吉只吃了兩口豆餅，他強(qiáng)忍著誘惑，把剩下大半個塞進(jìn)口袋里，這是要留著給他的老婆和孩子的。他在人群里找自己的老婆，因為有兇狠的守衛(wèi)，他也不敢大聲喊，而是一個個地仔細(xì)打量隊伍里的女人，想要找出一個背著孩子的女人。

這時背著孩子的阿吉的老婆已經(jīng)被擠到食物和守衛(wèi)的面前。

年輕的守衛(wèi)一看是個如枯骨一樣的女人，背著一個看起來就是生病了的孩子，他想起了神子殿下的囑咐，聲音也柔和了：“孩子是生病了嗎？”

“是?！卑⒓呐艘贿呁萄手谒?，一邊低著頭蚊子一樣的哼哼。

守衛(wèi)拿了一個豆餅和一個面包塞給她，然后對著另一個一直環(huán)胸看戲的守衛(wèi)喊道：“這是一個生病的人，帶他們?nèi)ヒ娂浪敬笕藗?。?/br>
阿吉的老婆捧著溫?zé)岬氖澄锖敛环纯沟乇活I(lǐng)走，阿吉這時也發(fā)現(xiàn)了他們，他想要跟過來，卻被守衛(wèi)攔住。

守衛(wèi)瞪著一雙眼，看起來兇神惡煞。

“站住，再靠近就殺了你。里面是神子殿下和祭司大人們給人驅(qū)逐邪惡治療傷口的地方，閑人不許靠近?！?/br>
阿吉對著刀尖，冷汗像是泉水一樣，但想到里面的老婆孩子，還是鼓起勇氣：“大人，那是我的老婆孩子，求您，讓我進(jìn)去吧，我的孩子得了熱疾，他已經(jīng)昏迷一天了，身上像是火爐一樣guntang?！?/br>
阿吉的老婆也停了下來，喊阿吉的名字。

守衛(wèi)便將他放過了：“快去快去，早點把孩子送過去?！?/br>
云澤沒想到接到的第一個病人是一個高燒的孩子，他帶著一群祭司和一群拿著紙筆的小祭司走到準(zhǔn)備好的屋子，邊走邊吩咐來報的守衛(wèi)：“把他們帶過來?！?/br>
他們走到一個長條形的房間里，房間左右兩邊各放著六個小木床，自帶一個置物柜，上面鋪著潔白干凈的亞麻床單，還用草墊子做了枕頭。

另一邊，阿吉一家三口也到了，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，呼吸都不敢大聲。

“別慌，把孩子放到床上?！痹茲杀M量用溫和的語氣安撫這對猶如驚弓之鳥的父母。

阿吉夫婦看到云澤，整個人已經(jīng)傻了，兩人就像是□□縱的木偶，愣愣地將孩子放到最近的一張床上。這床很干凈，兩人都很小心，怕弄臟了，手腳都不敢亂碰。

云澤在床邊坐下，他摸摸孩子的額頭，的確發(fā)燒了。

“孩子，你還好嗎？”他小聲問。

這孩子睜開眼睛，睜了一半，有些遲鈍地看了云澤一眼，顯得很疲憊也很乏力。

情況還算好，沒有真正昏迷，還有意識。

云澤拿了一個扁木棍，讓侍衛(wèi)舉著火把靠近一點，然后看向床上的孩子：“孩子，把嘴巴張開，啊一下?！?/br>
扁木棍壓著舌根，讓這個孩子有些本能的反胃，云澤趕緊看了一眼，扁桃體有點發(fā)炎。其他兩個祭司也看了一眼，看看發(fā)炎的扁桃體是什么表現(xiàn)。

因為這孩子看著不太舒服，所以只是幾秒云澤就收回了扁木棍，放到一邊，待會兒讓人高溫清洗消毒，還能再用。

“去拿一塊干凈的麻布過來，還有毛毯和涼水。讓廚房煮一些面湯，快一些?！?/br>
云澤有條不紊地吩咐眾人，又把其他祭司叫過來，讓他們自己去看、去判斷這個孩子的情況。

