他的頭發(fā)絲，“你今天一共只跟我講了三句話，”路梵的沉默讓他意識(shí)到，他在緊張。

“有點(diǎn)緊張，”路梵閉著眼睛道，“當(dāng)年中考都沒(méi)參加，當(dāng)時(shí)都沒(méi)想到能有今天，也不是怕考不好，就是下意識(shí)的緊張，也可能被整個(gè)高三的氣氛影響到了?！?/br>
廣播里還在放歌曲，歌詞里唱著“我會(huì)走的更遠(yuǎn)，從今天開(kāi)始，走的更遠(yuǎn)，我努力飛得更高，好和我心愛(ài)的姑娘遠(yuǎn)走高飛……”

路梵慢慢睜開(kāi)了眼睛，掃了一眼小樹(shù)林里晨讀的其他人，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)不早了，廣播即將在幾分鐘內(nèi)結(jié)束，其他年級(jí)同學(xué)也在打掃衛(wèi)生開(kāi)始上早自習(xí)了，很快，就會(huì)敲響上課鈴。

“我有一次無(wú)意中連接上了廣播室的藍(lán)牙，”路梵說(shuō)，“連接密碼居然是一中成立的時(shí)間，我隨便蒙的，居然對(duì)了?！?/br>
戚塵微笑點(diǎn)頭，“你知道這個(gè)密碼最開(kāi)始是誰(shuí)設(shè)置的嗎？”

路梵聽(tīng)這話有點(diǎn)意思，“是你？！”

戚塵：“對(duì)。”

路梵眨了眨眼睛，看著戚塵，“戚校草，幫我個(gè)忙吧……”他又看了眼四周的學(xué)生，每個(gè)人臉上都是不同的表情，或惶惑不安或滿目茫然或不知所措，路梵掏出自己的手機(jī)來(lái)，再次連接上了廣播藍(lán)牙，廣播里的歌聲停了下來(lái)，路梵用手機(jī)麥克風(fēng)說(shuō)：“我今天說(shuō)了三句話，你還記得我說(shuō)了什么嗎？”

他的聲音透過(guò)廣播在響徹了校園的每一個(gè)角落，高三的學(xué)生一聽(tīng)就是他的聲音，紛紛露出疑惑不解的表情，而其他年級(jí)的同學(xué)沒(méi)跟他接觸過(guò)，還以為今天的廣播插播了特殊的演講。

戚塵沒(méi)有猶豫地開(kāi)口：“已經(jīng)在最后的歸途，現(xiàn)在必須堅(jiān)持”，他看著路梵有些期待的表情，繼續(xù)往下去說(shuō)，“只要方向是對(duì)的，就請(qǐng)堅(jiān)持到底，”接下來(lái)的話是戚校草理解了路梵背后的用意做了調(diào)整后送給所有最后奮斗在高考線上的同學(xué)的。

“我們的人生從出生到現(xiàn)在，就有大大小小的選擇，但這一次，無(wú)疑是我們今后至關(guān)重要的抉擇之一，我稍微幸運(yùn)一點(diǎn)，已經(jīng)提前做出了抉擇，看起來(lái)比你們輕松了許多，可為了這份輕松，我也付諸了長(zhǎng)達(dá)多年的努力，世上沒(méi)有白來(lái)的午餐，想要的都要通過(guò)自己去獲得，也許彷徨在所難免，也許未來(lái)少不了風(fēng)雨，但也請(qǐng)你們認(rèn)認(rèn)真真去感受今天，明天，后天，以及今后的每一天，你們經(jīng)歷著我不曾經(jīng)歷的，也會(huì)擁有我不曾體會(huì)到的這份緊張、期待還有希望，”

“在這最后的時(shí)光里，請(qǐng)全力以赴的同時(shí)，注意自己的身體狀況，這是一切美好的前提，也請(qǐng)一定享受這最好的狀態(tài)，這會(huì)是這場(chǎng)青春里難能可貴的經(jīng)歷，學(xué)校的全體師生都會(huì)為你們感到驕傲，加油。”

在戚塵的聲音從廣播里傳來(lái)的時(shí)候，高三年級(jí)組主任徐志學(xué)早就已經(jīng)趕到了廣播室，但是他并沒(méi)有立刻關(guān)掉設(shè)備，他知道戚塵他們小樹(shù)林里，也知道此時(shí)此刻他們周圍還有許多的高三學(xué)生。

“各位高三同學(xué)請(qǐng)注意，我這里最后說(shuō)一句，”廣播里又響起了徐志學(xué)的聲音，“青春無(wú)畏，青春無(wú)悔，青春……無(wú)敵！”

