”

班里同學(xué)被他一本正經(jīng)地樣子逗笑了，都轉(zhuǎn)過(guò)去看他，沈辛絲毫不覺(jué)得害臊，目光越發(fā)炯炯有神。

政治老師頭疼地扶了扶額頭:“其實(shí)，我還是喜歡原來(lái)的你?！?/br>
“老師，當(dāng)年的沈辛已經(jīng)死了，如今站在你面前的，是馬克思·辛?！?/br>
老師:“……”

于是，一整節(jié)課就能聽到這樣的對(duì)話——

老師:“接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)矛盾的普遍性原理……”

馬克思·辛:“我！我！老師，我！”

老師:“下面我叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答一下貨幣的基本職能……”

馬克思·辛:“我！我！老師，我！”

老師:“誰(shuí)來(lái)解釋一下如何樹立正確消費(fèi)觀……”

馬克思·辛:“我！我！老師，我！”

終于，政治老師捏斷了粉筆:“沈辛同學(xué)，老師很欣賞你的課堂熱情，但是你沒(méi)有一題答對(duì)。”

下課后，政治老師虛脫一般回到辦公室——我做錯(cuò)了什么要背負(fù)這一切？

方芳關(guān)切地問(wèn):“怎么了？”

政治老師擺擺手:“學(xué)渣不可怕，就怕學(xué)渣愛搶答?！?/br>
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晚自習(xí)結(jié)束后，沈辛回到家，就看到保姆在打掃屋子。

“你好！”他立馬跟保姆打了個(gè)招呼。

“你好，你叫我李嬸就行?！?/br>
“李嬸，我阿嫲今天還好嗎？”

“剛躺下。今天還好，就是比較沒(méi)胃口，不過(guò)不要緊，我會(huì)給她做容易入口的食物，她今天心情不錯(cuò)，一直跟我說(shuō)你要考大學(xué)了?！?/br>
沈辛點(diǎn)點(diǎn)頭：“辛苦您了李嬸?！?/br>
“嗨，沒(méi)事兒。都是熟人介紹的，我也會(huì)盡心盡責(zé)幫你照顧好老人?！?/br>
沈辛想起什么：“對(duì)了，那個(gè)……您一個(gè)月的薪資是……”

“這你不用擔(dān)心，已經(jīng)有人預(yù)付好了。”

其實(shí)沈辛是想問(wèn)問(wèn)她一個(gè)月多少錢的，不過(guò)既然已經(jīng)預(yù)付好了，那就直接找顧庭沛問(wèn)吧，到時(shí)候打個(gè)欠條什么的。

回到房間，他隨手的把書包隨手丟在書桌上，望著書桌上攤開一半的習(xí)題，腦海中突然蹦出一個(gè)人的影子，那人坐在這里，沖他說(shuō)：“過(guò)來(lái)。”

沈辛的動(dòng)作怔了怔，如今他已經(jīng)會(huì)學(xué)校上課，顧庭沛也不需要再到他家給他補(bǔ)課了吧。

還有點(diǎn)懷念是怎么回事……

半晌后，沈辛又猛地?fù)u了搖頭，嘀咕道：我是瘋了嗎，懷念他什么？懷念他半夜按著自己的頭學(xué)函數(shù)嗎？！

不就是學(xué)習(xí)么，自己一個(gè)人也能學(xué)。

于是，務(wù)必膨脹的沈辛，翻開了他塵封多年的高一數(shù)學(xué)，嶄新的課本讓人懷疑是否用過(guò)。

半小時(shí)后……

“這都是什么？”

“為什么一堆字母最后能得出數(shù)字？”

“這又是什么？真的是人類界的文字嗎？”

“那叫三角函數(shù)”一個(gè)不咸不淡的聲音從門口穿出來(lái)。

顧庭沛熟絡(luò)的推開門，脫掉書包，然后走進(jìn)房間。

沈辛望著門口仿佛回自己家一樣的顧庭沛，震驚的說(shuō)：“你……你你你……”

顧庭沛微微一笑：“我來(lái)看看阿嫲，順便給你補(bǔ)課?！?/br>
“我……我我我”沈辛震驚的語(yǔ)無(wú)倫次“我……”

“你有很多的不會(huì)的題，我知道。”

沈辛點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，疑惑的問(wèn)：“不是……這是我家，你為什么有我家的鑰匙？”顧庭沛拿出鑰匙，在沈辛眼前晃了晃：“你是說(shuō)這個(gè)嗎？是阿嫲給我的?！?/br>
“……？？？？臥槽?。。“笆裁磿r(shí)候給你的鑰匙?。　?/br>
“就是今天早上給平安符的時(shí)候。”

