他總會(huì)在該吃飯的時(shí)候發(fā)條短信來(lái),快睡覺(jué)的時(shí)候打個(gè)電話來(lái)，有時(shí)候只簡(jiǎn)單問(wèn)一兩句,有時(shí)會(huì)隨便的聊上幾分鐘。從周五下午的離開(kāi)開(kāi)始,一直到周末的晚上,每一個(gè)時(shí)段都是如此。

林安從起初聽(tīng)到手機(jī)提示音便不自覺(jué)的緊張、忐忑,到后來(lái)的習(xí)慣，甚至期待,也不過(guò)用了短短48個(gè)小時(shí)而已。

而在這兩天一夜的變化里,他也終于再次徹底確認(rèn)了對(duì)方這突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，并不是自己這些天的憑空臆想或猜測(cè)，它真實(shí)地存在著、發(fā)生著，甚至相較于自己的表白前，變得更加黏膩?zhàn)匀?。它不再是前兩個(gè)月的飄忽不定、也不再是讓人備受煎熬的曖昧難言,相反，它清晰、赤|裸、直白,讓人面紅耳熱,卻也明媚、溫情、和煦,讓人心生安定。

林安不懂對(duì)方這變化究竟從何而來(lái)，也不愿去深究那變化后的原因,他只知道,與其在那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的疑惑中茫然徘徊,他更愿意選擇在現(xiàn)有的溫存中自我沉溺。

周一的清晨如期降臨，鬧鐘在床頭響起時(shí)，林安下意識(shí)地就朝枕邊的手機(jī)望去。

天光還未亮透，朦朧的光線中，提示燈果然在閃爍，他伸出手將屏幕按亮進(jìn)入收件箱，徐新的名字照例懸掛在了最上方，時(shí)間顯示為五分鐘前，是來(lái)自對(duì)方的一條未讀消息。

——記得吃早飯。

林安看著這簡(jiǎn)短的五個(gè)字，手蓋在額頭上，微微笑了起來(lái)。

早上從后門(mén)口走進(jìn)7班教室時(shí)，坐在后排的徐媛第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她頗有些驚喜地瞪大了眼睛，張嘴就喊了聲，“林老師，你來(lái)啦！”

班里其他學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)，紛紛扭頭朝站在斜后方看去。林安沖一臉期待看著自己的徐媛點(diǎn)點(diǎn)頭，又對(duì)其他人溫和一笑，示意大家繼續(xù)早讀。

之后便繼續(xù)站在了后面，像往常一樣，觀察起了班級(jí)里的狀況。

徐媛就坐他旁邊，盯著課本看了兩眼后，忍不住將目光頻頻投向?qū)Ψ?。林安察覺(jué)到，低頭沖她一笑，問(wèn)：“怎么了？”

徐媛見(jiàn)被他發(fā)現(xiàn)，干脆也不再遮掩，光明正大地抬頭在他臉上上下掃視了兩遍，隨后伸出手指往自己的嘴角指了指，鬼鬼祟祟地輕聲問(wèn)：“傷好啦？”

林安一愣，隨即想起上周三時(shí)在X中圍欄外的那一出，不由又一笑。

徐媛一臉見(jiàn)鬼的看著他，暗自腹誹道：被打了還笑，真是，不知道有什么好高興的。

想畢，便有些的無(wú)語(yǔ)地一扭頭，又盯回了拗口至極看也看不懂的文言文上。

沒(méi)想過(guò)了沒(méi)兩秒，語(yǔ)文課代表的聲音就另一頭響起來(lái)，“老師，這是剛收上來(lái)的家校本，上面寫(xiě)的是沒(méi)交的。”

林安朝那巴掌點(diǎn)大的紙片上看了一眼，徐媛的名字果然位列其中，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，只交代道：“好，先放講臺(tái)上去吧?！?/br>
隨后等對(duì)方走遠(yuǎn)，才又回過(guò)頭來(lái)，輕聲向裝模作樣舉著課本實(shí)則正閉目養(yǎng)神的徐媛問(wèn)道：“你的呢？今天怎么又開(kāi)始不交了？”

徐媛睜開(kāi)眼，瞥了一下課桌后懶懶道：“有什么好交的，又沒(méi)簽字?！?/br>
林安看著她。

徐媛又道：“看什么，本來(lái)就是啊，我叔都快三四天沒(méi)露面了。”說(shuō)著瞟了他一眼，“真的，上禮拜四晚上他突然說(shuō)公司有事，大半夜的直接就出去了，完了周五又說(shuō)要出差，到現(xiàn)在也沒(méi)回來(lái)?！毖粤T還努了一努嘴，佯裝無(wú)奈地道：“不信您可以電話問(wèn)他嘛?！?/br>
林安聽(tīng)到她提到的有關(guān)徐新的最近幾天的行程，不知怎地，原本還帶了一絲探究的神色忽然變得有些赧然，他暗自收回停留在對(duì)方身上的目光，莫名心虛地咳嗽了一聲，又掩飾性地“嗯”了一聲，之后便不再說(shuō)話。

