似的笑意。

像是一個(gè)正在模擬人類生存的‘機(jī)械’。

于是扉間難得的感受到了宛如第一次手染鮮血般的感觸，黏膩的、無形的濕冷氣息悄無聲息的將他包裹在內(nèi)，一股寒氣從腳底倒沖直上。

他這要還看不出什么，他就不該是千手扉間了——這個(gè)孩子，似乎根本沒有情緒。

又或者說，他的情感遲鈍的有些過分，再加上早年也獨(dú)立的過分，并沒有人專注這一塊指引過他，所以他根本不明白這有什么意義。

所以又是為了什么，這孩子愿意露出笑容呢？扉間這么想著托住下巴目光緊盯著他。

“哎哎，他又帥了你不覺得么？！”身后一點(diǎn)的方向傳來小姑娘幾乎沒怎么掩飾的驚嘆：“之前還覺得他冷酷來著！現(xiàn)在看看笑起來更帥??！”

哦，這樣啊。扉間忽然明白了——因?yàn)椴幌氡划?dāng)做‘異類’，或者說潛意識中接收到周圍人對自己的感官之后，不想被當(dāng)做‘異類’排外，只能想辦法讓自己混入人群，泯然眾人。

但這樣會很累，哪怕情感再遲鈍也還是會累——因?yàn)椤凇@種東西不只是精神，□□也是會有的。

這孩子要是沒能醒悟過來趁早發(fā)泄的話，遲早會崩潰。

但扉間又能做什么呢？他知道精神上的疲憊比□□上的更難抗，也知道□□的疲憊再加上精神的疲憊可能會讓那矮子崩潰，也更知道要是等著孩子自己意識到的話，可能一切都晚了，可他依舊什么都做不了。

于是他只能嘆口氣搖搖頭——他也不是什么圣人，更是手染鮮血的忍者，能做的也就是為這樣一個(gè)孩子嘆息一聲而已。

僅此而已。

再一次夢見那孩子的時(shí)候扉間已經(jīng)摸出規(guī)律來了。

實(shí)際上，他似乎只會在小孩——現(xiàn)在應(yīng)該叫少年——經(jīng)歷某種成長的時(shí)候出現(xiàn)。

就比如說現(xiàn)在少年坐在學(xué)院圖書館之中，面前是一堆厚厚的資料書，卻又不是學(xué)習(xí)用的資料。

扉間低頭，卻發(fā)現(xiàn)幾乎全都是講述心理疾病的書，和人體知識，還有不少生物方面的資料。

……這是這個(gè)時(shí)候，這個(gè)年紀(jì)的孩子該看的？

扉間就著少年翻開的地方看下去，被一大堆專業(yè)術(shù)語直接看懵了，默默退到旁邊幾個(gè)年紀(jì)差不多的少年人身邊——好吧，事實(shí)證明果然只有那個(gè)少年比較怪異而已，其余人不是在看小人書就是看著課本，里面的知識扉間至少看一遍能看懂，也能理解。

所以他究竟在找什么呢？

扉間看著他泛著手里的書，手指忽的停留在某個(gè)位置眼瞼微微一顫，隨后低聲說了聲：“不對……”

扉間湊過去一看：“情感性障礙：又名情感性精神病，是一類病因不明的，以情感活動(dòng)過度高漲或低落反復(fù)發(fā)作、間歇期正常為主要表現(xiàn)的精神病。本病可分為躁狂癥、抑郁癥、雙相情感障礙……”

確實(shí)不是。就單看扉間這么久以來的觀察，少年并不存在反復(fù)發(fā)作這項(xiàng)條件，而且……

狂躁癥和抑郁癥這兩項(xiàng)聽起來似乎就挺負(fù)面的病癥，在少年身上應(yīng)該是最不可能出現(xiàn)的——少年一向理智的過頭，在這個(gè)過分和平的世界里，卻活的比他們那邊的少年更加沉靜淡定。