這些年輕祭司都是有豐富治療經(jīng)驗的，他們當(dāng)然看出來這是發(fā)熱，但是云澤的處理手法和他們有些不一樣，沒有祝福咒語，也不是喂鹽湯。

面對高燒，泰錫本地的治療方法是：用冰冷的水擦拭患者身體，喂他吃鹽水，然后念咒語，等待結(jié)果。有時候這是有效的。

一個青年祭司有些遲疑地問：“殿下，不需要祝福咒語嗎？”

“祝福咒語還是要的，但不要太長?！痹茲蓪χ湔Z沒有偏見，在這個時代，咒語充當(dāng)著‘心理安慰劑’的作用，可以讓患者安心，求生欲更強(qiáng)，治療的效果更好。

提出這個說法的祭司臉紅了，神子本人就是最強(qiáng)大的祝福咒語，哪里還需要另外念一次？

祭司們討論得熱鬧，不過他們壓低了聲音，其實并不吵鬧。

一旁的阿吉夫婦就像是兩尊木頭，只是呆呆地看著房間里的人。

云澤的相貌是一則，其神子的身份是一則，過于和藹的態(tài)度是一則，那么多祭司和小祭司是一則。兩個人的人生觀在激烈地碰撞，所以一時半會兒難以回神，連兒子的病也顧不上。

很快毛毯、麻布和水被送過來，云澤將毛毯蓋在這個孩子身上。然后把麻布折疊好，涼水浸泡，擰干放到那個孩子guntang的額頭上。

“一會兒布就沒有那么冰了，需要重新浸泡擰干放在額頭上。一直高溫對大腦有傷害，所以需要盡快降溫。另外，還可以用麻布沾溫水擦拭耳后、腋窩、手腳心這類容易出汗的地方，幫助散熱。涼水的刺激性太強(qiáng)，用溫水更合適。”

祭司們一邊記錄一邊詢問，幸好這幾日云澤狠狠惡補(bǔ)了一些醫(yī)學(xué)知識，只差沒有把游戲里的醫(yī)書背下來，所以大部分疑問他都能回答。

而且，說真的，這個時代還是醫(yī)學(xué)荒漠，稍微有點見識的現(xiàn)代人都知道的基本常識，在這里卻還是高深的學(xué)問。所以云澤教他們沒什么問題，像是小學(xué)生教幼兒園小朋友單數(shù)字加減。

再如何，總比受了傷還往別人傷口抹牛糞強(qiáng)一點。

一會兒面湯來了，稍稍放涼一點，他把這孩子扶起來一點，背后墊上靠枕，用勺子勺一點，涼一點，喂給這個孩子。面湯不多，一小碗，喂完觀察了一會兒，看對方精神還好，云澤讓其中一個祭司把他制作的藥劑拿過來。

云澤給這個小男孩喂了三勺藥，又喂他吃了干凈的溫水，然后讓他繼續(xù)躺下休息。用這種藥劑讓一個發(fā)燒的成年人病愈需要半碗，三勺是再次減半之后的分量。

“喂藥之前最好讓病人吃一點清淡易消化的食物，像是面湯，但是不要喂牛乳羊乳，會破壞藥性。不過如果遇上不小心吃了毒草的病人，催吐后可以喂一些牛乳，牛乳可以緩解部分毒性。”

祭司們紛紛記下，他們知道人腹中難受的時候可以喂牛乳，有時候可以緩解疼痛，有時候不能。但他們之前不知道為什么要喂牛乳，現(xiàn)在知道了。

云澤和祭司們說完之后轉(zhuǎn)向那對夫婦：“你們守在這里，額頭上的麻布記得換，如果人醒了，再喂他吃點東西和溫水。如果孩子要上廁所，床底下有夜壺，不要讓孩子出去，外頭冷。”

阿吉夫婦一直點頭：“是，殿下。”

云澤又說：“放心吧，孩子會好的?！焙⒆由?，對一家人都是一種折磨。

“是，殿下。”

一直到云澤一群人都走了，他們還在那里低著頭說是。

房間里只剩下他們一家三口，那么大的屋