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孔倩妍:…… 孔竹生:…… 完勝后的顏桃桃忽然想到了什么似的,眸色亮了亮,沖孔竹生道:“外公,你說要是有會(huì)給人扎頭發(fā)的機(jī)器人多好?就是那種可以在家陪著小朋友的機(jī)器人,好多小朋友的父母家人都很忙,如果有這種機(jī)器人多好啊?!?/br> 這個(gè)提議,顏桃桃知道一定會(huì)成真。 因?yàn)樵诓痪玫膶?,孔竹生公司研發(fā)的智能AI產(chǎn)品,就很好的解決了這個(gè)問題,不僅僅是用來陪伴小孩,主要功能是用來陪護(hù)空巢老人,二十四小時(shí)檢測身體指數(shù),一旦有異常會(huì)立刻聯(lián)系緊急聯(lián)系人和醫(yī)護(hù)人員。 反正是早晚的事情,對(duì)社會(huì)和大眾生活有益的產(chǎn)品越早出現(xiàn)越好,何況越早出現(xiàn),是不是也就意味著能讓孔竹生更快的攀登事業(yè)的頂峰呢? 孔倩妍的事情cao心完了,她也該抓抓孔竹生的事業(yè)線了。 這樣想著,顏桃桃默默在心里下了個(gè)決定,一會(huì)她一定要仔細(xì)理一下重生之前對(duì)孔竹生事業(yè)的記憶,看能不能提取一些信息點(diǎn),能夠幫助到孔竹生。 而聽到顏桃桃這樣說的孔竹生眸色微深,似乎是多了些考量。 對(duì)于顏桃桃的新發(fā)型,周圍反應(yīng)最大的人是羅章超。 羅章超看到了短發(fā)顏桃桃,瞪圓了眼睛,嘴巴也驚訝的張成了圓形。 羅章超發(fā)出了感慨:“桃桃,你現(xiàn)在跟夏佑好像,變成男孩子了!” 一旁的羅南平聞言,不客氣的給了他后腦勺一巴掌,“性別不是靠頭發(fā)長短來區(qū)分,沒人規(guī)定女孩子不能剪短發(fā)?!?/br> 顏桃桃贊同的點(diǎn)頭,她一直就覺得羅南平的教育理念真的很好,難怪羅章超會(huì)是內(nèi)心如此柔軟溫暖的男孩子。 羅章超摸了摸自己剛剛被拍的后腦勺,盯著羅南平,問道:“那我可以留長頭發(fā)嗎?” 既然女孩子可以剪短發(fā),那男孩子也可以留長頭發(fā)的吧? 夏天短發(fā)是很涼爽啦,但每次冬天,羅南平帶他去理完小平頭,他都覺得腦袋涼颼颼的,好冷的。 “你可以。”羅南平深呼吸,再次勸自己家暴違法,不能動(dòng)手打孩子,“但我不建議?!?/br> “為什么?” “你的五官不適合?!绷_南平找了個(gè)理由,“羅章超,你長頭發(fā)不好看?!?/br> 被自己的爸爸嫌棄長得不好看了,羅章超失落的撇撇嘴,沒吭聲。 顏桃桃同情的掃了羅章超一眼,出聲安慰道:“章超哥哥,羅叔叔的意思是,每個(gè)人適合的發(fā)型不一樣,就像我哦,雖然剪了短發(fā)但是肯定剪不了你現(xiàn)在這樣的平頭,我頭發(fā)太軟了,都立不起來,只有你這樣的發(fā)質(zhì),才是最適合平頭的?!?/br> 顏桃桃的話翻譯過來就是——你爸爸沒說你丑,你只是不適合,千萬別傷心。 羅章超有被安慰到,似懂非懂的伸手摸摸自己有些扎手的小平頭,不知道忽然想到了什么,走到安靜的夏佑面前,伸手揉了揉夏佑的腦袋,然后驚喜道:“對(duì),像夏佑就可以留長頭發(fā),他的頭發(fā)好軟,也剪不了平頭的。” 夏佑緩慢的皺起了眉頭,出聲拒絕了他的提議,“不要。” 