嘉賓，好像就她和柳荷認(rèn)真演角色了。

只聽常湘君又說：“我和她性格不合，平常在人前就是裝樣子，不過有一點(diǎn)我倒是佩服她，她真的挺喜歡小孩的。孤兒院這群孩子，沒一個(gè)不喜歡她不聽她的話。但這點(diǎn)，孤兒院的人誰都比不了?！?/br>
作者有話要說：　　感謝為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

感謝灌溉[營養(yǎng)液]的小天使：

墨云念20瓶；

非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

☆、吵架

常湘君說完話,突然怔住。

柯歐覺得奇怪，便問她在想什么。

常湘君有些猶豫，遲疑了一下,才說：“我剛想到,按照這種說法,柳老師欺負(fù)小孩子是有前科的……”一般有前科的人,做相同事情的幾率總會(huì)更高一些。換言之，柳老師在孤兒院里會(huì)不會(huì)也欺負(fù)過孩子們？而且孤兒院種種跡象表明，事情也并不是單純欺負(fù)孩子這么簡(jiǎn)單，是差點(diǎn)出了人命啊。

常湘君有些驚懼地看著柯歐。

幾息之間，柯歐便明白了她的意思。

孤兒院的小孩子身上經(jīng)常有傷，且傷口看起來都像是孩子們調(diào)皮碰傷磕傷的樣子,還有柳老師在孩子們受傷時(shí),每次都哭得很傷心,并不像是裝出來的。

這粗看之下，看似正常,但細(xì)細(xì)思量,莫名覺得讓人驚恐害怕。

柳老師一直都在演戲嗎？

“你們?cè)诹氖裁矗俊?/br>
兩個(gè)人正相對(duì)無言時(shí)，柳荷笑著從房間出來。

常湘君看了柯歐一眼,也勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑來，“沒什么,孩子醒了嗎？”

她只是沒話找話隨便問了一句，沒想到柳荷竟真的回答道：“醒了！剛醒我就出來找你們了！”

柯歐大感意外，率先從常湘君身側(cè)繞過去,進(jìn)去看病床上的孩子。

這個(gè)女孩也是節(jié)目組安排的群演，之前一直躺在病床上，現(xiàn)在則有些怯生生的看著他們?nèi)齻€(gè)。

柳荷充分發(fā)揮親和力，坐到床邊，摟著小女孩的肩膀，問她：“小蝶，你現(xiàn)在感覺怎么樣？一會(huì)兒讓容醫(yī)生來給你檢查檢查好不好？”

小蝶輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說話。

她一雙眼睛不停地在柯歐和常湘君身上打轉(zhuǎn)，柯歐甚至覺得她似乎在心里估量著什么。

柳荷又說：“小蝶，你能告訴柳老師，你是怎么掉到井里的嗎？”

這一問出口，房間中大小四個(gè)人全都屏息凝神。

小蝶絞著手指，弱弱地說：“我不是自己掉的，我是被推下去的?！?/br>
“天哪！”柳荷率先驚呼一聲。

柯歐也有些意外，忙追問小蝶：“你知道是誰推的你嗎？”

常湘君則道：“這還用問？當(dāng)時(shí)只有一個(gè)人在現(xiàn)場(chǎng)，肯定是相孤推的。”

柳荷轉(zhuǎn)過身子，低著頭和小蝶對(duì)視，“小蝶，真的是相孤哥哥把你推進(jìn)井里的嗎？你不要怕，告訴老師，老師會(huì)幫助你的?！?/br>
小蝶再次看了一圈在場(chǎng)的幾個(gè)人，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是相孤哥哥推的?！?/br>
“我就說是他。”常湘君道。

柳荷卻激動(dòng)起來：“不可能！相孤為什么要推你？是不是你自己不小心掉下去的，怕老師責(zé)怪你貪玩，所以就誣陷相孤哥哥？”

“柳老師！”常湘君聽不下去，質(zhì)問她，“你說的什么話？她一個(gè)小孩子為什么要撒謊？”

