息還能更新什么？自然是姓氏以及家庭成員的變更，這段時(shí)間關(guān)于這件事在網(wǎng)絡(luò)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家其實(shí)都知道他監(jiān)護(hù)權(quán)被轉(zhuǎn)交給歐爾麥特的事情，只是當(dāng)著目人的面不好談?wù)摗F(xiàn)在被相澤消太這么一提，一群人的視線嘩的一下又全部聚集在他身上。

「好。」目人撐著桌子站起身，明明才剛到來(lái)這里卻又要馬上離開(kāi)，他還想著等下課好好和綠谷說(shuō)說(shuō)話來(lái)著，可現(xiàn)在看來(lái)只能再延后——

目人穿走桌椅間的空隙很快來(lái)到教師的身邊，他感覺(jué)班上投注在自己身上的視線并未消失——他其實(shí)很想回頭去看同學(xué)們的表情，可又怕看到令自己害怕的東西，他便悶頭跟著相澤消太一起離開(kāi)學(xué)校。

「你的另一個(gè)兄弟在哪里？」教師門關(guān)上，午夜看著沉默站在旁邊的目人溫柔的詢問(wèn)著，不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué)，總覺(jué)得這個(gè)本來(lái)性格就有些奇怪的孩子在經(jīng)歷過(guò)體育祭的事情后，性格變得更加沉默寡言，「因?yàn)槭悄銈兏聝扇说男畔?，所以需要兩人同時(shí)在場(chǎng)確認(rèn)?！?/br>
「……不知道?！鼓咳藧瀽灥幕貞?yīng)著，他低著頭沒(méi)有看兩人，猶如正在鬧別扭的小孩，「我不知道——」

「既然這樣那就先去職員室，不出意外他應(yīng)該會(huì)在歐爾麥特那邊，前幾天的時(shí)候就一直在那里?！箾](méi)有得到有用的信息，相澤消太也沒(méi)有說(shuō)什么，他率先轉(zhuǎn)身朝著走廊盡頭走去，很快午夜也跟上他的步伐，目人則在最后。

剛才相澤消太說(shuō)的話是什么意思？前幾天的時(shí)候就一直在那里？是自己沉睡的時(shí)候，他的雙胞胎哥哥就已經(jīng)出現(xiàn)在別人面前刷存在感了嗎……

課間的走廊有學(xué)生出來(lái)玩，目人一開(kāi)始還沒(méi)意識(shí)到自己在體育祭上暴露身份代表著什么，直到從其他教室跑出來(lái)的學(xué)生在看見(jiàn)他之后，脫口而出就叫出他的名字，他才逐漸意識(shí)到自己現(xiàn)在究竟是怎樣的地位。

這是和國(guó)中時(shí)因?yàn)榭忌闲塾⒏咧卸雒母杏X(jué)完全不一樣，目人跟在兩位教師的身后，不知道是因?yàn)樗麄冞€是因?yàn)樗?，走廊上的學(xué)生都像有默契般給他們讓開(kāi)道路，所有人的視線都放置在他的身上，有打量，有議論，有羨慕有鄙夷，還有嫉妒以及被深藏著的惡意——

……太多了，多到他一個(gè)人完全招架不住。

「到了?！棺咴谇胺降南酀上鋈煌Ｏ履_步，他打開(kāi)職員室的門，不由分說(shuō)的將目人給推進(jìn)去，又刷的一下將門給關(guān)上了。

因?yàn)榱馓?，門扉嵌入卡槽時(shí)發(fā)出咚的一聲巨響，太過(guò)于突然讓圍觀的人群都嚇得一抖，他們后知后覺(jué)的回過(guò)神，就見(jiàn)相澤消太和午夜兩人站在職員室門口，一個(gè)依舊帶著滿臉的笑容倒是很好親近，另一個(gè)則冷著一張臉看著很是恐怖，很明顯是將當(dāng)事人給弄走后而特地留下來(lái)收拾他們。

「你們都沒(méi)有事做嗎？」見(jiàn)人群的視線都落到他們兩人身上，相澤消太才又繼續(xù)道，他雖然還是懶洋洋的態(tài)度，可語(yǔ)氣卻在忽然間變得很嚴(yán)厲，「雖然是下課時(shí)間，但體育祭才剛結(jié)束的現(xiàn)在你們應(yīng)該知道自己有哪些地方不足，不趕快努力練習(xí)去彌補(bǔ)，還有心情在這里關(guān)心這種無(wú)關(guān)緊要的事情？」

「……」

這么明顯的警告再有人聽(tīng)不出來(lái)那就是傻子，本來(lái)他們過(guò)來(lái)圍觀也是因?yàn)楹闷?，現(xiàn)在被老師指責(zé)后，一群人連忙轉(zhuǎn)身離開(kāi)，生怕自己走慢一步就被抓住。