徐媛注意到他的反常，眼珠子一轉(zhuǎn)，腦中忽地閃過(guò)一道精光。

她原本就對(duì)上周徐新一聽(tīng)對(duì)方受傷就表現(xiàn)出的特殊反應(yīng)感到驚奇不已，再加上去問(wèn)向來(lái)滿(mǎn)嘴跑火車(chē)的丁華時(shí)對(duì)方那一反常態(tài)諱莫如深的態(tài)度，就更是好奇的心癢癢。而此刻其中一個(gè)當(dāng)事人就在眼前，她要還能忍得住不刨根問(wèn)底那才怪，于是賊眼一轉(zhuǎn)便又小聲叫了他一聲：“嗐，林老師?！?/br>
林安調(diào)整了下情緒，看向了她，卻見(jiàn)對(duì)方同時(shí)又伸出根食指來(lái)，沖他勾了勾手，便略有些疑惑地彎下腰低下了頭，卻不想下一秒，就聽(tīng)徐媛極為神秘地在他耳邊問(wèn)了句：“您是不是認(rèn)識(shí)我叔??？”

林安抓著桌沿的手一緊，倏地偏過(guò)臉看向了她。

徐媛見(jiàn)狀嘿嘿一笑，對(duì)方的反應(yīng)無(wú)疑證實(shí)了她的猜想，于是又趕緊打蛇隨棍上地多問(wèn)了句：“那啥，你們什么關(guān)系??？……朋友嗎？”

林安卻只一語(yǔ)不發(fā)地看著她。徐媛滿(mǎn)臉期待，卻等了好半天也沒(méi)等出一個(gè)字來(lái)，不由有點(diǎn)兒著急起來(lái)，沒(méi)想剛要開(kāi)口再問(wèn)一問(wèn)，教室的前門(mén)忽然被人敲響。

“林老師?！标惤荚陂T(mén)口沖他喊了聲。

林安立刻如蒙大赦地直起身，隨后調(diào)轉(zhuǎn)了方向。

“能麻煩出來(lái)一下嗎？”對(duì)方笑問(wèn)。

“好，稍等。”林安應(yīng)道。之后低頭看了眼還在眼巴巴望著自己的徐媛，從后門(mén)口快步繞了出去。

陳建良見(jiàn)他步伐匆忙，替他掩好教室的門(mén)后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地看向了他，“哎，不用著急。”說(shuō)著又看他一眼，奇怪道：“誒，林老師，耳朵怎么這么紅，天很冷嗎？”

林安略微局促地笑了一笑。

陳建良又打量了他幾眼，關(guān)切道：“怎么樣？身體好點(diǎn)了嗎。年輕人啊，平時(shí)還是要多注意?！?/br>
林安點(diǎn)一點(diǎn)頭，微笑道：“謝謝主任?！?/br>
陳建良哈哈一笑，“客氣什么，都是同事?！闭f(shuō)著打開(kāi)了手上拿著的藍(lán)色文件夾，將蓋了校章的其中一頁(yè)通知單遞到了他面前，正色道：“行，那我就不廢話了，咱們說(shuō)正事兒。”說(shuō)著手指了指通知單上方的一排字，問(wèn)：“來(lái)，瞧瞧，林老師，還記得這個(gè)活動(dòng)策劃方案嗎？”

林安接過(guò)文件，順著對(duì)方指引的方向看過(guò)去，只見(jiàn)“X中開(kāi)放日通知”幾個(gè)字正懸在最上方。他匆匆將內(nèi)容掃了眼，有些驚訝地看向了陳建良。

對(duì)方對(duì)他一笑，繼續(xù)說(shuō)道：“這是你國(guó)慶前交上去的活動(dòng)提議，這兩天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了個(gè)會(huì)，把收到的各項(xiàng)建議都討論了下，最后一致認(rèn)為還是你的這份計(jì)劃可行性最高，影響力沖擊力也最大，所以葛校長(zhǎng)立即就批了，讓各年級(jí)都盡快積極配合執(zhí)行?！?/br>
林安聽(tīng)到這里，不由想起十多天前葛靖找他談話時(shí)的情景，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，因此也并沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的驚喜。

陳建良說(shuō)到此處，略停了一停，又繼續(xù)道：“本來(lái)我們各年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都打算按年級(jí)的先后順序，從低到高依次舉辦這個(gè)活動(dòng)，但后來(lái)又考慮到……咱們高二半個(gè)月