磨損，鋼筆歇一段時(shí)間就得被淘汰，對(duì)于大部分人而言，書(shū)寫(xiě)的成本太貴。

雖然之后的低端鋼筆也有直接用不銹鋼做筆尖的，但現(xiàn)在部落里冶煉鋼鐵的技術(shù)，連不銹鋼都做不出來(lái)。

不過(guò)鋼筆仍然可以做，只作為巫和首領(lǐng)的書(shū)寫(xiě)工具，或者對(duì)在學(xué)校里成績(jī)好的人的獎(jiǎng)勵(lì)也不錯(cuò)。

鋼筆因?yàn)樵靸r(jià)昂貴不能推廣，那么現(xiàn)在能推廣的低廉的書(shū)寫(xiě)用具，就只有鵝毛筆和毛筆。

鵝毛筆和毛筆，都是很好的書(shū)寫(xiě)工具。雖然毛筆才是方塊字的傳統(tǒng)書(shū)法用筆，但都到了異世界了，前一個(gè)世界所有的文化都是夙晨的故鄉(xiāng)文化，要傳承都可以傳承，不用分彼此，只需要看哪個(gè)更方便。

“我其實(shí)不太會(huì)用毛筆?！辟沓苦洁臁?/br>
好吧，他個(gè)人的原因，也讓他不可能只推廣毛筆。

“兩個(gè)都教好了。”夙晨輕描淡寫(xiě)給學(xué)校里的學(xué)生們?cè)俅卧鲐?fù)。

現(xiàn)在學(xué)生們大多用炭筆，也就是相當(dāng)于夙晨小學(xué)時(shí)候用的鉛筆。鉛筆的字跡容易被擦掉，在書(shū)寫(xiě)需要保存的正式文件的時(shí)候，還是墨水筆更好用，也更適合文化的傳承。

鵝毛筆也罷，毛筆也罷，都學(xué)不好嗎？?jī)蓚€(gè)都試試，哪個(gè)好用就用哪個(gè)。

反正夙晨現(xiàn)在還用炭筆。

鵝毛筆和毛筆的制作都不難，夙晨很快就做出了幾支鵝毛筆和毛筆，讓鴻試用。

夙晨雖然毛筆字寫(xiě)不好，但怎么用毛筆還是知道的。他將毛筆的用法教給鴻之后，鴻嘗試了幾次，就掌握了訣竅，寫(xiě)的字不算多好看，但大小都差不多一致了。

夙晨嘖嘖稱(chēng)奇。當(dāng)硬筆書(shū)寫(xiě)替代軟筆書(shū)寫(xiě)之后，毛筆字也成了一種藝術(shù)。所以只要是藝術(shù)，鴻的學(xué)習(xí)能力都很驚人嗎？

“毛筆比鵝毛筆好用?！兵櫟?，“毛筆的材料也比鵝毛筆好找?！?/br>
只要是稍稍堅(jiān)韌一點(diǎn)的毛都可以制作毛筆，長(zhǎng)毛的動(dòng)物比長(zhǎng)羽毛的動(dòng)物好抓多了。

夙晨擔(dān)心鴻因?yàn)槊P寫(xiě)出來(lái)的字更符合他的審美，評(píng)價(jià)不客觀，又多找了幾個(gè)人來(lái)評(píng)測(cè)。

他們寫(xiě)完之后，都表示毛筆在書(shū)寫(xiě)方面更好用，但鵝毛筆可以用來(lái)畫(huà)圖。

其中數(shù)用力過(guò)猛，把鵝毛筆往紙上一壓，鵝毛筆筆尖就完蛋，氣得她當(dāng)時(shí)臉色就清了，如果不是旁邊有這么多人在，夙晨惡意揣測(cè)，數(shù)肯定要破口大罵了。

根據(jù)這些人的意見(jiàn)，夙晨整理了毛筆比鵝毛筆優(yōu)越的地方。

首先，毛筆不挑書(shū)寫(xiě)材質(zhì)，無(wú)論是木板、石頭、脆弱的紙張，都能書(shū)寫(xiě)；而鵝毛筆只能在堅(jiān)韌但比較光滑的紙張上書(shū)寫(xiě)，在粗糙的表面寫(xiě)字鵝毛筆完蛋，在脆弱的紙張上書(shū)寫(xiě)紙張完蛋。

其次，兩者都是蘸水筆，毛筆能蘸的墨水比鵝毛筆充足多了。學(xué)會(huì)怎么用毛筆之后，紙小一點(diǎn)，毛筆蘸一次水能寫(xiě)很久，而鵝毛筆毛管就那么細(xì)，幾乎寫(xiě)一個(gè)字就要蘸一次。

綜上所述，毛筆作為書(shū)寫(xiě)工具，比鵝毛筆好用太多。

夙晨這才想起，好似鵝毛筆必須配備羊皮紙，羊皮紙珍貴稀有（且味道極其難聞），所以西歐貴族中都有許多文盲。

而且西方是字母文字，可以寫(xiě)連筆，筆劃很少，所以鵝毛筆蘸一次水可以寫(xiě)一行，不像寫(xiě)方塊字，可能一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)完就沒(méi)水了。

