凝結(jié)出龍的圖騰，一只手凝結(jié)出丹部落那只獨(dú)腳鳥。

龍好奇的往下面張望，獨(dú)角鳥則振翅鳴叫一聲，身上紅色的火焰變成了青色和紅色交織。

丹巫和所有丹部落的人內(nèi)心一震，他們抬頭望向天空。

獨(dú)腳的鳥圖騰垂下眼眸，仿佛和丹部落的人隔空對視。

而后，獨(dú)腳的鳥張開雙翅，飛入了龍圖騰中。

龍搖頭擺尾，身上出現(xiàn)了一縷一縷青色的火焰。

丹部落想起“龍”圖騰出現(xiàn)的神話，再仔細(xì)一看，龍的腳仿佛和他們部落的圖騰一模一樣，而龍身周漂浮的火焰，好似他們部落圖騰身周的羽毛。

“你知道你們圖騰的名字嗎？”夙晨問道。

他是拿大喇叭問的話，問的超大聲。

所有丹部落的人表情迷茫。

圖騰就是圖騰，鳥圖騰就是鳥圖騰，丹部落的鳥圖騰就是丹部落的鳥圖騰，圖騰還有什么名字？不就是鳥嗎？加個(gè)修飾，獨(dú)腳鳥？

“你們的圖騰，名為畢方?！?/br>
“有鳥焉，其狀如鶴，一足，赤文青質(zhì)而白喙，名曰畢方，不食五谷?！?/br>
“畢方是撞斷不周山天柱的勇士之一，祝融的部落圖騰?！?/br>
夙晨一頓胡扯，畢方鳥卻從龍的身體里顯化出來，高興的鳴叫了一聲。

它身周青色火焰就像是羽毛一樣飄下，落在了夙晨的身上，讓夙晨銀色的頭發(fā)染上了一絲綠意。

夙晨板著臉，心想還好現(xiàn)在頭發(fā)變綠沒有其他奇怪的意思。

通過龍的“轉(zhuǎn)述”，夙晨知道丹部落的圖騰這么高興的理由，只是因?yàn)椤爱叿健边@個(gè)名字很好聽。

它從有模模糊糊的自我意識后，就很討厭“獨(dú)腳鳥”這個(gè)稱呼。

而且它也很喜歡“祝融”這個(gè)被夙晨虛構(gòu)出來的丹部落先祖。

畢方：決定了，以后咱就是畢方！祝融就是咱的勇士！(*≧▽≦)~*[]干杯！

丹部落的巫嘴唇抖抖索索，身體抖抖索索，最后一點(diǎn)一點(diǎn)彎曲膝蓋，跪在了地上。

他的腦袋抵著地面，嘴里念念叨叨，不知道在說什么，也可能他自己都不知道在說什么。

其他丹部落的人，在丹巫跪下之后，也一個(gè)接一個(gè)的跪下。

他們就算在祭祀儀式上，也從未看到如此活靈活現(xiàn)的圖騰。

畢方：因?yàn)槟銈兘形要?dú)腳鳥(╬◣д◢)！我沒有脾氣嗎！

龍用爪子摸了摸畢方鳥的腦袋，和畢方鳥一起消失在天際中。

出來溜溜彎就立刻回去，不然回去又要打很多次架。

……

“我們的圖騰名為畢方，我們的先祖名為祝融……我們的圖騰名為畢方，我們的先祖名為祝融……”夙晨終于聽清了丹巫嘴里念叨的詞句。

丹巫不斷重復(fù)著這兩句話，好似想將這兩句話刻入自己的心底，刻入自己的骨髓，刻入自己的血脈，讓子孫后代都記住。

他們曾經(jīng)忘記的，子孫后代不能再忘記！

……

當(dāng)神話故事講完之后，炎黃部落的人突然發(fā)現(xiàn)，丹部落的人好似變得和以往不同。

他們開始自覺注意衛(wèi)生習(xí)慣，不再抱怨；

他們開始認(rèn)真工作，加倍工作，不僅為積分，更想要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)；

