：草草草草靠上去了！

同學B：林大佬表情真的好他媽恐怖，我回頭了一秒就感覺他余光在瞪我……

同學C：嗚嗚嗚嗚葉學神都被逼的貼墻上去了，委屈的像朵小白花啊。

同學D：天啊確實好可憐，剛才在開學典禮學神大大貌似還坑了林酌一把，結(jié)果還被分到跟林大佬同桌，感覺是真的非[笑哭\\笑哭\\]

同學E：他們在說啥啊，離得近的兄dei探聽一下吧，別真出什么事了的說。

前桌內(nèi)心復雜，他也不知道啊，兩個人說話聲音很小，一開始能聽見，到后來就模模糊糊聽不清了。唯一聽得清清楚楚的就是林酌最后很暴躁地爆了句粗，嚇得他差點把手機甩到窗外去。

葉閑注意到了班里小幅度的sao動，但也懶得顧忌。

他第一次體會到坐這么個角落里還是有點好處的，反正別人也觀察不到這里到底發(fā)生了什么。

他依舊是側(cè)著身靠著墻，一只手肘撐著原木色的桌面，撐著腦袋，打量著對面的臉色微紅的小美人，用只有兩人能聽見的聲音，柔弱道：“沒關系，我不介意，你來吧，我都可以?！?/br>
林酌：？？？

來什么？

可以什么東西？

他深呼一口氣，用手指了指葉閑，警告道：“閉、嘴?！?/br>
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作為學生會長，葉閑是非常忙的。

一是因為三中學生會部門太多，二是因為最近學校風紀檢查工作剛剛開展，大事沒有，小事不斷。有時候恰恰就是那么些瑣事最難處理平衡，比想象中要費時間得多。

一整天，除了上課時旁邊位置上有人，其余時間都是空的。但由于林酌的清醒時間一般是在下課以后，所以兩人基本上是王不見王，也不會有任何交流。

別說，這一點比以前流水的同桌們好多了。畢竟以前在九班，一直都是鐵打的林酌，流水的同桌。

跟以前的那一堆相比，起碼這個同桌安靜。不管做什么，只要自己在睡覺，都是輕手輕腳，非常有素質(zhì)地保證了自己的睡眠質(zhì)量。

午休時間，葉閑依舊是沒回來。要不是那人太欠，林酌都想頒給他頒一面勞模的旗子。

窗簾拉得嚴嚴實實，教室昏暗，大家都趴在桌子上睡得醉生夢死。

林酌睡了一上午，不太困，伸手撈出手機進了游戲。

他感冒還沒好徹底，因為快好了這幾天沒顧得上吃藥，這會兒又有點反復的意思，他頂著頭暈腦脹，身殘志堅地一路連勝。

一起的梁應成躺的實在愜意，感嘆：“酌哥，你今天很狂野啊?！?/br>
梁應成家里很近，中午午休一般回家。由于在自己家，他聲音尤其大，把林酌嚇一跳，連忙把耳機拽下來一只，順便把音量調(diào)小。

“我今天聽人說你把那個什么會長摁在墻上了？真的假的？”梁應成這個學期被分到了十八班，兩個班隔一層樓，雖然節(jié)節(jié)課往樓上跑，但消息總是慢一拍：“我還說晚上跟你商量什么時候找他談談來著，你不知道，我剛才在辦公室聽幾個老師說風紀整改要加強，聽的老子頭都是大的?！?/br>
其余幾個隊友是其他班的，也跟著聊：“這幾天確實恐怖，聽說過兩天還要拉一個風紀整改的橫幅?！?/br>
“我他媽廁所抽個煙，王主任直接沖進來把我拽出來了，咱們王主任真是寶刀未老，巾幗英雄?！?/br>
“是啊，幾個年級主任最近一個個巡視地眼睛都紅了，賊吉爾變態(tài)，逮誰咬誰?！?/br>
“對對對，教學樓完全是高危區(qū)，酌哥你要動手最好換個地兒。等風頭過了再說?！?/br>
林酌一直是個不太愛計較的人，人緣不錯，一出了什么事一大堆人立馬上趕著瞎cao心。

但其實沒必要，很多事情他心里早有把握。

“我他媽什么時候把他摁墻上了。”等他們激烈討論完，林酌才開了金口：“再說，一個五好學生而已，我對他沒興趣，我要真把他揍得沒法考試了，那老曹還不得氣死。”

話音剛落，沒帶耳機的那一邊忽然陰惻惻的來了一句：“氣死誰？！”

這一聲驚悚的男低音把林酌嚇得抬起頭來。

然后，林酌憑借自己良好的游戲素養(yǎng)和心理抗壓能力，又低下頭，在班主任曹禮豐的死亡凝視下，安穩(wěn)如初地成功和隊友打完了最后一波團戰(zhàn)。

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☆、第8章

曹禮豐教了二十幾年的書，算是三中元老級別的班主任。

作為一名嚴格要求學生，兢兢業(yè)業(yè)二十多年的人民教師，他一向是不怒自威。

只要被他教了一年的學生，大部分都見了他都能立刻變成一只鵪鶉。

再看看眼前的這個。

還鵪鶉，人家沒在你面前大鵬展翅就已經(jīng)是夠給你面子了。

教室走廊外，正午的陽光直射下，整棟教學樓鴉雀無聲。

曹禮豐手里還握著剛剛從林酌手里收上來的手機：“林酌，你這個手機的問題我都不知道說了多少次了，你能不能長點記性？”

“你這收的我都不想收了，非要帶你就低調(diào)一點不行嗎？午休時間是給你打游戲的？”

林酌百無聊賴地望著別處，后背半靠著墻，看起來像是完全沒聽進去。

“站好！站沒站相坐沒坐相！”曹禮豐面色嚴厲：“整天打游戲有什么用？高考能給你加分嗎？”

“老師，我打的還行。”林酌終于開了口，語氣中帶著絲玩笑：“說不定以后不參加高考呢?！?/br>
“什么，你再說一遍？父母辛辛苦苦送你來學校是為了什么？為了讓你來打游戲的？”曹禮豐用手機指了指林酌，怒極之時，他余光無意間看到了林酌游戲結(jié)束的戰(zhàn)績頁面。

雖然他沒玩過這些花花綠綠的游戲，但好歹屏幕上的連勝字樣還是看得懂的。

他高一也帶的九班，也曾七七八八聽班上同學說林酌游戲打得不錯，經(jīng)常求帶著一起玩之類的。

曹禮豐雖然脾氣暴躁，但好歹是個教語文的，多思多慮。

他并沒有察覺到林酌口中的玩笑意味，反而有點擔憂這孩子以后可能真的會越來越厭學。

他深呼一口氣，盡量讓自己平靜一些：“你今年也高二了，還想像高一那樣混日子，一直就這樣混到畢業(yè)？”

林酌背靠著墻，視線微微下移，望著班主任說