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的方向,開口說道。 這位母親猛地轉(zhuǎn)頭,“程柒怎么會知道艾薇雅喜歡黑暗女神倪克斯?” “因?yàn)榘毖耪诳吹臅?,正是用古希臘語寫的古希臘神話?!闭煞蛘f道。 至于程柒為什么會知道,他猜,也許程柒是注意到艾薇雅看那一頁的時間有些長,或者是看到那本被艾薇雅自己帶來的書籍中關(guān)于倪克斯的描寫那一頁,有著經(jīng)常翻動的痕跡。 畢竟在看那個華國綜藝時他就注意到,程柒的觀察力很驚人。 等到艾薇雅的mama再次抬頭時,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)女兒竟然抬頭看了一眼程柒,雖然只是一下就再次低下了頭,可是身為一位mama,她一下子就發(fā)現(xiàn)女兒此時的注意力已經(jīng)沒有全部在書上了。 要知道,她的女兒從兩歲開始,就很少有人能將她從看書的狀態(tài)中拉出來。 可惜整個房間里,除了女孩的爸爸之外,其他人都聽不懂希臘語,所有人只能眼睜睜的看著女孩原本緊繃的背脊慢慢放松了下來,有人想要問程柒說了些什么,可是看到女孩爸爸激動到紅了眼眶的狀態(tài),大家就下意識的將疑問壓在了心底,一時間,整個監(jiān)控室中,除了程柒仿若帶著一絲不同韻律的希臘語外,再沒有其他聲音了。 然后艾薇雅的mama就發(fā)現(xiàn)女兒突然指了書上的一個位置,用英語問了一句,然后程柒就改用英語回答,不時摻雜著一兩句希臘語的發(fā)音。 “程柒在說什么?艾薇雅在做什么?”實(shí)在忍不住了,艾薇雅的mama連忙問道。因?yàn)榕畠旱穆曇籼×?,她沒有聽清。 “開始的時候程柒是用古希臘語講的,我大概只能猜到一些她說的是關(guān)于黑暗女神的事跡,后來艾薇雅問的是她書上的某個字是怎么回事,你知道的,最近艾薇雅喜歡研究古希臘語,可惜我并不能幫上太多的忙,當(dāng)然,艾薇雅應(yīng)該也喜歡自己一個人慢慢研究,而程柒……” 又過了五分鐘左右,程柒結(jié)束了和艾薇雅兩人的交流,并從身后的書架上抽出了一本書遞給艾薇雅,艾薇雅接過去后,程柒這才起身離開。 除了最開始抬頭看了一眼程柒,就連在指了一下書籍某處時都沒有抬過頭艾薇雅,在接過書后竟然抬頭看了一眼程柒的背影,然后就真的打開了程柒介紹給她的那本英語書,繼續(xù)安靜的看了起來。 監(jiān)控室里的所有人,包括其他四位孩子的父母,此時看向屏幕中程柒的視線,都異常的狂熱。 因?yàn)榻酉聛硪献鞯脑?,他們對彼此的孩子都了解過,所以完全清楚艾薇雅的情況,艾薇雅屬于語言方面的天才,喜歡看書,但也不知道是不是智商太高的原因,她從來不主動與人交流,更不愿意把內(nèi)心世界展露給其他人,就因?yàn)樗恢币詠肀憩F(xiàn)的超高的智商,所以她的父母一直沒有發(fā)現(xiàn)自己的孩子患有自閉癥,一直誤以為孩子就是太內(nèi)向喜歡看書罷了。 直到艾薇雅上了小學(xué)后,有一次在一個嫉妒她成績好、并瞧不起混血的白人小孩,惡意的將菜湯倒在艾薇雅身上,并將她的衣服剪壞后,艾薇雅竟然沒有任何反應(yīng),而是還認(rèn)真的繼續(xù)看書,學(xué)校里的老師才發(fā)現(xiàn)不對勁。 接到老師通知的艾薇雅父母連忙帶著衣服凌亂的艾薇雅去了醫(yī)院,才錯愕的發(fā)現(xiàn)他們一直以為智商奇高只是不善于俗物的女兒,竟然是患有自閉癥! 