努力？”

“可是老師，真的熱啊，腦子都熱得更灌了漿糊似的，怎么學(xué)啊?！闭f(shuō)話的是趙陽(yáng)。他父母都是山海中學(xué)的老師，跟孟嘉臘也熟，有這層關(guān)系，他自然敢當(dāng)著全班人接孟加拉的話。

“那你們跟校長(zhǎng)反映，明天第一節(jié)就是化學(xué)，你們跟陳老師說(shuō)。”

“說(shuō)過(guò)了啊，”趙陽(yáng)苦大仇深著一張臉，“我們每次問(wèn)陳校長(zhǎng)什么時(shí)候裝空調(diào)，陳校長(zhǎng)都說(shuō)馬上，再馬上，馬上馬上。誒喲，我要是陳校長(zhǎng)，我分分鐘給那個(gè)大老板的兒子開(kāi)后門?！?/br>
全班哄堂大笑，夏清澤也輕笑了一聲。山海高中的行政高層都是有教學(xué)任務(wù)的，就算是一校之長(zhǎng)陳旗，這么多年也不忘老本行化學(xué)。前幾天上課，學(xué)生們都熱到無(wú)精打采，他也襯衫濕透，就講了幾句題外話給大家加油打氣。他這個(gè)校長(zhǎng)已經(jīng)當(dāng)了快二十年了，和什么人打過(guò)交道，某一年中考結(jié)束后，一個(gè)大老板的兒子分?jǐn)?shù)不夠山海中學(xué)投檔線，就私下聯(lián)系他，希望陳校長(zhǎng)能開(kāi)個(gè)后門。

“大老板嘛，很有錢的，說(shuō)要給學(xué)校捐一百臺(tái)空調(diào)，就換他兒子一個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)。我沒(méi)答應(yīng)，我怎么能答應(yīng)呢，能考進(jìn)山海中學(xué)的都是你們這個(gè)水平的，我怎么能為了一百臺(tái)空調(diào)，就放低我們的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)呢！”

陳校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就是這么跟班里同學(xué)講的，邊說(shuō)邊擦汗，邊擦汗邊自豪?？蛇€要在學(xué)校待到七月中下旬的同學(xué)們都要熱化了，當(dāng)著陳校長(zhǎng)的面不敢太造次，當(dāng)著孟嘉臘，還是敢抱怨的。

“說(shuō)真的，只要有空調(diào)，別說(shuō)七月份，整個(gè)暑假都待學(xué)校我也OK，不然太難熬了，太難熬了?！?/br>
“有多難熬？”孟嘉臘叫那個(gè)男生的名字，把他也叫上講臺(tái)，讓他改講義上的錯(cuò)誤，“你們啊，就是太年輕，血?dú)夥絼?，所以浮躁。不能浮躁啊同學(xué)們，你們要時(shí)刻記著你們是尖子二班的一員，你們做出表率和榜樣，普通班的心也就靜下來(lái)了?！?/br>
“怎么靜啊，下個(gè)星期天晚上就是校慶，大家的心早就野了?！?/br>
“那你給我上來(lái)改錯(cuò)題，我?guī)湍闶帐招摹！?/br>
全班同學(xué)又笑，但笑完也都低下頭，就怕自己是下一個(gè)被叫到的。他們高中入學(xué)的這一年，山海市教育局的領(lǐng)導(dǎo)班子剛換，開(kāi)始嚴(yán)抓陽(yáng)光教育政策，為了減負(fù)和公平，從小學(xué)到高中都禁止補(bǔ)課和分尖子班。但山海中學(xué)是省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，敢跟教育局正面剛。不讓分尖子班，校長(zhǎng)愣是搞出個(gè)競(jìng)賽班的概念，在高一那年暑假挑出兩個(gè)班的尖子生。暑假不能組織補(bǔ)課，校長(zhǎng)就把校慶放在了七月中旬，孩子們假期還在學(xué)校就不叫補(bǔ)課了，而是為校慶的文藝匯演做準(zhǔn)備，勞逸結(jié)合，文體兩開(kāi)花。

“今天是幾號(hào)？”夏清澤問(wèn)楊騁。

“六號(hào)?！睏铗G從抽屜里偷偷拿出手機(jī)，點(diǎn)亮屏幕后肯定道，“七月六號(hào)，星期一?！?/br>
夏清澤“嗯”聲，往第三排最左側(cè)看去，那里有個(gè)空位。他第一反應(yīng)是出教室找人，可他剛要站起身，前門門口就晃進(jìn)一個(gè)身影，那個(gè)穿校服的少年低垂著頭無(wú)精打采，裸露的手臂上還有未干的水漬。他太恍惚了，撞上了背對(duì)講臺(tái)改錯(cuò)的一個(gè)同學(xué)，他們兩個(gè)都愣著，直到孟嘉臘抽出一張講義，“啪”的拍在講臺(tái)另一側(cè)，說(shuō)：“江潯。”

