些小朋友之間的友誼矛盾。

湛兮向來是個(gè)很好的傾聽者，他總是充滿了耐心，在左蓁蓁的心里邊，這個(gè)幾乎給她擔(dān)當(dāng)了整個(gè)小學(xué)階段的班主任是非常非常重要的存在，也是一個(gè)值得信賴的存在。

湛兮不止一次地旁敲側(cè)擊：“不論發(fā)生了什么，都可以和老師商量。”

“如果有什么決定不了的事情，可以告訴老師?！?/br>
“有些小秘密，可以告訴父母的，勇敢一點(diǎn)?！?/br>
有一次，左蓁蓁遲疑了很久，最后咬了咬唇說：“可是有些事情，我說了，mama也不會(huì)相信，反而會(huì)怪我的?！?/br>
“我明明好不容易才說出來的，可是mama卻說我小題大做?！边@一句，她是垂著頭，嘟囔著講出來的，含糊不清，可是湛兮卻聽得紛紛明明。

湛兮頓覺有一支無形的針，猛地扎入了自己的心臟。

他忽然覺得有一股巨大的悲痛，朝著他傾軋而來。有多少孩子，像是現(xiàn)在的左蓁蓁這樣，對(duì)這些在模糊的界限上來回滾動(dòng)的行為，產(chǎn)生了疑問，卻不敢向家長(zhǎng)求助。

害怕反被責(zé)罵。

害怕不被相

信。

害怕無法解決。

害怕被指指點(diǎn)點(diǎn)。

害怕不被當(dāng)一回事。

……

湛兮知道，這個(gè)世界有著太多太多被性-侵的兒童，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，成為了沉默的受害者。

他們有多么難以啟齒自己曾經(jīng)的遭遇，就有多么難以向外界求助，僅僅只是開口就需要曾經(jīng)沒有過的、千百倍的勇氣才能做到。

而很多時(shí)候，因?yàn)楸磺笾撸ㄓ绕涫羌议L(zhǎng)）的否定，他們將遭受更嚴(yán)重的第二次傷害，而這第二次傷害，將有可能使他們永遠(yuǎn)——閉嘴。

繼而讓渣滓更加囂張的猖狂，無法無天——惡性循環(huán)！

“蓁蓁，爸爸mama是你最重要的支柱，你要嘗試著去信任他們，mama不肯相信的話，就告訴爸爸，爸爸mama都不肯相信的話，就告訴老師，老師……永遠(yuǎn)都會(huì)信任你?！?/br>
左蓁蓁抬頭，看著班主任的眼睛，她忽然覺得自己從這一雙清亮得不像話的眼睛里，獲取了力量和勇氣：“真的嗎老師，你會(huì)相信我嗎？可是大家都覺得他是個(gè)好人，一定要選的話，大家都會(huì)相信他，而不是我?！?/br>
她沒有說“他”是誰，可是湛兮已經(jīng)知道了。

“好，那你可以在等下下課放學(xué)了來辦公室，將你想要告訴老師的，都說出來?！?/br>
“嗯！那我先回去上課啦！”

湛兮看著這孩子離開的背影，仍然覺得難受，唯有偶爾看一看最近各地都加大力度打擊性-侵兒童的新聞，才感覺好受一些。

最后一次鈴聲響起后，左蓁蓁如約出現(xiàn)在辦公室。

她看著湛兮的時(shí)候，總是笑得很開心，燦爛地咧開嘴笑著，沒有太大的防備。

“我覺得朱老師很奇怪，不知道從什么時(shí)候開始的，我就覺得他很奇怪。但是我不敢跟爸爸mama說，我覺得說了他們也不會(huì)信啦……”

“自從二年級(jí)下學(xué)期的開學(xué)第一課，學(xué)會(huì)保護(hù)自己后，我就覺得朱老師……有點(diǎn)惡心?！?/br>
作者有話要說：想要推薦歌手太一的，可以聽歌食用本故事。