“就是相孤哥哥推我下去的！你不許罵柳老師！”小蝶突然沖著常湘君嚷嚷道。

常湘君吃了一驚，倒是柳荷反應(yīng)很快，她拍了拍小蝶，聲音放緩：“你不要怕，常護(hù)士沒有罵老師。你再認(rèn)真告訴老師一次，真的是相孤哥哥推你下去的？小孩子不可以撒謊哦?！?/br>
小蝶有些生氣：“就是相孤哥哥推我的，老師不相信我！”

柳荷忙抱住她，“老師當(dāng)然相信你了。老師只是有些吃驚，不明白相孤哥哥為什么要這么對(duì)你，你自己知道嗎？相孤哥哥為什么要把你推進(jìn)井里？”

小蝶想了一會(huì)兒，說：“他覺得這樣好玩?！?/br>
柯歐在旁邊提醒她們，相孤在房間里，還把別的孩子綁起來嚇唬她，說起來也是因?yàn)楹猛妗?/br>
常湘君不禁皺著眉，“智商哥這次的角色怎么這么奇怪？”

柳荷卻道：“這么說，我們這期節(jié)目的重點(diǎn)是在探究造成相孤一系列行為和性格的原因？”

如果只是這樣，情節(jié)會(huì)不會(huì)顯得比較單薄？

柯歐的腦海中不由浮現(xiàn)出這樣一個(gè)問題。

倒不是他多想，而是一次錄制最后會(huì)剪輯成兩期播放，如果只是這么一點(diǎn)劇情，按照他多年待在劇組的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是撐不起來的。

他下意識(shí)覺得，節(jié)目組應(yīng)該還會(huì)有別的安排。

只是這個(gè)想法，除了容濉，別的人他都不想溝通。

正想到這里，容濉和靳青兩個(gè)人也過來了。

靳青一走進(jìn)來就大聲說：“我聽柳荷說那個(gè)孩子醒了，就和容總過來看看。有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？”

柳荷解釋一句：“是我給他們打的電話?！?/br>
那這個(gè)電話，就是在柳荷走出來告訴柯歐和常湘君孩子醒了之前打的。

柳荷竟然有閑心先打一個(gè)電話，再出來告訴他們孩子醒了，這順序是不是有點(diǎn)不對(duì)？

柯歐剛覺得異常，就聽靳青問：“她說了嗎，到底是怎么掉下去的？”

柳荷道：“說了，說是相孤推她下去的?！?/br>
“相孤？”靳青大吃一驚。

容濉則看了柯歐一眼，柯歐輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那我們快去找智商哥，問問他這到底怎么回事？”靳青也覺得這劇情很迷幻，“之前他否認(rèn)是他推的，現(xiàn)在又說是他推的，這不是在玩咱們嗎。”

柯歐冷不丁出聲：“你們有沒有覺得奇怪，這期節(jié)目怎么沒有扣減生命值的廣播了？”

大家都愣了片刻，仔細(xì)回憶，還真的沒有。

靳青想了半天，嘗試給個(gè)解釋：“也許是因?yàn)槲覀兊浆F(xiàn)在都沒有遇到危險(xiǎn)吧？”

“不是?！比蒎≌f，“上次扣減生命值也不是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才扣減?；蛟S只是因?yàn)?，我們到現(xiàn)在都沒有找到正確的方向，沒有接近問題的答案。”

“啊？！”靳青慘叫，“這個(gè)意思難道是說我們這段時(shí)間都在白拍嗎？”

“那倒不至于?！比蒎≌f，“群演都安排幾次了，如果一點(diǎn)用也沒有，節(jié)目組是錢多沒處花嗎。”

柯歐點(diǎn)點(diǎn)頭，附和道：“應(yīng)該只是我們的思路出了問題?！?/br>
到底什么思路？

大家面面相覷。

而聽到他們聊這段的導(dǎo)演，簡(jiǎn)直要擦冷汗，這倆人一唱一和，就把方向梳理出來了，這樣一來，離找到正確答案還遠(yuǎn)嗎。

……