柳小滿在班里嗡嗡起來的氛圍里翻了翻郭大嗓子發(fā)的卷子，一張是密密麻麻的兩整面選擇題，另一張是連答題格都沒留的兩整面大題。

“cao，我吃屎也寫不完??！”李猛喊了一聲。

柳小滿不明白他為什么要吃屎，但是題量確實是挺大的。

“你寫么？”他問夏良。

夏良拿到卷子就折進了桌斗里，看了眼柳小滿手里的卷子：“想讓我寫？”

當然了。

柳小滿點點頭：“寫吧。”

“那就寫?！毕牧颊f。

答應得這么爽快，柳小滿反倒笑了出來：“你會寫么？也沒見你背過書，選擇題全選C？”

夏良也笑笑：“一般的學渣選C，我這種比較帥的主要選D?！?/br>
“厚臉皮?！绷M彎彎眼睛。

“別的方面你可以質疑一下，顏值你也質疑，心虛不虛？”夏良看著他。

夏良的臉真的沒話說。

柳小滿盯著他看了兩眼，他現在越來越覺得夏良臉上每一處五官都長在了他的審美上，怎么看怎么好看，怎么看怎么……

他想起來剛才羅浩用的形容詞。

帶勁兒。

“哦?！彼碜与S口接了一句，“哪方面能質疑？”

男生之間聊什么質疑不質疑的，話題的歸宿注定就是一個方向，夏良把他的卷子拿過來寫上名字：“你試試不就知道了，哪方面都沒得質疑?！?/br>
柳小滿看他一眼，收回目光后又看了一眼。

“你是不是……”他小聲嘟囔，“說點兒什么都能拐到耍流氓上??？”

“分地方吧?！毕牧颊f著，從桌斗里把自己的卷子掏出來給柳小滿，遞過去時順手在他腿上搓了一把，“這是在班里，在別的地方，就不是用嘴拐了?！?/br>
臭不要臉。

柳小滿護癢，繃著臉皮躲了躲，在心里莫名其妙地笑了半天。

晚上四節(jié)都是郭大嗓子的課，他跟學生交流雖然臉上總會帶著笑，但是時不時就要來點兒嘲諷，嗓門兒一提起來真能把人唬一跳，所以前兩節(jié)課氛圍還算老實。

但畢竟第二天要放假，到了第三節(jié)，班里開始松散，到了第四節(jié)，一個個直接暴露本性。

換位的換位，說話的說話，湊著頭打游戲的打游戲。李猛最夸張，書包都收拾好了，抱在懷里跟王朝一塊兒邊吃卷面皮邊看電影。

最后一節(jié)課了，郭大嗓子也沒太管，經過他們旁邊搖搖頭“哎”了一大聲，敲著李猛的腦袋讓他把面皮收起來。

柳小滿用三節(jié)課把兩張卷子做完了一張半，還剩三分之二的大題，腦子有點兒乏，被班里鬧得也靜不下心，擱下筆嘆了口氣。

“累了吧?！毕牧颊f。

“還好?！绷M湊過去看他在寫什么。

夏良還真的做了郭大嗓子發(fā)下來的卷子，不過他給跟柳小滿的順序不一樣，他先做的大題那一張。

卷子上沒空格，他從柳小滿那兒拽了幾張草稿紙來寫答案，柳小滿拿了一張，夏良的字還是那么隨意大氣，手上好像自帶尺子，滿滿一張摞起來特別好看。

對著卷子掃了幾道問題，他發(fā)現夏良雖然每題字寫得少，但是要拆開來看，其實差不多也都能挨上邊兒，就是幾乎全是自己的話，沒有用術語，也沒羅列一二三關鍵點。

“你真厲害。”他由衷地嘆了一聲。

“什么？”夏良也看過來。

“就沒背過書，竟然還能都點上題。”柳小滿把自己的政治書拽過來，“嘩啦啦”地翻到對應的某一頁指給夏良看，“你看，你的意思跟它都一樣，只不過沒按它的點來寫……這里再加一條對國家民族什么的影響，就差不多了?！?/br>
他很認真地給夏良捋了兩道題，說完以后看看夏良，發(fā)現他沒看書，手背抵著腮幫子在歪頭看自己的眼睛。

“你聽了沒？”他伸手過去在夏良腰上戳了一下。

“聽了?！毕牧嘉兆∷氖帧?/br>
柳小滿飛快地往旁邊看，要抽回來，夏良喊了他一聲：“柳小滿?！?/br>
他停下來“嗯？”一聲。

夏良今天穿的是一件有點兒長的外套，兩人的手正好都被擋了進去，身后沒人，前面又有桌子和書，大家都在各聊各的，他看看前面李猛和王朝看電影也是胳膊挨著胳膊，心想應該也不會讓別人看出來什么。

“以后你去做老師吧?！毕牧荚谒稚弦幌孪碌啬笾?。

“以后？”柳小滿愣愣。

他的神經對于所有關于“以后”、“未來”這樣的詞都無比敏感，夏良這句話真的就原原本本的按照每一個詞的順序一段一段的在他腦子里連起來。

“我做老師？”他又復述了一遍，好像光是說說就做了異想天開的夢一樣，蜷起指頭連連搖頭，“我不行，我只有……”

“當老師又不看你的胳膊?！毕牧嫉氖种父暨M他的指縫里，一點點把他的拳頭拆來，“而且又不一定非得在講臺上當老師，你用過學習機沒有？”

柳小滿的指縫被夏良摩挲得發(fā)麻，每一條縫隙都被嵌過去，掌心里貼合上另一只手的溫度，指關節(jié)的蠕動都擰扭在一起，夏良用指腹磨著他的指腹，交纏之間有種說不來的心癢。

“我……揚揚哥有一臺，初中的時候見他用過?！八Ａ苏Ｑ?。

“哦。”夏良用眼角掃他一下，掐掐他的小指。

柳小滿有點兒想笑，大著膽子也捏捏他：“小時候了?！?/br>
夏良也笑了，重新把柳小滿的手指攥起來，繼續(xù)說：“現在不止學習機，很多機構都有網課，你在家錄，發(fā)到線上就行?！?/br>
“線上？”柳小滿心里“砰砰”地動起來。

“就是網上?！毕牧嫉哪粗笍乃幕⒖诖赀M掌紋里，“網課不看你的臉，就算看，你的胳膊也不礙事，人有專門的軟件，你捋知識點講你的就行?！?/br>
“就像你給我講的這樣。”他補充。

“能行么……”柳小滿又看看卷子和政治書，“我又不專業(yè)?！?/br>