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☆、第120章

第120章

明明很多事情,開口說出第一句話的時(shí)候才是最為艱難的時(shí)候。

可是左蓁蓁已經(jīng)鼓起了勇氣，開了個(gè)頭，然而正當(dāng)她準(zhǔn)備說下去的時(shí)候,卻又猶疑地看著湛兮：“老師,不論我說什么,您真的相信我嗎？”

“當(dāng)然?！闭抠馍钌畹赝?，“我相信我的學(xué)生?！?/br>
他的話，帶著一股子篤定,他的眼神寬厚而堅(jiān)定，仿佛帶著一股安撫的力量，與鼓勵(lì)的力量。

左蓁蓁望著湛兮的眼睛，竟然在下一刻,開始泛紅。

她眨了眨眼,將酸澀的淚意忍住,張口欲言，卻又忽然什么都說不出來了。

湛兮的手下意識(shí)地搭在椅子的扶手上,輕微地摩挲了一下,這是他下意識(shí)的動(dòng)作，只是曾經(jīng)的對(duì)象，要么是他的劍,要么是他的刀。

他很想繼續(xù)給左蓁蓁打氣,讓她可以說出自己的心事，有些東西憋著太過難受,需要宣泄才可以。可是他不能現(xiàn)在就開口，他需要足夠的耐心,給這個(gè)孩子緩沖的時(shí)間，讓她擁有再一次蓄起勇氣面對(duì)壞事的機(jī)會(huì)。

“滴！恭喜宿主,目前任務(wù)進(jìn)度為：65?！?/br>
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時(shí)間過得很慢，又似乎過得很快，也許是五分鐘，也許是十分鐘，左蓁蓁終于開口了。

“四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我摔倒了，腰撞到了桌角，”左蓁蓁指了指肋骨附近。

“很痛，還有一大塊淤青……”她垂著頭，緩慢地向湛兮敘述著。

湛兮頷首，溫柔地看著她，表示自己在聽。

“后來朱老師知道了，就直接掀開我衣服來看……”

湛兮搭在扶手上的手，瞬間收緊。

又是一陣詭異的沉默，湛兮抿了抿唇，盡最大的努力收斂了自己的殺意，才緩緩地問：“那蓁蓁是覺得被冒犯了嗎？有沒有直接說出來？”

“老師你覺得呢？”左蓁蓁反而將問題丟給了湛兮。

湛兮知道，她這是在試探自己，這是一個(gè)很聰明，很敏銳的小姑娘。她或許是經(jīng)歷過太多次鼓起勇氣說出自己的遭遇和不滿，卻不被在乎或者不被相信的事情，所以現(xiàn)在，她賭上了對(duì)這個(gè)幾乎要貫穿她整個(gè)小學(xué)階段的班主任的信任，想要再一次開口求助。

但是與此同時(shí)，她或許是有些杯弓蛇影，依然擔(dān)憂湛兮會(huì)和其他人一樣不信任自己，所以她在下意識(shí)地說一點(diǎn)，就要試探湛兮，她想要看看湛兮的反應(yīng)，再根據(jù)湛兮的反應(yīng)來決定是否應(yīng)該繼續(xù)說下去。

或許……這會(huì)是她最后一次向這個(gè)外界，伸出求助的手，想到這里，湛兮的心瞬間就被揪緊了。

湛兮真誠地看著她的眼睛，認(rèn)真地說：“如果是老師我的話，知道蓁蓁你的腰有淤青，應(yīng)該是會(huì)問你好些了沒有，嚴(yán)重的話，會(huì)給蓁蓁送一些跌打酒，或者建議家長(zhǎng)帶你上醫(yī)院看看，如果是發(fā)生在學(xué)校，老師會(huì)先帶你到醫(yī)院?！?/br>
左蓁蓁下意

識(shí)地舒了一口氣，湛兮見狀莞爾，多可愛的小姑娘，懂事又聰明，卻還是帶著孩子