道得要有多亂啊。

同樣不知道干什么的嬴政比看風景的墨斗還要無聊，于是翻出了墨斗送給他的魔方努力轉，然而他怎么轉都拼不回來，徒勞無功的嬴政只能又把注意力轉移到墨斗的身上。

“斗在想什么？”

嬴政還無辜地眨眼，假裝自己剛剛并沒有讓墨斗安心不說話……

不過正在思考國家大事的墨斗并沒有注意到這一點，他隨口回道：“在想人數(shù)?！?/br>
“人數(shù)？”

“公子你看，這一路走來，我們就根本沒遇上什么人煙，這人數(shù)實在太少了?！?/br>
嬴政皺眉：“不是遇上了幾戶村莊嗎？”

“那加起來也不過一千人。”

“一千人難道不夠？”

“一千人難道很多？”

兩人大眼瞪小眼，都被對方的想法給震驚了。

在墨斗眼里，這人口數(shù)量真的算很少了，80萬平方千米的土地，300余萬的人口數(shù)量，換算下來大概300公頃才有一個人！這不是人煙稀少了，這簡直都快滅絕了吧？！

當然并沒有人類要滅絕這么夸張，但這數(shù)字在墨斗看來依然觸目驚心。

況且一千人真的不多，一千人也就是一個中小學的量，在這個時代里就算集合起來能干什么？他嬴政其實也不是要集齊三十萬人才能造長城，還不是正式意義上的造，只是把各國原有的長城連起來。

墨斗揉揉腦袋，很想告訴自己是他想錯了，不能以一個現(xiàn)代人的眼光來看待古代的問題，但思來想去還是覺得很奇怪，覺得再多問兩句。

“公子既然覺得一千人便是很多，那一萬人呢？”

“亦是數(shù)目重大。”

“那若是一千與一萬相比呢？”

嬴政皺眉：“這兩者不是差不多嗎？”

墨斗被嬴政感人的數(shù)學能力嚇得倒吸一口氣，聲音都尖銳了起來：“差不多？！”

嬴政第一次看到墨斗如此激動，有點蒙圈：“難道不是？”

確實差不多，但這是在人口有幾十億的現(xiàn)代看來，但你一個古代人總人口不過三千萬的人覺得差不多就很有問題的吧？！

墨斗深吸一口氣，覺得這個事情非常的嚴重，他需要和嬴政好好商討一下，然后他才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，他實在是太高估這個時代的數(shù)學了。

現(xiàn)代人都知道數(shù)字越大，一個零之間的差距是越大的，就像是一張紙折26次，就能可以折成珠穆朗瑪峰的高度。

但這是一個連0都沒有出現(xiàn)的時代，而用來交換買賣的錢幣也不是那么的通行，更多的人還是以物易物，人們基本上是用不到數(shù)學的，所以在他們眼里，一與十的差距和千與萬的差距差不了多少。

當然，也不是所有人都是這個樣子，至少商人還是能算清楚賬的；執(zhí)政者需要掌管一個國家，也是有一定的數(shù)學能力，但是千萬不要指望他們能算出男女比例、出生率、死亡率這種東西來，畢竟人口普查還要等到未來的秦始皇才搞了一次。

事實上，各國國家很有可能都不知道自己到底有多少人口，只有一個非常模糊的概念，春天讓百姓種種苗，等到秋天收獲，冬天再征個民夫或軍隊，感覺人征收起來夠不夠用就大概明白自己國家人多不多了……

為什么說商鞅厲害？人家可是正正經(jīng)經(jīng)搞了戶口這種東西，眼光可以說是非常長遠了。

墨斗捂臉，他有點明白道家干嘛要提倡無為而治了，確實這治國真的還不如不治，還不如讓百姓自己安安穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)展，總比你一個君主瞎折騰好……

中中的梁惠王就是瞎折騰的典型性代表，你說你把難民都轉移到河東了，干嘛還把糧食給運到鬧災的河南？你讓河東那一票子人吃什么？！

當初學這篇課文時，墨斗就已經(jīng)無力吐槽了，這邏輯就跟那個今年讓大一掃雪，明年讓大二掃雪的學習一樣感人。

但不管怎么樣，墨斗絕對不允許嬴政犯這樣的錯誤，于是他默默地將基本數(shù)學提上了議程。

不求學會什么三角函數(shù)，但求求你明白，一千與一萬雖然和一與十一樣只差了個零，但它們之間的差距是完全不一樣的！

第14章

說實話，在中國古代還真不太好當貴族，你得學，得學君子六藝，而如果是西方貴族就輕松得多，完全不需要學那么多東西，只要有血統(tǒng)就行，有的國王甚至都不會說本國的語言。

所以他們大多也無聊得緊。無聊了干什么？當然是做數(shù)學題啦！

所以，之所以古代西方的數(shù)學好，出了許多知名的數(shù)學家，很有可能就是這個原因。

恰巧，長路漫漫，墨斗尋思著，嬴政現(xiàn)在也沒什么事情做，此時不補習數(shù)學更待何時？

從最基礎的十進制算數(shù)開始，設未知數(shù)什么的可以不用管，但至少要教到加減乘除百分比。

墨斗想得很美，但現(xiàn)實往往是非常骨感的。

雖然墨斗自認為自己的基礎還行，嬴政的接受能力更是異于常人，可是，這里沒有草稿紙……沒有草稿紙！

所以在教完數(shù)數(shù)和九九乘法表后，墨斗就得靠嘴教十位以上的加減乘除……在顛簸地要死的車上但聽一張嘴干巴巴地教……說真的是太為難嬴政了，他的眉頭皺地打成了一個結，饒是墨斗也嘆了口氣，這樣做確實太過苛求嬴政了。

所以雖然這些都是小學的數(shù)學，但在這里能做到這一些已經(jīng)可以算作大家了。

墨斗急，但嬴政不能理解為什么墨斗這么執(zhí)著。

他其實早就不耐煩了：“斗為何執(zhí)著于此，政又不需此道?！?/br>
看到墨斗臉色不好看，嬴政柔聲安慰：“政于此事不急，斗不必如此盡心?！?/br>
這是嬴政第一次對墨斗教的東西擺出抗拒的態(tài)度，墨斗有些措手不及，他一時沒反應過來，也沒準備好嬴政的拒絕，張了嘴一時之間不知道如何說服嬴政。

“可是……”

“并無可是，”看到墨斗還如此固執(zhí)，嬴政冷下聲音，“此事作罷，斗不必再提，斗若是有此經(jīng)歷，不如與政講講秦國之事?！?/br>
墨斗沉默了一下，想要再勸服：“公子此言……”

抬頭卻看見了嬴政變幻莫測的臉色，頓時啞了言。

“說，怎么不說了？斗不是要教政算數(shù)嗎？”

墨斗閉上眼，將原本要說的話憋在胸中：“是斗……逾越了……”

“還算明白，”嬴政的話聽不出語氣，“