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運動式外套,下身都是抽繩的白色運動褲。所以唯一的區(qū)別就是顏色了,不僅有區(qū)別,還區(qū)別的特別分明——男生的是藍色,女生的是粉色...而這還不是溫揚最氣的地方,溫揚最氣的是,他早上出門是照過鏡子的。明明都看見了,竟然都沒發(fā)現(xiàn)有問題,沒發(fā)現(xiàn)有問題也就算了,可他竟然還他娘的覺得這新校服粉粉嫩嫩怪好看的!真是好看個瘠?。?/br>眼看著溫揚的怒火已經(jīng)從內(nèi)焰擴展到外焰,李星宇恨不得把自己縮成個二維平面人,不經(jīng)意間一抬頭,就看見了站在溫揚身后不遠的邵寧和花熠。“唐神!”可算是見到救星了,李星宇的小豆豆眼都在放光,就差直接撲上去抱邵寧大腿了,“唐神神神你你你快快快哄哄,不是,勸勸辭哥!”人間慘案,好好一孩子,突然就結巴成了這樣!聽見李星宇叫的第一聲,溫揚就已經(jīng)轉(zhuǎn)了過來,絲毫不意外地觸及到大流氓藏在眼底的笑意,溫揚的氣憤里莫名就又多出幾分羞惱。就知道這人也會笑他,虧他還給他帶了早餐!溫揚越想越氣,于是干脆果斷地又轉(zhuǎn)了回去。主席臺上的教務主任又一次舉著大喇叭que到了他們,但不知道是被人提醒過了還是眼神好了,總算是沒再提什么女同學,只說讓他們不要再說話趕快站好。邵寧往前一步站在了溫揚的正后方,手貼褲縫站得筆直,頭卻微微向前傾著,嘴唇剛好貼在溫揚耳邊,聲音里透著不加遮掩的愉悅,“小朋友給我買的早飯?”“真自作多情,”溫揚忍著想要抬手揉一揉耳朵的沖動,頭往另一邊偏了偏,“我買來喂貓的!”“喔,”邵寧輕笑一聲,“那讓我猜猜,這貓是不是很大一只?能把人直接撲倒的那種?”光天化日朗朗乾坤,這大流氓在說什么sao話!溫揚已經(jīng)一路從耳朵紅到了脖子,可正開著會,又實在不能有大的動作,溫揚怕他接著胡說八道,只得妥協(xié),把手里提著的其中一份蛋餅和豆?jié){向后遞了遞。“給你的,”溫揚頭都沒回,肩膀格外用力地繃著,“還清了?!?/br>他一直都很不喜歡欠著別人,昨天這人給他買了娃娃頭雪糕還買了咖啡蛋糕,今天他買的雞蛋餅里就特意加了個大滿貫。好不好吃是次要的,重要的是錢夠了,他不欠他了。溫揚手還向后伸著,手里的重量卻遲遲沒有變化,正想回頭看一看這人是不是突然昏迷了,耳邊就又被熟悉的溫熱氣流包裹,“小朋友,沒還清?!?/br>雖然這話聽著還帶有笑意,但不知道為什么,溫揚就是能清晰地感覺到說話的人并不開心。壓下突然涌起的莫名煩躁,溫揚擰著眉毛,冷冰冰問道,“怎么就沒還清了?”“我還帶你去了醫(yī)務室,”邵寧一本正經(jīng)和他列舉,“還給你擦了桌椅,再早一點兒,還借了火機給你...”“知道了,”溫揚越聽眉毛擰得越緊,語氣也格外沖,“你胳膊上的傷我今天幫你換藥,回去就給你擦桌椅,火機,你再抽煙問我要。這樣行了嗎,還清了嗎?”邵寧一下沒說出話來。知道溫揚給他買早飯只是為了“還清”他的人情,要說一點兒都不失落,那自然是假的。但也就是一點兒失落而已,畢竟這一次他有足夠長的時間,總有一天,他會等到溫揚給他買早飯,只是因為想這么做而已。所以跟他說那句“沒還清”,本意也只是逗逗這個“計較”得過于明白的小朋友,只不過沒想到,先把自己給逗心疼了。身后這人不知道為什么又突然沒了聲音,溫揚都懷疑是不是兩人中間有個無形屏障在阻擋信號,耐心耗盡地轉(zhuǎn)過頭去,就發(fā)現(xiàn)這人在走神。眼睛還定在他腦袋頂上,走得還挺認真。溫揚按按額角,把之前的話又用二倍速重復了一遍,最后一字一頓地問,“我說這樣,還清了嗎?”看著一臉認真等他回答的小朋友,邵寧張了張嘴,又閉上。半晌,他偏過頭,輕嘆了口氣,說出句牛頭不對馬嘴的話,“小朋友,教導主任真是瞎得厲害,怎么就能把你認成女同學?!?/br>“阿...”話題突然歪掉,溫揚還有些迷茫,傻愣愣地應了一聲,眼睛在兩人中間的空隙中上下打轉(zhuǎn),看起來還想抬手摸摸看。說不定真有什么隱形屏障,不但阻隔信號語音延遲,還可能話題回放的。還沒想出個所以然來,下一秒,溫揚就聽到邵寧又來了一句,“女同學怎么會像你這么可愛。”溫揚rou眼可見地又紅了一個色號,再沒猶豫,直接把手里的蛋餅豆?jié){全都塞進他手里,之后飛速轉(zhuǎn)了回去。一直到晨會結束,溫揚都再沒回過一次頭,還難得站得特別挺,動都沒動一下。主席臺上的大喇叭里剛傳出一聲“散會”,孫俊濤李鈺山還有錢書就已經(jīng)狂奔到了隊伍最后。“怎么回事兒?”孫俊濤一臉焦急地看著溫揚,“給你校服的是誰還記得嗎?”“你傻阿,”錢書白他一眼,“就算記得小宋也不認識是誰阿。”“哎對,”孫俊濤一拍腦門兒,“我這被氣糊涂了,這樣,你先把你身上這件給我,我去給你換,順便問問昨天晚上值班的人是誰?!?/br>“對對,”李鈺山說,“發(fā)校服都是學生會負責的,每天什么時間誰值班都有記錄的?!?/br>連麻雀老師也過來慰問,“別擔心,他們肯定能找到人,實在找不到了老師自己去問,肯定不會讓這事兒就這么算了?!?/br>小同學過去已經(jīng)經(jīng)歷過那么多來自同學的惡意,現(xiàn)在這事兒具體什么樣還不清楚,但即便就是個少年人間小小的惡作劇,馬老師也不想就這么稀里糊涂地過了。畢竟,多少欺凌不也都是打著開玩笑的名頭?今天是故意換錯校服讓小同學在全校面前出丑,明天呢,明天又能做出什么來?“不需要,”不知道麻雀老師思維已經(jīng)發(fā)散到了哪里,溫揚擰著眉開口,語氣依然硬梆梆的,“我自己能找著他。”“你...”“行了,”不等他們再