華國(guó)古代似乎也用過(guò)鵝毛筆，最后被毛筆淘汰了?？磥?lái)在自來(lái)水鋼筆發(fā)明之前，蘸水筆中，毛筆的優(yōu)越性的確大許多。

毛筆成為華國(guó)這個(gè)封建王朝中估計(jì)文盲率最低的國(guó)家最主要的書(shū)寫(xiě)工具，是必然的。

不過(guò)鵝毛筆也不是毫無(wú)用處。硬筆在制圖的時(shí)候，比毛筆方便許多。雖然用炭筆也能達(dá)到這個(gè)效果，但炭筆作畫(huà)太容易模糊，別說(shuō)保存，在傳遞的過(guò)程中，圖紙可能就不準(zhǔn)確了。所以鵝毛筆，可以說(shuō)是工匠必備了。

黑石就對(duì)鵝毛筆喜歡得不得了，走之前還問(wèn)夙晨要了幾支揣著，說(shuō)回家就把圖紙用鵝毛筆重新畫(huà)一遍。

最終，所有人都認(rèn)可，毛筆和鵝毛筆都得學(xué)。毛筆用來(lái)寫(xiě)字，鵝毛筆用來(lái)作圖，兩者不沖突。

夙晨原本只是惡搞“兩個(gè)都要”，沒(méi)想過(guò)給學(xué)生增負(fù)，沒(méi)想到商量之后，大家都認(rèn)可“兩個(gè)都要”。

夙晨在心里幸災(zāi)樂(lè)禍的嘆氣。這可不是我故意為難學(xué)生。

“晨，你是不是也該練練字？你的毛筆字比剛學(xué)毛筆的我寫(xiě)得還難看。”當(dāng)所有人走之后，鴻摸著夙晨的軟乎乎的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)道。

夙晨⊙_⊙。企圖萌混過(guò)關(guān)！

“晨，你作為華夏最重要的巫，以后有許多時(shí)候需要你展示你的書(shū)法？你的故事中，不是也有大人物給其他人題字這種事嗎？”

“你想想，等你去了中部大部落，當(dāng)著他們的面揮舞著毛筆，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字，這不是宣傳我們的文化的好機(jī)會(huì)嗎？”

鴻雖然認(rèn)為瞪大眼睛裝傻的夙晨很萌，但并沒(méi)有被夙晨蒙混過(guò)關(guān)。

夙晨表情糾結(jié)。

他也知道啊。如果他毛筆字寫(xiě)得很好，或者更甚者，再會(huì)一點(diǎn)水墨畫(huà)什么的。當(dāng)他們和中部大部落的人聚在一起互相吹噓裝逼的時(shí)候，他酒過(guò)三巡，拿著大毛筆歪歪斜斜來(lái)到鋪好的紙張或者干脆墻壁錢(qián)，揮毫潑墨，肆意揮灑，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的大字，畫(huà)出一幅幅雄壯秀麗的山水，那裝逼度，絕對(duì)比嘴里瞎逼逼厲害多了。

他都能想象，在這個(gè)情景中，那些人崇拜和敬畏的眼神。

但……毛筆字好難啊_(:з」∠)_。夙晨默默的臥倒，并把枕頭擱在了自己的臉上裝自閉。

夙晨其實(shí)正兒八經(jīng)學(xué)過(guò)毛筆字。

小學(xué)一到五年級(jí)，他整整學(xué)了五年的傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)。

每個(gè)周末，他都背著紙筆墨水瓶去興趣班報(bào)道，別的孩子在開(kāi)開(kāi)心心玩耍，他在皺緊眉頭寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。

五年之后，他的老師找到了他的父母，委婉告訴他的父母，說(shuō)別再浪費(fèi)錢(qián)了。

“晨晨啊，五年了，他的字和畫(huà)還不如剛進(jìn)班學(xué)習(xí)半年的人孩子強(qiáng)。”老師是他父母的熟人，所以說(shuō)話很直接，不怕得罪人，“這個(gè)學(xué)習(xí)，還是得看興趣。強(qiáng)扭的瓜不甜，你們看晨晨喜歡什么，就讓他去學(xué)什么吧，書(shū)畫(huà)他真的學(xué)不好?！?/br>
之后夙晨如愿以?xún)斶M(jìn)入科學(xué)興趣班，并一路跳級(jí)，早早進(jìn)入大學(xué)，為科學(xué)家的夢(mèng)想而奮斗，然后末世到來(lái)……

咳咳，末世到來(lái)什么的就不說(shuō)了?？傊?，夙晨雖然不感興趣，也老老實(shí)實(shí)上了五年的書(shū)畫(huà)興趣班，所以才知道怎么正確挑選和使用毛筆。但他真的沒(méi)這個(gè)天賦啊。

夙晨的枕頭被鴻丟掉，夙晨整個(gè)人被鴻抱起來(lái)擱懷里，以避免夙晨繼續(xù)裝逃避的沙雕。

“每天一篇大字，我和你一起學(xué)?！兵櫢静唤o夙晨拒絕的機(jī)會(huì)，直接決定。

夙晨嘴一癟，一口咬在鴻的肩膀上磨牙。