發(fā)現(xiàn)教書簡直比做研究還難。

    學(xué)好一門課，和教導(dǎo)一門課，根本就是兩個完全不同的概念。

    他對現(xiàn)在世界上領(lǐng)先水準(zhǔn)的科學(xué)了然于心，雖然算不上頂尖，但也稱得上是被人尊敬的科學(xué)家，可沒想到上課的時候，卻詞窮了，根本不知道該怎么講解和傳授。

    學(xué)生們聽了一遍又一遍，卻還是一竅不通。

    那時候，他才發(fā)現(xiàn)，自己根本不適合當(dāng)一名老師，才知道教學(xué)也是一門高深的學(xué)問。

    在連續(xù)換了好幾個班教導(dǎo)都不成功之后，選擇向校長申請了實驗室管理員的工作，在這里一邊做研究，一邊學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，爭取有一天能夠重新回到教室，將自己的一生學(xué)問都傳授給別人。

    自己當(dāng)初怎么說也是小有名氣，可連學(xué)生都教不好，讓管理員倍感羞愧，只能讓校長在他出山之前，不要把這件事告訴別人。

    可沒想到，他學(xué)習(xí)筆記倒是寫了好幾本，但一點長進(jìn)也沒有。

    在實驗室一待就是好幾年。

    現(xiàn)在整個學(xué)校里，除了校長和一些多年前的老員工，沒人知道管理員的身份，也不會有人想到他此時的苦惱。

    可是隨著年齡增長，傳承的觀念不斷在他心里扎根，自己還跟自己較上勁了。

    管理員自己也覺得這個要求有些荒唐，想要解釋，沒想到姜喜月先點了頭。

    “可以?！?/br>
    她見管理員態(tài)度真誠，不像是在開玩笑的樣子，就直接答應(yīng)了。

    “真的？！”

    管理員頓時大喜。

    姜喜月：“不過我需要重新整理一下內(nèi)容，到時候再給你?！?/br>
    “沒問題，沒問題?！惫芾韱T喜不自勝，連忙道：“那這幾天你們在這里做實驗的時候，我可以過來聽課嗎？順便讓你傳授一下，怎么上課，學(xué)生才能明白。當(dāng)然，這期間，這件實驗室你們想怎么用，就怎么用?！?/br>
    徐子璐不知道姜喜月他們在哪兒做實驗。

    她一直把物理實驗室的大門上鎖，除了自己沒人進(jìn)得去，姜喜月他們竟然也沒鬧起來。

    不過她之前已經(jīng)調(diào)查過了。

    學(xué)校里一共三個力學(xué)實驗教室，一個被她上鎖，一個是上學(xué)專用，外人不能使用，還有一個是更高級的實驗室，里面的器材昂貴，就算是老師都不能進(jìn)，姜喜月就更不能進(jìn)去了。

    而整個A市中，能租借實驗室的地方少之又少。

    姜喜月他們做不了實驗，寫不出論文，就更別說去參加比賽了。

    但她不知道的是，姜喜月依舊每天帶著學(xué)生來市一中做實驗，只不過走進(jìn)實驗大樓后，卻直接去了管理室隔壁的高級實驗室，并且在里面完成了一系列實驗。

    每次做實驗上課的時候，管理員都在會在旁邊記筆記。

    記的不是知識點，而是教學(xué)方法。

    姜喜月最后把朱一和陳腰的論文仔細(xì)檢查一遍，確定沒有問題，報名上交之后，她又帶著整理好的教學(xué)資料來到市一中找管理員。

    “這些都是我自己整理的幾種方法，要是有不懂的地方，可以來問我?！?/br>
    里面全都是姜喜月根據(jù)自己在三河村一年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出來的方法，有些是系統(tǒng)給出的是初步建議，有些是自己改良之后的方法。

    “都是你自己寫的？”管理員驚訝道。

    “自己寫更方便?！?/br>
    這幾天時間，如果不是管理員同意他們用實驗室，朱一他們的論文根本完不成。

    他幫了自己這么大的幫，姜喜月當(dāng)然傾囊相授。

    翻開厚厚的筆記，里面竟然全是手寫，而且歸納總結(jié)十分全面，針對各種情況都寫出了應(yīng)對方案。

    他頓時如獲至寶，激動道：“我能給其他人也看看嗎？我有些朋友，比我還笨，做研究還行，一開口就結(jié)巴了，別說上課，就連自己的實驗都解釋不清楚?！?/br>
    “這是我送給你的，你想怎么用都可以?！?/br>
    “那可真是太好了?！?/br>
    管理員愛不釋手。

    等姜喜月一走，他就迫不及待地翻開學(xué)習(xí)。

    越看，越是覺得不錯，想了又想，忍不住拍下一張照片，發(fā)到群里，向其他朋友炫耀。

    【看我收到了什么！】

    【有了這個，總有一天我也能去上課了?！?/br>
    很快，群里就有了回復(fù)。

    閻樂山：【你不會還躲在實驗室里吧？這不是浪費你的腦子嗎？就算不會教書又怎么樣，我也不會?。　?/br>
    俞正：【我也不會。】

    姚堂遠(yuǎn)：【我不會，但是不影響我做研究啊?！?/br>
    竇雙月：【我不會，我心虛了嗎？】

    ……

    管理員看著手機(jī)上的消息，對自己的朋友簡直恨鐵不成鋼，一群人會學(xué)不會教，還驕傲上了。

    【等等，我跟你們可不一樣，我最近發(fā)現(xiàn)了一個天才老師，這是她給我的教學(xué)方法，肯定能成，再過不久，我就能收學(xué)生了?！?/br>
    竇雙月：【什么方法？圖這么小，你也好意思就拍個封面？】

    俞正：【規(guī)矩！什么叫規(guī)矩！好東西要上傳文檔，大家一起看，你之前研究出不來，還是我?guī)湍阏{(diào)的參數(shù)，別忘記了?！?/br>
    姚堂遠(yuǎn)：【發(fā)過來了嗎？】

    管理員頓時高興起來：【別著急啊，我發(fā)過去，你們也復(fù)印一下，都好好學(xué)學(xué)，別可憐得課都不敢上，學(xué)生都收不到?！?/br>
    發(fā)完這條消息，他馬上把資料內(nèi)容掃描，給他們發(fā)了過去。

    這群里的幾乎都是同道中人，一身學(xué)識，名氣不小，但做研究的大多有個小問題，就是不善言辭，能跟人解釋清楚自己的實驗已經(jīng)算不錯了，教人更是不敢想。

    本來他們也不以為意，專心做研究就好，可在幾次演講中被邀請給學(xué)生上課后，才發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性。

    講不清楚。

    收過幾個學(xué)生，但自己講的學(xué)生聽不懂，等于沒講。

    就連校長看見他們的狀態(tài)，都主動撤銷了他們的教學(xué)任務(wù)，但幾人都大學(xué)任職，幾年下來只做實驗不講課，心里也過意不去。

    為了逃避講課，暴露自己的問題，他們連演講和頒獎現(xiàn)場都不敢去了。

    管理員發(fā)文掃描文件，道：【這可是真的神器，人手一本學(xué)起來，明天你就是桃李滿天下的名師！】

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    162、他們眼里有星星（7）

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