幫你提下行李箱”，在上樓梯時遇到拉著行李箱的顏小胖子，明知會被拒絕，孫紹還是問了。

“不要，我自己提得動”，顏祺軒小朋友兩手提著行李箱開始上樓。

孫紹當(dāng)然知道小家伙自己提得動，他之前就有看過小家伙單手將行李箱橫舉起來下樓。

問一下，只是他出于一個老師，下意識想幫助小朋友的心。

話說行李箱里到底裝了什么，他真的很好奇。之前有打電話問過顏家家長，可是對方也說不知道，那是孩子的隱私他們不好過問。

孫紹半躬著身體，把手虛搭在小胖子肩膀上，一副哥倆好的模樣，“能不能偷偷和我老師說下，你那大箱子里裝了什么寶貝，需要這般天天帶著來上學(xué)。”

顏小胖子像是被踩了尾巴的貓，瞬間炸毛警覺起來，“老師你問這個做什么？學(xué)校又沒規(guī)定我不能帶這么大的行李箱來上學(xué)，你管我里面裝什么的。”

說完小家伙托舉著行李箱，小跑著上樓，很快便和停在原地的孫紹拉開距離。

小家伙越是這樣反應(yīng)讓孫紹越覺得古怪，當(dāng)然好奇居多。

“秦老大，你知道顏祺軒同學(xué)那箱子里裝的是什么嗎？”

孫紹想都是小孩子，而且之前一直是同班同學(xué)，現(xiàn)在也是就對了，或許會知道點什么的。

秦小爺搖頭，“小爺為什么要知道那箱子里裝什么！”

對呀！為什么要知道。

可是他好奇呀！難道小家伙從來都不好奇嗎？

“不過，孫小爺你要是很想知道的話，可以問徐嘉憶，徐嘉憶能知道的”，秦小爺又說。

?

229怪孩子

“嘉憶??！”孫紹悄無聲息的來到徐嘉憶小朋友的座位旁，蹲下身，把自己的下巴擱在桌上。

“老、、老、老師、有、有事嗎？”

徐嘉憶小朋友被孫紹突然地動作嚇了一跳，身體不自覺往往旁邊的孟閃閃那邊挪動。

不怪人家小朋友，誰讓孫紹現(xiàn)在的瞧著就像準(zhǔn)備誘拐小朋友的大灰狼，透著點危險。

身體被徐嘉憶小小碰了一下，不想八卦的孟閃閃也抬頭疑惑不解的看向?qū)O紹。

考慮到后面有個”大嘴巴”的姚晨東小朋友，孫紹輕咳了聲朝小朋友招招手，“過來，老師有點悄悄話想和你說，必須貼著耳朵小聲說，不能讓人聽到的?！?/br>
“悄、悄話”，徐嘉憶眼中泛起迷茫，不過還是依言把頭靠過去。

孟閃閃輕皺了下眉毛，想了下湊過腦袋去。

“閃閃也想聽悄悄話？”

見孟閃閃也產(chǎn)生好奇，孫紹是挺樂意的，至少等下徐嘉憶小朋友那問不出來東西，可以順勢問下孟閃閃。

唉，為了滿足個好奇心他容易嗎！

不過，滿足好奇心是其次，最重要的是他這是想深入了解小朋友，及時了解小朋友的狀況。

孟閃閃臉頰微紅，他是第一次做出如此不禮貌行為，不過孫紹問起，他還是點了點頭。

孫紹招唿兩顆小腦袋靠過來，掐著嗓子用很輕的聲音問：“你們知道顏祺軒同學(xué)每天帶來上學(xué)的行李箱里裝著什么嗎？顏祺軒同學(xué)看著還挺緊張那箱子的。”

孟閃閃搖頭，臉上流露出淡淡的失望，小朋友是真的挺期待悄悄話的。

孫紹也有了欺騙小朋友的尷尬，摸了摸頭道：“這個，這個很重要的，老師必須充分掌握每一個小朋友的情況，嘉憶也不知道嗎？”