他們拿著樹枝，在自己孩子學(xué)會“字”之后，跟著一起學(xué)“字”；

他們開始頻繁的提起祝融，提起自己的火爆脾氣，雖然丹部落的人以前脾氣從來不火爆。

他們說要去不周山，當(dāng)聽夙晨說，不周山就是兇獸首領(lǐng)“沙雕”的領(lǐng)地，那一片死亡火山之后，他們的神情又畏懼，又自豪。

看！這是我們祖先留下的奇跡！

“丹部落的祖先祝融葬在不周山，那我們的祖先黃帝軒轅和炎帝蚩尤葬在哪？”雖然知道這是假的，但鴻也忍不住有一種“說不定這是真的”的錯(cuò)覺。

“以后咱們不是住在會稽山下嗎？就說軒轅和蚩尤都葬在會稽山唄?！辟沓繀s表現(xiàn)得十分敷衍。

鴻琢磨，要不要把兩位先祖的墓弄到祭壇上，這是……對了，這就是夙晨說的“衣冠?！保?/br>
還有其他先祖，一并雕在祭壇上！

“還有件事，晨，族人都說想學(xué)寫字?！兵櫟?。

“那就分批來學(xué)，你和數(shù)輪流教。每日學(xué)得最快的人也可以教其他人?！辟沓克﹀?。

他脾氣有點(diǎn)小暴躁，遇到學(xué)很多次都學(xué)不會的笨蛋會忍不住生氣。所以他只教鴻、數(shù)，現(xiàn)在多了個(gè)丹巫和丹巫的繼承人天青——丹部落的首領(lǐng)東川，就是個(gè)學(xué)很多遍都寫不好字?jǐn)?shù)不對數(shù)的笨蛋，夙晨教了一次之后，就把東川開除出學(xué)生行列。

“好。你說的紙，已經(jīng)造出來很多。只是會寫字的人太少，那個(gè)叫‘教材’的不好造?！兵櫽值?。

夙晨思索了一會兒，道：“這個(gè)簡單，我教你們雕版印刷和活字印刷。”

印教材基本上是用雕版印刷，活字印刷多是配合雕版印刷，給教材配圖。

在華國歷史上，活字印刷的使用也沒有雕版印刷廣泛。因?yàn)樽R字的“排版工人”并不多，而且他們印的書多是四書五經(jīng)，雕版可以重復(fù)利用。

后來明代傳奇流行，話本更新?lián)Q代很快，活字印刷才悄悄流行起來；到了清代，在政府的支持下，木活字和銅活字印刷獲得空前發(fā)展。

現(xiàn)在夙晨就印個(gè)教材，當(dāng)然雕版更方便。

一想到那么多字都得自己雕，夙晨就……

“你寫，我們雕?！兵櫟溃安粫e(cuò)。”

看著鴻那一臉自信的模樣，夙晨滿臉不信：“錯(cuò)一個(gè)字，扣一塊rou？”

鴻：“一個(gè)字都沒錯(cuò)，你每頓多吃一塊rou？”

夙晨瞬間放棄了打賭。

少吃一塊rou容易，吃飽了還塞一塊rou進(jìn)去？你這是想讓我死！

鴻嘆氣。

看來讓夙晨長胖長壯的計(jì)劃沒那么容易實(shí)行。

……

……

丹部落的精神狀態(tài)改變之后，夙晨頭疼了許久，數(shù)用貢獻(xiàn)強(qiáng)催著丹部落努力干活的現(xiàn)狀立刻得到改變。

數(shù)十分佩服。還是巫厲害，她努力了那么久，仍舊有大半丹部落的人半死不活。巫不過講了幾日先祖的故事，丹部落的人就開始主動(dòng)努力。

別說丹部落，炎黃部落的人也勁頭十足。

部落的歷史一直只在首領(lǐng)和首領(lǐng)候選者口中傳承，他們只知道很少的一部分。

而且巫所說的“歷史”，明顯是很秘密的事。在炎黃部落的圖騰蘇醒之前，他們都不敢往外說。

說了，那幾個(gè)叛徒部落又要來打架。

他們現(xiàn)在才知道，原來炎黃部落是兩個(gè)最厲害的部落的聯(lián)合；原來炎黃部落的圖騰，不只是部落圖騰，更是整個(gè)華夏民族的圖騰。

原來，我們炎黃部落，曾經(jīng)是華夏民族的核心。我們曾經(jīng)拯救了世界<(￣︶￣)>