要不是氣與言行卻是還很稚嫩，扉間都要懷疑他是不是和泉澤、蔦蘿一樣的穿越者。

少年繼續(xù)嘩啦啦的翻書，又在幾個(gè)講述情感缺失、情感遲鈍的地方微微停頓了一會，隨即又接著往下翻看。

“沒有嗎……”少年點(diǎn)點(diǎn)下巴，將書擱置一邊，拿起下一本繼續(xù)翻看。

扉間卻微微一怔，隨即皺著眉看向記著名字的書本。

“方澤宇！”少年聽見呼聲抬臉，看向圖書館外面抱著臟兮兮的球笑得陽光燦爛少年微微皺眉，于是那少年迅速的露出一個(gè)不太好意思的笑容，雙手合十微微躬身笑嘻嘻的向其他人表示抱歉之后小跑到他身邊：“我們出去玩兒吧！書有什么好看的？”

他說著，就是一陣夸張的齜牙咧嘴——他是真的不明白為什么這么枯燥無趣又難懂的東西方澤宇還能看的津津有味。

“為了以后的生活?！狈綕捎钗⑽⒙柤纾骸澳阒赖模易x完高中，孤兒院就不會再給我提供學(xué)費(fèi)了，我需要更努力才行。”

他們的孤兒院真的可以算是非常不錯(cuò)了，盡管居住的地方還算不上好，但院長奶奶總是特別溫和，能上學(xué)的孩子她都想盡辦法讓他們?nèi)ド希綕捎畋闶瞧渲兄弧?/br>
“你也真是辛苦呀?！鄙倌晡⑽⒙柤?，又是一陣嘆氣：“我還真是幸運(yùn)呀?！?/br>
他可一點(diǎn)都不認(rèn)為方澤宇是在說大話，畢竟盡管現(xiàn)在他們年紀(jì)還小，但他就是相信方澤宇一定能干出一番事業(yè)。

“說不定，你還能上大學(xué)呢！”他這么說著眼睛亮晶晶的，笑嘻嘻的撞了撞方澤宇的肩膀：“到時(shí)候可要罩著我??！”

方澤宇笑了笑，沒應(yīng)聲，少年也不介意，一邊等著方澤宇收拾東西一邊小聲的嘰嘰喳喳著。

而扉間，則借著驚人的視力與記憶力通過少年的動(dòng)作看見了書中扉頁上寫下的、還十分稚嫩的筆跡——方澤宇。

方澤宇。扉間在心底默默念一遍，在醒來之后將當(dāng)年他們練字的各種字帖翻出來，果然找出那人自己的簽名。

首先是‘宇智波泉澤’五個(gè)字，后面留下個(gè)墨點(diǎn)微微一頓，扉間記得他當(dāng)時(shí)眉眼微微一彎笑了，在旁邊留下三個(gè)細(xì)小的字跡，說他要是什么時(shí)候能把字寫得這么小還這么公證就算他過關(guān)之類的。

那三個(gè)字是‘方澤宇’。

TBC.

☆、第125章

這可不就是‘方澤宇’？

“方澤宇？”他不由得喃喃出聲，然后那邊路過的宇智波·平行世界的方澤宇·泉澤和方·同樣是平行世界的方澤宇·碧海微微一愣，同時(shí)有些莫名其妙的回頭看向他。

“他居然愿意把名字告訴你？”方碧海干脆扯著宇智波泉澤跑到他身邊看著紙上的字跡挑了挑眉：“哦，那可真棒?！?/br>
毫無情感波動(dòng)的捧讀，預(yù)期說不出的古怪——這可能就是所謂的翻譯腔。

扉間都不知道自己該不該笑——自己這一做夢夢的是別人的過去不說，還學(xué)了不少十分詭異的東西回來。

至少他們的對話頻道終于不可能錯(cuò)臺了。

方碧海笑瞇瞇的道了句可喜可賀，盡管扉間都不知道可喜可賀在什么地方。

扉間再度進(jìn)入夢境，少年已經(jīng)長開，一身潔白的襯衫和干凈的黑褲子，帆布鞋踩在秋日枯黃的落葉上發(fā)出咔嚓的悲鳴，而少年面上帶笑，收拾了自己為數(shù)不多的行李微垂著眼眸聽著孤兒院院長慈祥、溫和又蒼老的囑咐，時(shí)不時(shí)輕聲答應(yīng)著。

“在外面自己一個(gè)人要多多注意安全，夜