「你也太嚴(yán)厲了點(diǎn)吧，相澤老師?！刮缫箚问植逯?，她偏頭看著還扛著睡袋的同僚，對(duì)于他剛才的做法似乎并不感到意外，反而還瞇著眼睛打趣道，「要是我是那群學(xué)生肯定會(huì)被嚇到，好可怕～」

「是他們太閑了?！共](méi)有做太多的回應(yīng)，相澤消太伸出手將職員室的門打開(kāi)。

目人沒(méi)有停留在門后的位置，他已經(jīng)出現(xiàn)在歐爾麥特的身邊，手里正拿著什么紙質(zhì)的文件在看，他的雙胞胎的哥哥則坐在歐爾麥特的椅子上，手里也拿著相同的東西。

——那個(gè)好像警方送到學(xué)校里的關(guān)于兩人的戶籍信息已經(jīng)重新制作準(zhǔn)備替換的學(xué)籍信息……

「相澤君！」見(jiàn)相澤消太出現(xiàn)，夾在雙子中間的歐爾麥特像是找到救星般連忙朝他走過(guò)來(lái)，「關(guān)于學(xué)籍的事情，我想由作為班主任的你來(lái)解釋要更好一些……」

明顯像轉(zhuǎn)交責(zé)任的語(yǔ)氣讓相澤消太忍不住皺起眉頭，他其實(shí)想說(shuō)歐爾麥特既然把文件拿給雙子，那由他繼續(xù)講述也沒(méi)有問(wèn)題……但雙子之間的氣氛明顯不對(duì)，歐爾麥特又不停沖他眨眼，只能無(wú)奈的嘆了口氣。

就算是排名第一的英雄，在面對(duì)自己鬧別扭的兩個(gè)孩子時(shí)，果然還是會(huì)覺(jué)得不知該怎么處理。

「關(guān)于你們本人的信息你們自己確認(rèn)就可以了，這點(diǎn)應(yīng)該不需要我多說(shuō)，如果有不確認(rèn)的地方就去詢問(wèn)歐爾麥特?！箤⑺旁谧约旱囊巫由?，相澤消太用平淡的語(yǔ)氣講述著這件事，他說(shuō)完一段話后先停頓了片刻，見(jiàn)雙子都沉默著沒(méi)有反應(yīng)后又才繼續(xù)道，「然后關(guān)于學(xué)籍信息，除了更新八木目人的部分，也將新增八木致人的學(xué)籍信息到A班。」

「也就是說(shuō)，八木致人在今天學(xué)籍信息更新后，也將成為雄英高中一年級(jí)A班的學(xué)生?！?/br>
☆、變動(dòng)

「……真的可以嗎？」

目人還沒(méi)回過(guò)神，坐在椅子上的致人就已經(jīng)猛地站起身，臉上混雜著驚訝與不敢置信，直到看著相澤消太點(diǎn)頭確認(rèn)后，才歡呼著繞過(guò)目人跑到歐爾麥特的身邊，一把將他抱住，「我可以嗎？我真的可以嗎？我——有這個(gè)資格嗎？」

雄英高中，雖然他不能做準(zhǔn)確理解這個(gè)學(xué)校在其他人心里的重要性，但此刻被告知可以入學(xué)……那就代表著他被人承認(rèn)，也算是確切的活著。

「你可以的?！箽W爾麥特伸出手按住致人的肩膀，他感覺(jué)孩子激動(dòng)的全身都在顫抖，不由得改為摟著他，「我懇求過(guò)校長(zhǎng)，他答應(yīng)給你一個(gè)測(cè)試的機(jī)會(huì)，測(cè)試的人是相澤君，由他來(lái)決定你是否有資格入學(xué)，有資格入A班」

除開(kāi)極個(gè)別因?yàn)閮?yōu)秀而保送入學(xué)的人，其余的都要進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)校方的篩選才能順利進(jìn)入，在這點(diǎn)上不管是誰(shuí)都不能例外。

而且外界現(xiàn)在對(duì)于雙子有著很高的關(guān)注度，因?yàn)樾塾⒌谋Ｃ艹潭龋麄兊箾](méi)有搞到學(xué)籍信息，但根據(jù)從各個(gè)地方收集來(lái)的信息，他們知曉雙子中的哥哥這么多年一直沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，也不是雄英的學(xué)生。

此刻他的存在被人所知曉，歐爾麥特那邊回事怎樣的做法？用自己的人脈將他也一起塞進(jìn)雄英高中里？因?yàn)槭堑谝挥⑿劬涂梢詿o(wú)視雄英高中的原則這種事情絕不允許，這樣的話對(duì)之前所有參加招生考試的人來(lái)說(shuō)都太不公平了。

「關(guān)于這件事，校方已經(jīng)提前在官網(wǎng)放過(guò)消