“……你把鑰匙還我！”沈辛伸手去搶鑰匙。

顧庭沛仗著身高，踮起腳尖，把鑰匙高高舉在頭頂：“這是阿嫲給我的鑰匙?！?/br>
沈辛可不管這些，這些年爬墻上樹的本事在這一刻發(fā)揮的淋淋盡致，直接攀著顧庭沛的身子往上爬。

某一刻，兩人的什么地方親密接觸了一下。

顧庭沛動(dòng)作僵住了。

兩人吵鬧的聲音傳進(jìn)臥室，奶奶問(wèn)：“是小顧同學(xué)嗎？快進(jìn)來(lái)?！?/br>
顧庭沛瞟了一眼掛在身上的沈辛，眼角帶著古怪的笑意：“阿嫲在叫我，你不會(huì)想讓我這樣帶著你去看阿嫲吧？”

沈辛瞪了一眼顧庭沛，不再去搶，跟在顧庭沛身后走進(jìn)臥室。

“阿嫲?！鳖櫷ヅ娣路鹗强赐约河H奶奶一樣，十分輕車熟路地走到床頭。

奶奶也是滿臉慈祥，拉著顧庭沛的手，噓寒問(wèn)暖，把站在門口的沈辛晾在一邊，仿佛自己才是外人。

“喂……林嬌花女士，我才是您親孫子，你不會(huì)認(rèn)錯(cuò)人了吧？”每次沈辛吃醋時(shí)，都會(huì)這樣連名帶姓地叫奶奶，比如五歲那年，奶奶抱了其他小朋友的時(shí)候。

“小沈辛這孩子，就是貪玩了點(diǎn)，如果肯努力學(xué)習(xí)，憑他那鬼精的腦瓜兒，一定能考一所好大學(xué)。”奶奶仿佛把他當(dāng)成了透明人，對(duì)著顧庭沛語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

顧庭沛溫柔的一笑，點(diǎn)頭：“我知道，小辛已經(jīng)開始努力學(xué)習(xí)了，是他拜托我每天晚上來(lái)給他補(bǔ)習(xí)的。”

“等等！我沒(méi)有！我什么時(shí)候叫你來(lái)了？”沈辛被顧庭沛這一系列的cao作噎的滿臉通紅。

可床上的奶奶會(huì)錯(cuò)了意：“這孩子，就是死要面子。那就麻煩你幫他補(bǔ)課了，阿嫲每天給你做好吃的?！?/br>
顧庭沛轉(zhuǎn)過(guò)身，看沈辛一副欲言又止的樣子：“還愣著干什么，沒(méi)看到阿嫲聽到你學(xué)習(xí)，有多高興嗎？”

沈辛白了一眼顧庭沛，眼神中盡是不服氣，但看到奶奶高興的樣子，只能憋著氣，說(shuō)：“阿嫲我去學(xué)習(xí)了?！?/br>
回到臥室，顧庭沛若無(wú)其事的掏出書本，隨口問(wèn)道，你歷史復(fù)習(xí)的怎么樣了，今天上課老師復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，你都記住了么？”

沈辛眼睛一瞟，也不說(shuō)話。

顧庭沛不以為然，直接問(wèn)：“從漢代至明清，中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想演變的總趨勢(shì)是？”

沈辛今天上課還真聽進(jìn)去了點(diǎn)，脫口而出：“不斷傳承發(fā)展，服務(wù)……服務(wù)……”后半句想不起來(lái)了。

不過(guò)能想起半句，已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。

“能想起半句，看來(lái)你還是蠻喜歡歷史。”

“喜歡？拜托，有什么比歷史這種又麻煩又無(wú)聊的東西更讓人討厭嗎？除了數(shù)學(xué)?！?/br>
顧庭沛一手撐著臉懶洋洋道：“恰恰相反，有什么可以比了解兩千多年人類發(fā)展，世界變遷更有趣的嗎？”

沈辛一臉“請(qǐng)開始你的表演”的樣子。

顧庭沛語(yǔ)氣淡淡，開始給他理順古代史，這些故事就像是印在他腦海里一樣，用他的話通俗地講了出來(lái)，一點(diǎn)都不枯燥，甚至還有點(diǎn)有趣。

半小時(shí)后，顧庭沛看了看沈辛，見沈辛下意識(shí)的瞪大了眼睛，顯然是聽進(jìn)去了，開