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到的書(shū)本資料已經(jīng)很多了,為了免去搬運(yùn)麻煩,他們都連著桌子一起般。一時(shí)間教室里響起此起彼伏的桌椅拖動(dòng)聲。搬的時(shí)候和別人的碰到了,宋晨桌上的書(shū)掉了一地,他停下來(lái)彎腰去撿。眼前也有個(gè)人幫著他一起,他以為是周寧,于是一點(diǎn)都不客氣的接了過(guò)來(lái),“謝了?!?/br>抬眼一看,愣在原地。不是周寧,是陳朗。陳朗揚(yáng)了揚(yáng)唇角,自然而然的走過(guò)去搬起他的桌子放到第一組靠墻的位置。然后走到后面的座位,坐了下來(lái)。“你怎么……”宋晨還沒(méi)問(wèn)完,身邊的宋玲驚訝的不得了,“周寧呢?怎么是朗哥你啊?!?/br>陳朗眼看著宋晨回答,“我和他換了,以后我坐宋晨的后面。”他站起身,哥倆好似的搭著宋晨的肩膀。手指撫摸上他留下印記的地方,說(shuō):“多多指教?!?/br>第31章語(yǔ)文課堂上,老莫正在講臺(tái)上激情朗誦古文,下面同學(xué)聽(tīng)的昏昏欲睡。炎熱蟬鳴的午后,配上絮絮叨叨的聲音,簡(jiǎn)直夏天課堂里的是最佳助眠。除了宋晨以外。他背挺的直直的,肩胛骨微微突出,背脊線條流暢完美。校服偏寬大,穿在宋晨身上顯得肩背尤其單薄,再往下的腰肢更是纖細(xì)孱弱。一用力就能留下明顯的掐痕。“陳朗!”老莫突然喊了聲,“擊空明兮溯流光的前一句是什么?”陳朗收回如炬目光,站起來(lái),眼看著前座的宋晨松了口氣,肩膀塌下來(lái)。他心中好笑,唇角勾起掛著笑意。老莫看著更來(lái)氣,“笑什么!對(duì)我笑沒(méi)用,上課都在發(fā)什么呆,做夢(mèng)呢。”陳朗抬起眼,開(kāi)口回答,“沒(méi),上一句是桂棹兮蘭槳?!?/br>老莫:“把這段背一下?!?/br>陳朗不緊不慢開(kāi)始背,一句不差,老莫滿意地點(diǎn)頭,心情不錯(cuò),“再倒背一下。”陳朗:“……”是不是玩不起啊老莫。老莫咳了聲,正經(jīng)道:“行了坐下吧,成績(jī)好上課更要認(rèn)真聽(tīng),你們離高三也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了。還有黑板在教室前面,不在你前邊的宋晨身上,下次別盯著人家看?!?/br>話一落,剛才還昏昏欲睡的眾人來(lái)了精神,紛紛用好奇且興奮的眼神看他們。盯著看!信息量巨大啊。宋晨若無(wú)其事低下頭看書(shū)本,假裝和自己沒(méi)關(guān)系,而陳朗懶洋洋的應(yīng)了聲知道了就坐下,垂著眼見(jiàn)宋晨脖子后又紅了。可惜最誘人的地方被創(chuàng)口貼遮住了。課后,宋晨理也沒(méi)理陳朗就去找周寧,剩下一肚子問(wèn)號(hào)的宋玲找不著人八卦,只能在群里瘋狂啊啊啊。近距離接觸全都是糖!嗑爆。“你怎么會(huì)和陳朗換位置?!”“不是你同意的嗎?”周寧反問(wèn)他。宋晨一愣,什么時(shí)候?周寧撇了撇嘴,“陳朗說(shuō)坐的近對(duì)你好,而且你也同意了的,話說(shuō)他到底能幫你什么?怎么我坐你后面就不行,非得他才可以,他是哪里長(zhǎng)的不一樣嗎?”周寧表示很好奇,陳朗和他說(shuō)換座位的時(shí)候他還是挺生氣的。憑什么???你說(shuō)換就換,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想之前幾次的情形,猶豫幾下還是放棄爭(zhēng)辯。既然陳朗能幫忙,那就讓陳朗來(lái)吧,免得到時(shí)候又要忍著送他去找陳朗。生氣也沒(méi)用,攔不住了。