原本以為他會(huì)很官方的批評(píng)兩句，畢竟擅自使用廣播室也是校規(guī)嚴(yán)令禁止的，但不得不說(shuō)，戚塵的話給了他們打了三分的氣，徐志學(xué)的話就像是個(gè)放大器，他們一下子覺(jué)得精神氣又高了好幾倍，所有人高三學(xué)生，無(wú)論此刻在哪里在做著什么，聽(tīng)到的人都不約而同站起身來(lái)，發(fā)出歡呼聲。

然后廣播里徐志學(xué)再次說(shuō)話：“哦，還有一句，”

徐志學(xué)說(shuō)：“耽擱了全校師生的幾分鐘時(shí)間，我在這里深表歉意，請(qǐng)各個(gè)年級(jí)繼續(xù)自己的教學(xué)任務(wù)，完畢?！标P(guān)掉了廣播設(shè)備。

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這個(gè)劇情是我最初存稿的時(shí)候做了個(gè)夢(mèng)，我當(dāng)時(shí)睡醒就記下來(lái)了，寫了這么久才寫到這里，離開(kāi)高考多年，在夢(mèng)里又體會(huì)了一把這種激動(dòng)人心的時(shí)刻！我高考的時(shí)候怎么不認(rèn)識(shí)這么牛逼的大神呢！不然我還能多考二十分！

第55章

黑板上的倒計(jì)時(shí)終于只剩下了一個(gè)孤零零的“1”,凄慘無(wú)助的小可憐，卻也意味著這屆高三學(xué)生要迎來(lái)了屬于他們的考驗(yàn),千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，獨(dú)木橋后的那片廣闊的土地，現(xiàn)在就是他們腦海里的樂(lè)土。

哪怕等他們走過(guò)去就知道，老師們口中的“高考完你們就徹底解放了”就是一句……emmmmmm

老何站在講臺(tái)上，在黑板上寫下“高考”兩個(gè)字,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)知道,他要說(shuō)的話很重要,都自發(fā)自覺(jué)安靜了下來(lái)。

“古往今來(lái)，中國(guó)的考試選拔制度經(jīng)歷多番洗禮,但唯一不變的是,‘讀書能改變命運(yùn)’，今天是我能給你們上的最后一課了，老何我也不兜圈子了，”老何面向一班的全體同學(xué)，把他平常上課用的教案托在了手里,“這些話，我昨天就和二十班的同學(xué)講過(guò)了，‘改變命運(yùn)’這四個(gè)字,對(duì)他們來(lái)說(shuō)比對(duì)你們來(lái)說(shuō)要顯得更加真實(shí)可靠一點(diǎn),”

“因?yàn)槭裁?你們自己心里十分的清楚,”老何扶了下眼鏡，他不是第一個(gè)當(dāng)貴族班班主任的老師，也不會(huì)是最后一個(gè)，而貴族班這種東西的存在，也沒(méi)必要就上升到所謂社會(huì)所謂道德的地步，這世界本來(lái)就不是公平的，也從來(lái)都不會(huì)有絕對(duì)的公平，“就像我手中的教案本，你們生下來(lái)就比一般的人高度高，當(dāng)然我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有些學(xué)校的貴族班里是有花高價(jià)進(jìn)來(lái)的普通學(xué)生，這是因?yàn)樗麄兊母改敢е涝义佡u鐵，也希望給孩子拼湊一個(gè)高度，這種做法我不贊成，因?yàn)檫@世間萬(wàn)象沒(méi)有任何絕對(duì)的事情，成績(jī)也不是認(rèn)可和否認(rèn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我教了你們?nèi)?，很高興我們班沒(méi)有這樣的學(xué)生和家長(zhǎng)，也很高興你們每個(gè)人都比我認(rèn)為的還要天真和善良的多?！?/br>
“你們現(xiàn)在的高度，會(huì)讓你們今后的路會(huì)走得相對(duì)容易很多，那么讀書對(duì)于你們來(lái)說(shuō)的意義呢？老師不懂你們家族那些個(gè)產(chǎn)業(yè)，但是我想象著以后你們當(dāng)了老板，招收的員工比你們學(xué)歷高，比你們有文化，比你們說(shuō)的話有涵養(yǎng)，你雖為老板卻不見(jiàn)得真的能夠服人，這是社會(huì)，再說(shuō)家庭，等你以后結(jié)婚，有了孩子，當(dāng)你輔導(dǎo)孩子的功課卻發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)的時(shí)候……你們?nèi)缃袼鶕碛械母叨?，是否能夠伴隨你們的一生，這是任何人都沒(méi)有辦法給你們保證的，”老何說(shuō)，“但是你么你自己可以！獲取到的知識(shí)會(huì)讓你變得思維更敏銳視野更開(kāi)闊，普通人快馬加鞭努力追趕著你們的高度，你們?nèi)绻靥げ?，總有?/br>