徐嘉憶輕搖了下腦袋，在孫紹聳拉下腦袋失落時，又點了點頭。

又是搖頭，又是點頭，那到底是知道還是不知道，孫紹直起脖子，“嘉憶你是知道還是不知道，不知道也沒事啦，明天老師再帶蛋糕來給你吃。”

他就是聽了秦小爺?shù)脑?，過來蠻問一下。

“老、老師、、我不知道、、可是、、我能看到的”，徐嘉憶緊張的抓住孫紹的手，以為他要起身離開了。

孫紹：“？？？”

不知道，能看到！

這下?lián)Q孫紹說話結(jié)巴了，“你、、、你、、有、透視眼？！”

不會吧，真有這能力該多逆天。

這時孫紹又想起那天在蠡湖時，小家伙害怕的囔著大樹吃人的話語。

“透、、透、視眼？”

徐嘉憶小朋友第一次聽到這個詞匯，眼里滿是疑惑。

不等孫紹說話，孟閃閃朝他點了點頭，道：“嘉憶的能力應(yīng)該就是老師說的透視眼，不過也有些不一樣。”

這下孫紹兩眼冒星星了，摸著小朋友的腦袋一臉慈愛，要不是怕嚇到小朋友，他都想抱起人來直唿大寶貝，大寶貝?。?/br>
興奮過后，孫紹很快冷靜下來。白果小朋友之前的那幾聲”怪物”，再次在他耳邊回想。

他不是個無知的人，懷璧其罪的道理誰不懂。大多時候，人都是很難欣然接受異類，甚至?xí)Ξ愵愖龀龊芏嗖缓玫氖虑?，最典型的就是囚禁在研究室?dāng)小白鼠。

孫紹來到這個世界已經(jīng)有段時間，盡管生活大多是兩點一線，可是出去過大院外面，他也發(fā)現(xiàn)大部分小朋友都是普通人。

孫紹沒細(xì)問哪里不一樣，只是下意識問道：“你們每個人或多或少都有些異于其他小朋友的能力，能告訴老師是為什么嗎？還有都有誰知道你們有這些特殊能力。”

“老師你不知道？”孟閃閃有些詫異的睜大了下眼睛。

孫紹搖頭，“可能以前知道，不過忘記了，要不你們再和老師說說?！?/br>
孟閃閃看著孫紹猶豫了幾秒，說：“聽爺爺說是我滿周歲時胳膊上打了一針，然后身體就發(fā)生了些變化，班上其他人應(yīng)該也是，爺爺說那東西及其珍貴稀有，并不是所有小朋友家庭都有力負(fù)擔(dān)得起。不過爺爺說了，為了國家富強(qiáng)，我們這些有條件改變體制的人，要更加珍惜這個機(jī)會，以后努力報效國家。當(dāng)然國家已經(jīng)再更努力的研究，爭取以后全部的人都能打得起這種藥劑，大家體質(zhì)都能改變?！?/br>
“藥劑？那老師也能打嗎？”

改變體制激發(fā)特殊能力，光想想就很誘人。

如果是以前，他就聽聽，羨慕羨慕，可是現(xiàn)在他已經(jīng)是個巨富了，加上老爺子能力，應(yīng)該有門路買得改變體制的藥劑的。

“干、、干嘛用那種眼神看老師”，孫紹腦中想得美美的，再抬頭就見小朋友用一種有點奇怪的眼神在看他。

孟閃閃解惑道：“老師，那種藥劑只有小朋友能打。爺爺說了小朋友是一張白紙，藥劑才能產(chǎn)生作用，年紀(jì)大了，打那種藥劑，不僅體制改變不了，身體也會出現(xiàn)不好的反應(yīng)的?！?/br>
“哦，這樣的啊”，孫紹小小失望了下，他想難怪這么好的東西，老爺子那么疼嬌少爺，竟然沒弄點來給嬌少爺用。

不過，既然小朋友這些能力是有出處的，為何白果小