而此時,才十分鐘不到的時間,程柒竟然可以讓艾薇雅對她的聲音和行為有反應(yīng),這代表著的東西太多了,甚至所有家長都期待著,程柒下一個去的地方會是自己孩子的位置。 第187章 兩個多小時以后,監(jiān)控室中的氣氛明顯放松了很多,不少心思活絡(luò)的家長在知道王晨是程柒經(jīng)紀(jì)人的身份后,立刻熱情的拉著王晨聊了起來。 不僅讓王晨幫忙推薦了程柒出道以后的所有作品,還讓王晨幫忙下載了華國的微博,因?yàn)樗麄兟犕醭空f,在這里,能看到關(guān)于程柒的最新動態(tài)。 一直沉默不語的王宇默默的看了一眼王晨,雖然他不太玩微博,但因?yàn)橐恢备诔唐馍磉?所以很是了解程柒不喜歡動不動就發(fā)微博的習(xí)慣。 所以,王晨是以什么底氣說在微博上,能隨時看到程柒的最新動態(tài)的? 恩,王晨用接下來的實(shí)際行動告訴王宇,她到底有什么底氣這么說的! 因?yàn)樗豢跉鈳瓦@些外國友人關(guān)注了好多個微博,程柒的、工作室的、武協(xié)書協(xié)美協(xié)戲曲協(xié)會的、B市公安、南市消防、K市公安等官方微博的。 除此之外,王晨還幫忙關(guān)注了好幾個程柒的圈里好友,尤其是周帥這個程柒每次有事永遠(yuǎn)沖在第一線幫忙轉(zhuǎn)發(fā)慶祝的人,必須是重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)。 這下子,王宇無話可說了,然后他就發(fā)現(xiàn)艾薇雅的母親走到他這,用中文小聲的和他詢問程柒的情況。 此時的蒙臺梭利教室中,在和每一位孩子初步交流了一下后,程柒并沒有貿(mào)然的試著將所有孩子聚在一起,也沒有再去和任何一位孩子交流,而是來到了數(shù)學(xué)教育教具那里,拿出幾何圖形板開始拼搭起來。 明明不是專門的積木,程柒卻用這些幾何圖形板一點(diǎn)點(diǎn)搭建出一座漂亮的小城堡,中間沒有加任何的固定措施,那個小城堡竟然還是中間鏤空的。 最先被程柒行為吸引的是埃莎,就是之前一直在那里機(jī)械式的摞積木的女孩,只見她眼神直直的看著程柒手上的幾何圖形板一點(diǎn)點(diǎn)的被搭建起來,卻一點(diǎn)沒有倒下去的樣子。 因?yàn)榭吹奶珜W⒘耍约簞倓傓饋淼姆e木再次倒了下去,其中一塊都砸到埃莎的腳了,可她就像是沒感覺到一樣,下意識起身,一步一步的向程柒那里走去。 當(dāng)真正站到程柒對面的時候,埃莎像是剛剛反應(yīng)自己在做什么一樣,像是受到驚嚇一樣猛地往后退了一步,可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)程柒一直沒有抬頭看她后,她又試探性的往前挪了一點(diǎn)點(diǎn),再退后一點(diǎn),再往前,再退后。 如此幾次后,埃莎這才坐在距離程柒一米遠(yuǎn)的位置,認(rèn)認(rèn)真真的看著那個像是被施了魔法一樣的,一點(diǎn)點(diǎn)被搭建出來的城堡。 幾分鐘之后,拿著畫筆的艾凡坐在了另一個方向的不遠(yuǎn)處,在紙上畫一個圓后,抬頭看一眼程柒,注意到程柒下一個拿起的是一個三角形,他就在紙上畫了一個三角形。 監(jiān)控室里,約翰森第一個注意到自己孩子的小動作,從來都只是在畫紙上亂涂的艾凡似乎在畫著什么。 聽到約翰森的話,負(fù)責(zé)調(diào)控監(jiān)控的工作人員連忙將其中一個攝像頭對準(zhǔn)艾凡,并拉近放大。 很快,所有人都發(fā)現(xiàn)艾凡畫紙上的形狀了。 “艾凡是按照程柒選擇的幾何圖形板來畫的,為什么會這樣?有什么原理么?”其中一位專門研究自