江潯肩膀一聳，像是小松鼠一樣把雙手收到胸前，挪著步子走到孟嘉臘旁邊。夏清澤注意到他手腕上有鐲子也有紅繩，也看清了他水痕未干的臉。

“去洗臉了？這么熱？”孟嘉臘口頭禪似地問(wèn)，“這么浮躁？”

江潯迅速搖頭，就是在夢(mèng)境里，他面對(duì)孟嘉臘也不敢浮躁。

“那大題怎么錯(cuò)這么多？”孟嘉臘指著倒數(shù)第二道大題，問(wèn)，“這個(gè)帶電粒子到底什么電荷？”

江潯看到自己寫正電荷錯(cuò)了，就小聲的：“負(fù)電荷?！?/br>
“對(duì)啊，負(fù)電荷啊，全班就你寫正電荷。第一小題就錯(cuò)了，你后面辛辛苦苦全寫出來(lái)，也全錯(cuò)啊，14分扣光。還有最后一道大題，你什么意思？不會(huì)寫就空著了？這要是高考，你也空著？不掙扎一下？??？”

孟嘉臘越說(shuō)語(yǔ)速越快，手往講義上一拍并扭過(guò)身，上上下下地打量江潯，說(shuō)：“我曾（真）的是要從（重）心愣（認(rèn)）斯（識(shí)）你了啊江潯，你這是帶頭浮躁?！?/br>
江潯放在胸口的手指搓到一塊兒，顯然是很緊張。孟嘉臘也訓(xùn)夠了，讓他站到靠窗處及腰高的書包柜前改，然后再叫其他有錯(cuò)誤的上來(lái)訂正，答案全寫對(duì)后才能回去。

夏清澤是少數(shù)幾個(gè)沒(méi)上講臺(tái)的，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著江潯一籌莫展，左手一會(huì)兒握拳右手又豎起大拇指，焦頭爛額地沒(méi)寫下一個(gè)字，就帶了支自動(dòng)筆，走到他左側(cè)打開(kāi)自己的那個(gè)書包柜，從里面隨便拿出本書。江潯低著頭，神色緊張，等他走近站到自己邊上，還避嫌似地收了收胳膊。夏清澤沒(méi)江潯那么扭捏，用身子做遮擋抓住他的手腕，定定地看著那朵三瓣有顏色，另一瓣透明的花型吊墜。江潯這次沒(méi)掙扎了，眼睛眨得飛快，不知道該如何解釋。

“q=i2rt?！毕那鍧伤砷_(kāi)他的手，說(shuō)。

“哈？”江潯抬起頭，茫然又錯(cuò)愕地看著他，沒(méi)聽(tīng)懂。

“最后一道題的公式?！毕那鍧奢p聲說(shuō)著，扭頭看向講臺(tái)，見(jiàn)孟嘉臘剛好被其他圍著講臺(tái)改錯(cuò)的同學(xué)擋住，迅速在江潯講義上所有紅叉旁邊寫上正確答案和解題公式，江潯只需要把數(shù)據(jù)套進(jìn)去就成。江潯看著自動(dòng)筆留下的痕跡，呆呆地沒(méi)動(dòng)手里的水筆。夏清澤又扭頭看了看講臺(tái)，都要催他了，江潯說(shuō)：“你居然沒(méi)變成夏笨。”

“嗯？”這次換夏清澤沒(méi)聽(tīng)懂。

“就是……”江潯發(fā)出靈魂拷問(wèn)，“就是我進(jìn)夢(mèng)境后連氯化鈉是不是電解質(zhì)都忘光了，你居然連焦耳定律都能張口就來(lái)?！?/br>
他百思不得其解，終于把頭抬起來(lái)了，瞥著眉怒著嘴，兩頰含著氣，氣鼓鼓的還挺可愛(ài)。

第19章你高中時(shí)候的模樣

在整個(gè)教室氣氛緊張到大沉默里，江潯和夏清澤陷入了他們微妙的小沉默。江潯太久沒(méi)碰過(guò)算術(shù)題了，手指頭都要用上了，夏清澤好人做到底，又幫他寫上最后的答案。

此刻還有小半個(gè)班的同學(xué)圍著講臺(tái)和書包柜改錯(cuò)題，孟嘉臘也依舊被擋著，江潯就沒(méi)馬上把講義交給孟嘉臘看，而是瞅著沒(méi)離開(kāi)的夏清澤，問(wèn)：“你就一點(diǎn)也不慌嗎？”

“我要是大喊大叫說(shuō)我是穿越過(guò)來(lái)的，你覺(jué)得會(huì)有人信我嗎？”夏清澤冷靜地反問(wèn)。

“這不是穿越，我們能回去的?！苯瓭∪齼删湔f(shuō)不清，都要急得跺腳了，夏清澤反過(guò)來(lái)安撫他，說(shuō)：