看三人面前的書，都已經(jīng)舊了。

    之前從村長給的資料中，也大致了解到他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，甚至還拿到了他們以前那個學(xué)校老師給的學(xué)習(xí)進(jìn)度表。

    “這節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們先從空間幾何開始學(xué)起?！?/br>
    說著，拿起粉筆在黑板上分別劃出幾個圓柱體和長方體。

    見此，尤見花迅速記錄下來。

    因為徐子璐前兩天的上課風(fēng)格，其他兩人都有些懷疑，但是在看了一會兒，發(fā)現(xiàn)姜喜月真的在認(rèn)真教學(xué)，而且每個問題都能講解得深入淺出，神色逐漸變得認(rèn)真起來。

    甚至在一些他們自己琢磨了十天半個月，都沒能想明白的問題上，在姜喜月的手中卻能輕松解開，聽起來并不晦澀。

    以前學(xué)校的老師講不清楚的地方，姜喜月卻能清楚地闡述出來，并且迅速在他們腦海中留下深刻印象。

    會了。

    這就是最簡單的結(jié)果。

    見此，朱一和陳腰也迅速拿起筆，開始記錄知識點，神色十分認(rèn)真。

    大多數(shù)學(xué)校一節(jié)課的時間是四十分鐘，折半之后根本講不了多少，但姜喜月把每一分鐘都運用到了極致，再加上三個學(xué)生十分配合好學(xué)。

    二十分鐘下來，就邊教邊寫了滿滿一黑板的內(nèi)容。

    “你們先復(fù)習(xí)一下，融會貫通，十五分鐘之后我回來。”

    說完，又馬不停蹄地回到隔壁教室。

    她才剛走沒多久，隔壁就傳來了朗朗的讀書聲。

    就算老師不在，朱一三人也沒有絲毫懈怠。

    他們比任何人都想要學(xué)習(xí)，想要考上大學(xué)，想要走出三河村，走出大山，瘋了一樣渴望著。好不容易盼來一個認(rèn)真上課的老師，自然不會浪費任何時間。

    上完一天的課程，雖然時間有些緊湊，但三人卻比前兩天還要高興。

    而且更讓他們震驚的是，都說術(shù)業(yè)有專攻，就連學(xué)校的老師，也只能一人教導(dǎo)一門功課。可姜喜月，竟然一個人包攬了文理科所有學(xué)科！

    而且每一個學(xué)科講起來都頭頭是道，讓人折服！

    三人徹底震驚了！

    瘋狂刷新他們對姜喜月的好感度。

    早上的時候還是1，放學(xué)的時候，已經(jīng)飆升到了100 ！

    要是姜喜月早點來教他們，那該多好??？

    三人腦海中都是同樣的念頭。

    放學(xué)的時候，舍不得姜喜月離開，圍著她詢問新的問題。

    他們這么長時間沒去學(xué)校，沒有老師輔導(dǎo)，早就堆積了不少問題想要解決，恨不得一口氣都問完。

    姜喜月耐心地幫他們一一解答。

    一邊解答，一邊在腦海中計入數(shù)據(jù)，分析不同學(xué)生的特征和學(xué)習(xí)能力，利用腦海中的技能，算出最適合他的學(xué)習(xí)方法。

    不知過了多久，一直到村長匆匆跑進(jìn)來。

    她臉色煞白地站在門口，扶著門框大口大口喘著粗氣。

    看見教室中，三個孩子圍著姜喜月好學(xué)的模樣，忍了一路的眼淚終于落下，憋不出地想哭。

    “我……對不起你們……”

    “村長，發(fā)生什么事了？”姜喜月疑惑地走過來。

    村長擦了擦眼淚，失魂落魄道：“我剛才去鎮(zhèn)上，準(zhǔn)備看看新學(xué)校的文件下來了沒有，前幾天我去教育局詢問的時候，他們還說上面已經(jīng)批準(zhǔn)了，等錢下來就能蓋房子。我本來計劃三個月內(nèi)蓋好，這樣孩子們就不用在這樣的房子里上課了，還能趕在高考之前?！?/br>
    “可是我今天去問的時候，他們卻說沒了，文件教育局那邊沒批準(zhǔn)，款項也收回去了，學(xué)校蓋不成了……”

    作者有話要說：　　這個故事其實也是比賽模式，只是前期描寫一下情況，下一章就開始比賽。

    一直很敬佩去參加支教的人。

    孩子們的眼睛里有星星，支教老師就是守護(hù)這些星星的人。感謝在2021-01-2623:55:40~2021-01-2723:58:50期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

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    非常感謝大家對我的支持，我會繼續(xù)努力的！

    158、他們眼里有星星（3）

    158、他們眼里有星星（3）

    村長對三江村的學(xué)校建設(shè)十分傷心,以前為了能夠讓教育局了解到村子里面的情況，她每隔幾天就要到鎮(zhèn)子上的教育部門反映，經(jīng)常打電話詢問情況。

    聽說學(xué)校有希望建立之后,更是恨不得每天都跑去鎮(zhèn)子查看進(jìn)度。

    前幾天她過去的時候，教育部門的人明明說,學(xué)校已經(jīng)被批準(zhǔn)建設(shè)了，文件馬上就會下來,等學(xué)校的款項到了之后就可以馬上開始建設(shè)。

    按照她的推測,半年之內(nèi)肯定能建好。

    可沒想到,今天她照例去詢問的時候,對方卻給她了這樣的答復(fù)。

    ——文件沒被批準(zhǔn),而且教育部還撤銷了所有對于三江村的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目。

    沒有錢,沒有老師，這個學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能建起來了。

    她一路上恍恍惚惚，不知道該如何和孩子們解釋。

    在此之前，她和三個學(xué)生再三承諾,一定會讓他們參加高考的，可現(xiàn)在該怎么辦？

    一向堅強(qiáng)的她,因為這件事忍不住落下淚來。

    “要是沒有學(xué)校，三江村的二十多個學(xué)生該怎么辦？”

    聽她說完，在場三個學(xué)生都安靜下來，就連平時很少會展露自己情緒的朱一也緊皺起眉來。

    好不容易等到一個好老師來教導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，三人都以為終于看到了希望，沒想到才高興沒幾天，又出了這樣的事。

    沒有學(xué)校，他們還談什么高考？

    教室中十分安靜。

    姜喜月就有些疑惑，來之前,徐瓊曾經(jīng)跟她提起過三江村的教育情況，學(xué)校建設(shè)上面已經(jīng)批準(zhǔn)，按理說應(yīng)該不會有變故，現(xiàn)在怎么突然撤銷了？

    這和前兩天剛剛離開的徐子璐有什么關(guān)系？

    可就算她忍受不了這里的環(huán)境，想要回去，應(yīng)該也不至于毀了村子里二十多個孩子的未來吧？

    正想著，突然見村長眼睛直勾勾地盯著自己。

    “怎么了？”

    三江村村長突然上前兩步，一把抓住她的手，擔(dān)心道：“姜老師，你不會離開這里吧？”

    教育局撤銷了三江村的學(xué)校建設(shè)，就連支教試點也跟著一起被取消。

    姜喜月作為被教育部派來的支教老師，現(xiàn)在已經(jīng)失去了留在這里的意義。

    只要局里一聲令下，她就可以離開。

    村子里好不容易有了老師，才上課沒幾天，村長實在舍不得她離開。

    但是她心里也清楚現(xiàn)在的情況。

    就算姜喜月繼續(xù)留在這里，教育