顏桃桃扶額,總覺得羅章超抓錯(cuò)了重點(diǎn),看著他在意的點(diǎn)已經(jīng)從“爸爸說我長得丑”變成了“夏佑為什么不留長發(fā)”上,抽了抽眼角。 而羅南平毫不猶豫伸手又給羅章超后腦勺一巴掌,再次給他進(jìn)行了思想教育,“你能決定的只有你自己的發(fā)型,別人的發(fā)型別人自己做主?!?/br> 羅章超這次的反應(yīng)卻很快,“那為什么我的發(fā)型是爸爸決定的,不是我?” “……” 羅南平深呼吸,咬合的牙齒讓他的腮幫子動(dòng)了動(dòng),隨后他開口出聲道:“羅章超,你想留長發(fā)你就留長發(fā)吧,以后別剪頭發(fā)了?!?/br> “真的嗎?” 羅南平再次深呼吸,近乎一字一頓了,“真的。” 顏桃桃和夏佑腦補(bǔ)了下長發(fā)飄飄的羅章超,隨后兩人默契的對(duì)視了一眼。 還是……不要了吧。 以及真的很想勸勸羅南平,以后還是不要沒事拍羅章超的后腦勺了,感覺……影響挺大的。 ---- 夏天在三個(gè)人的嬉鬧中流逝,馬上就到了開學(xué)的日子。 已經(jīng)接受三個(gè)人不能當(dāng)同班同學(xué)的羅章超十分滿足三人可以同校了,知道顏桃桃和夏佑上了“特招班”,絮絮叨叨的問了很多問題。 ——“我們的課本是一樣的嗎?” ——“我們上課的時(shí)間一樣嗎?作業(yè)一樣嗎?你們班上的同學(xué)都是天才嗎?” ——“是不是我的作業(yè)在你們看起來超級(jí)簡單,那你們可以幫我做作業(yè)或者給我抄作業(yè)嗎?” …… …… 眾多的問題中,顏桃桃很堅(jiān)定的回答了其中一個(gè),“不可以哦,章超哥哥,作業(yè)必須自己做,你不可以抄別人的作業(yè),但是我們?nèi)齻€(gè)人可以一起做作業(yè)?!?/br> 羅章超一直是個(gè)退而求其次也會(huì)很開心滿足的人,聽到三個(gè)人可以一起做作業(yè),樂呵呵的點(diǎn)頭。 新生報(bào)到的第一天,不用上課,家長負(fù)責(zé)把孩子送到所在的班級(jí),帶“準(zhǔn)小學(xué)生”認(rèn)認(rèn)路,領(lǐng)了教材課表,老師同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),再安排好座位,就可以回家,等第二天正式上課了。 即便顏桃桃再三的強(qiáng)調(diào)自己一個(gè)人可以完成報(bào)道不用陪同,孔倩妍還是跟來了,而夏佑毫無疑問是小張來送的,羅南平也有來送羅章超,只是剛到學(xué)校不久,就接了個(gè)工作上的電話,不得不離開一趟。 顏桃桃非常善解人意的出聲道:“羅叔叔你去忙吧,可以讓我mama送章超哥哥去教室,我和夏佑有張叔叔陪著就夠了。” 孔倩妍點(diǎn)頭應(yīng)道:“放心,我會(huì)照看好章超的。” 羅南平連聲道謝,表示忙完了就回來接羅章超。 孔倩妍拿過羅章超的班級(jí)資料,牽著他去找他的教室,等到找好方向了,才發(fā)現(xiàn)羅章超今天似乎格外的安靜,一聲不吭的低頭跟著她。 “怎么了?”孔倩妍垂首,一邊打量他一邊關(guān)心的問道:“是因?yàn)榘职肿吡?,沒送你去教室,有點(diǎn)不開心了么?” 有過顏星杰這個(gè)“熊孩子”做對(duì)比,孔倩妍對(duì)羅章超和夏佑的印象一直非常的好