蕭沐眼睛亮了亮，但隨即想到陸珩的身世，陸珩的出生并不富裕，哪有那么多錢來組建實驗室?。?/br>
而且，陸珩以后也要研究航天科技，也要燒錢，他們哪有那么多余錢來維持實驗室的開支?。?/br>
蕭沐說：“不用了，等上大學(xué)以后，我就去給老師當(dāng)助手，也能接觸到實驗器材的。”

陸珩輕笑著說：“我?guī)湍憬M建實驗室算是投資，實驗室的收支都算我的。你可別小看生物科技，等你研究出名堂，有了專利，那將會給你帶來無盡的金錢和名譽(yù)?！?/br>
蕭沐彎著眼睛笑開：“我的就是你的?！?/br>
陸珩被蕭沐這順桿子往上爬的模樣徹底逗笑了，在心底認(rèn)真思考為蕭沐組建實驗室的可行性。

在確定要為蕭沐組建實驗室后，陸珩再次感慨他的命運(yùn)，明明想好這輩子是要做個清士的，不曾想還是得往黃白之物里滾幾圈。

董教授茫然手里的工作已經(jīng)是一個多月后了，等再想起陸珩投的那篇論文，他就再也坐不住了，連忙叫來喬助手：“小喬，把接下來幾天的工作都往后面推，先跟我去見個人?！?/br>
喬助手不明所以，但想到董教授從來不會無的放矢，便立刻應(yīng)了聲‘好’就下去安排了。

或許是時間沖淡了他對投論文的人的好奇，也或許是站在他面前的年輕人打消了他的懷疑，總之在見過陸珩時，董教授心里出奇的平靜。面前的年輕人眉目清朗，脊背挺拔，是個驕傲無比的人。

像這樣的人，他是不屑拿別人，或者說是偷別人的論文的。

校長坐在董教授側(cè)面，他時而抬頭去看董教授，時而抬頭去看陸珩，好奇讓他心里跟有貓爪子在撓似的。

這兩個人他都是認(rèn)識的，他就是不明白董教授來找陸珩的原因。

一個鉆研航天科技的大佬，一個金融系的人才，怎么看這兩個人都是八竿子打不著的關(guān)系！

校長見兩人遲遲不進(jìn)入主題，便主動為兩人介紹起來：“老董，這位就是你要找的金融系的陸珩同學(xué)，陸珩同學(xué)，這位是董教授，他找你有些事情?！?/br>
陸珩道：“董教授您好?！?/br>
董教授慈和道：“先坐，我有些問題想先向你確定，你不介意吧？”

陸珩從善如流的坐定，搖頭道：“不介意?！?/br>
董教授簡單的自我介紹后，就示意喬助手把打印好的論文稿件拿出來，他親自把論文推到陸珩面前，溫和說道：“你先看看，這篇論文是不是你投稿給我的那份。”

論文是陸珩一字一句打出來的，他對論文里的內(nèi)容幾乎能倒背如流，所以在隨手翻了兩頁后，他就發(fā)現(xiàn)了董教授給出的這份論文和他拿出的論文里細(xì)微的差異，是數(shù)據(jù)被輕微調(diào)整過。

陸珩慢條斯理的放下文件：“這不是我投稿的那份，有幾個地方的數(shù)據(jù)不對?！?/br>
邊說他就邊指出了論文中的數(shù)據(jù)錯誤，董教授修改論文的數(shù)據(jù)有的很是簡單粗暴，直接將結(jié)果得出的數(shù)據(jù)全部換成另外的數(shù)據(jù)。

有的則是修改的非常微妙，陸珩給出的數(shù)據(jù)最精準(zhǔn)的是精確到小數(shù)點(diǎn)后六十八位，他就在這六十八位數(shù)中把其中兩個數(shù)字的位置進(jìn)行交換，若是仔細(xì)看根本察覺不到異常。

見陸珩指出論文中的錯誤，董教授眼睛里的笑意明顯深了，他完全相信陸珩就是這篇論文的主人了。

他對論文的數(shù)據(jù)進(jìn)行過微調(diào)，目的自然是為了試探陸珩。

要知道他們這些做研究的，最是討厭耗盡心力的研究成果被人搶占，不管搶占者是為了名利，還是為了其它，都是不可原諒的。

喬助手看著與董教授相談甚歡的陸珩，他整個人都有點(diǎn)傻眼。

董教授拿出的這片論文原文他是看過的，論文中不管是對航天科技未來的推測，還是對于燃料動力學(xué)的運(yùn)用，或者建模得來的各種數(shù)據(jù)都十分精準(zhǔn)。

他敢說這篇論文是連他這種在董教授手下當(dāng)助手的博士生都寫不出來的，可它真正的作者，居然只是個大二年級的學(xué)生，還是個從未接觸過航天科技的金融系學(xué)生？

喬助手嘴皮抽了抽，他覺得可能是他這幾天都在連軸轉(zhuǎn)，還沒睡醒，出現(xiàn)了錯覺。

可當(dāng)他親眼看到與董教授對答如流的陸珩時，忽然就清醒了，不是他出現(xiàn)了錯覺，而是這個世界變得奇幻了。

57.書中書，坑中坑22

陸珩和董教授圍繞著論文聊了很多,有些觀點(diǎn)是他從上個世界帶來的，有的在這個世界還沒萌芽，有的則是剛在這個世界里被研究出些許苗頭來,還需要仔細(xì)鉆研和不斷試驗確定。

在他提起相對先進(jìn)觀點(diǎn)時,董教授既贊嘆又難以置信,他不斷的感慨,陸珩簡直就是天生的物理學(xué)家,他在金融方面或許也有天賦,但與航天科技方面的天賦相比，簡直就是小巫見大巫。

喬助手和校長全程圍觀了陸珩和董教授的交流，兩人間的交流毫無阻礙,甚至有的時候陸珩在提出他的觀點(diǎn)和實驗結(jié)果后董教授還是茫然的,兩人甚至懷疑,陸珩所掌握的專業(yè)知識和方向設(shè)想，是不是已經(jīng)在董教授之上了。

喬助手對陸珩的看法就像是過山車般，剛開始懷疑他是論文撰寫者的真實性,后來親眼目睹了他的能耐，印象直線上升，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到最高點(diǎn)，讓他只想仰望。

校長畢竟不是研究航天科技的,對陸珩和董教授交流的內(nèi)容聽得云里霧里，但是他很確定,董教授果真是無事不登三寶殿，他是來和他搶學(xué)生來了。

陸珩和董教授就著論文中提出的一條設(shè)想聊了將近一個小時，見時間差不多了,董教授這才笑著說：“真的是長江后浪推前浪，我們這些老家伙就要被拍死在沙灘上嘍。小珩你要是有事就先去忙,我過兩天會再聯(lián)系你和你商量細(xì)節(jié)的?！?/br>
陸珩倒是沒事要忙，和董教授聊天也很愉快，但老人家的精神看起來不是很好，他還是希望他未來的導(dǎo)師能夠多休息，以后多和與他聊聊這個世界的航天科技。

陸珩起身道：“好的董教授，那我就先離開了?！?/br>
陸珩離開之后，校長看董教授的眼神越來越不善，最后干脆擺著一張臭臉等董教授來哄，結(jié)果董教授因為陸珩提出的觀點(diǎn)和設(shè)想處于極度亢奮中，壓根就沒注意到他的神色。

喬助手倒是注意到了，但他太了解