更何況他突然發(fā)現(xiàn)陳朗人還挺不錯(cuò)的,居然主動(dòng)告訴他關(guān)于小元的事情。在周寧心中一下子從同學(xué)變成了好兄弟。既然是兄弟,那宋晨交給他照顧一下也沒(méi)大礙。經(jīng)過(guò)周寧提起,宋晨才隱約想起來(lái)好像是有這么一回事。是當(dāng)時(shí)陳朗同意幫忙的條件,只不過(guò)被他忽略了,那時(shí)候他滿眼都是前面的答應(yīng)兩字。行吧,還真是他同意的。宋晨心情瞬間糟糕,很不想回自己座位去,于是在周寧這里磨蹭。周寧沒(méi)看出他的不情愿,還是很好奇到底為什么。“你這樣不行啊,不然還是帶你去醫(yī)院檢查下,或者跟我講講陳朗怎么做的?我……”他還沒(méi)說(shuō)完被宋晨無(wú)情打斷,“要上課了?!?/br>轉(zhuǎn)頭就走。講是不可能講的。絕不。人還沒(méi)坐下就對(duì)上陳朗似笑非笑的神情,單手撐著下巴好整以暇看他,夏天的校服根本遮不住他的脖子,因此宋晨留下的痕跡特明顯。宋晨簡(jiǎn)直沒(méi)眼看,實(shí)在不想理他,但還是沒(méi)忍住回頭戳了戳他手臂,壓低聲音,“你就不能把脖子上的……遮一遮?”也太明目張膽了,不怕被教導(dǎo)主任按個(gè)損壞校風(fēng)校紀(jì)的頭給逮住啊。陳朗摸了摸脖子,故意問(wèn):“脖子上的什么?”宋晨:“你眼瞎啊?!?/br>陳朗:“眼是沒(méi)瞎,不過(guò)這讓我怎么遮,纏個(gè)繃帶來(lái)?再說(shuō)了誰(shuí)弄的誰(shuí)負(fù)責(zé),你脖子后面的創(chuàng)口貼還是我提供的呢。”宋晨捂住后頸,確實(shí)是陳朗給他貼的。他試圖和陳朗講道理,“那也不能就這樣露著,還……還像什么學(xué)生樣!”“嗯,你說(shuō)的對(duì)?!标惱嗜绦Γ澳悄阏f(shuō)怎么辦,我聽(tīng)你的?!?/br>宋晨沉默,他也沒(méi)辦法。大夏天也不能讓他穿高領(lǐng),丟臉是小,中暑是大。貼膏藥也不現(xiàn)實(shí),沒(méi)見(jiàn)過(guò)圍著脖子貼一圈膏藥的。想來(lái)想去也沒(méi)想出個(gè)好辦法。這時(shí)上課鈴響,宋晨糾結(jié)地轉(zhuǎn)回去。緊接著那種如芒在背的感覺(jué)又來(lái)了。日!能不能別盯著看了!宋晨坐立難安,老師講解到哪里都沒(méi)聽(tīng)清楚。旁邊宋玲見(jiàn)他這樣,說(shuō):“哥,你想上廁所就去啊,憋著對(duì)身體不好?!?/br>宋晨吐出口氣,“沒(méi)憋?!?/br>他冷靜地撕下一頁(yè)紙寫(xiě)了幾個(gè)字,折了幾折,往后一靠,扔到后座。陳朗打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著幾個(gè)大字:看個(gè)屁啊?。?!力度越來(lái)越重的三個(gè)感嘆號(hào)代表了宋晨的怒氣。甚至最后一個(gè)點(diǎn)把紙都戳破了。眸中笑意更深,陳朗把這張紙折好夾進(jìn)書(shū)里,也撕了一頁(yè)紙下來(lái)寫(xiě)好扔到前座。宋晨打開(kāi),掃了眼上面的內(nèi)容:看你脖子后面又紅了,跟那天一樣。當(dāng)即揉成一團(tuán)塞進(jìn)抽屜里。坐在后座的陳朗眼見(jiàn)他后頸愈發(fā)泛紅,連著耳根也悄摸摸在發(fā)紅。陳朗面上笑意更盛。在旁邊目睹了一切的唐慕吳,“……”學(xué)霸們的交流方式就是平時(shí)斗嘴,私下傳小紙條嗎?放學(xué)后宋晨是一人坐車回家的,最近周寧不敢和他坐同輛車。他拿著手機(jī)在發(fā)帖求助。怎么樣才能遮住脖子上的咬痕和吻痕?很急!【又咬又吻?我他媽酸了。】【為什么要遮,當(dāng)然是穿個(gè)低胸裝,把脖子露出來(lái),告訴他們老娘我有男朋友了!】