”

    “你也知道，你們隊六個人，”江波象是理直氣壯的，轉過面，朝著北邊球場方向，指著正在草坪上休息的其他幾個隊友，說：“你們?nèi)?shù)數(shù)，我們猛男隊有幾個人？”

    朵朵也不知江波這是在耍什么花招，用右手食指，從江波起，再到對面，見一個點一下，指了五下，回道：“猛男隊一共五個人?！?/br>
    “你們女漢子隊六個人，我們猛男隊才五個人，這公平嗎？”江波振振有聲的說著。

    小美一聽知道是江波在鉆牛角尖了，覺得好笑，但又不解：“這也算不公平，那什么才是公平？”

    好象被小美的話，忽悠了，平了一下急臊的心道：“你們多了一個人?！?/br>
    朵朵嚷著嗓門：“我們多一個人，你們少一個人，只能說明，我們女漢子隊人多勢大；你們猛男隊，整個人要動懶挪、東倒西歪的病夫：李顯，人雖好，但一個書呆子，崔勇進吧，還算不錯，你江波，一個游手好閑的——”

    江波聽不下去了，打斷朵朵的話：“就你朵朵身強體壯啦，我看你一頭大肥豬?！?/br>
    “你罵人！”朵朵說著搶起拳頭向江波撲去。

    被小美拖住，勸道：“朵朵，別跟他沒素質(zhì)的人一般見識?！?/br>
    “你們猛男隊，不就練了那么會兒功夫，就支持不住了，到我們這里來耍嘴皮子了，你就一個潑皮?！倍涠潆m按耐住了，但窩在肚子里的火還是要噴發(fā)出去的。

    “你們女漢子隊，就是趁著人多?！苯▽χ鴩谏磉叺膸讉€女生，個個對他怒目虎視的，沒有剛才的底氣了。

    第十六章 玩的游戲嗎

    江波感覺到自己已經(jīng)惹人家眾怒了，瞇著兩眼，舞著雙手喊著：“讓開，讓開。”

    幾個女生閃開了道，但吉吉并沒有離他遠一點，反而靠近了一些。對著江波象教訓著道：“江波，他剛才這么一鬧，嚴重影響了我們的訓練，你不怕體育老師趕你們走嗎？”

    江波沒有將吉吉的話掛在心上：“球場又不是他武老師家的，是學校的，練練球也用得請示他嗎。”

    這時，從球場的西面方向傳來一個男子高洪的嗓門：“你們這里，怎么這么的吵？”

    這聲音太熟悉了，使他們馬上感到了一種畏懼，江波和幾個女生，轉的轉身，扭的扭脖子，抬的抬頭，朝發(fā)聲的方向望去，只見體育武老師跑步往這邊趕來。

    江波看到了是體育老師，一收眼光，拔腿就跑。

    “江波、江波！你給我站往——”武老師喚了好幾遍，這調(diào)皮的男生才停住。

    江波勾著腦袋，象一只被光照瞎的鹿呆呆的立著。

    體育老師幾個大跨步，象飛起來似的，就飄到了江波的身旁。問道：“下午，你們幾個男生，怎么也到學校來訓練啦？”

    江波用偷偷的目光瞧了一下嚴面的武文老師，聲音吱唔的答道：“我們猛男隊，沒有向老師請示，就來學校練球了?！?/br>
    “這是誰說的，你們到學校cao場踢球，需要向我請示嗎——”武老師一怔色問道。

    江波將頭往后偏了一下，答道：“是她們女生說的?！?/br>
    武老師一聽，嚴板的面上綻放了一絲笑意，降低了點聲調(diào)道：“平日里，你們不是也到學校cao場上，打過藍球嘛。”

    “以前，那是打藍球，沒有今天這么多的人?！苯ㄇ由恼f。

    “你們這么多的人，剛才吵架了?！蔽淅蠋燅R上又裝出了自已的嚴肅：“我怕的就是這個，你們?nèi)硕嗔?，肯定會發(fā)生吵嘴鬧架，甚至斗毆的事件。足球運動不比其它的體育運動，占場地大，弄不好就會因場地發(fā)生爭執(zhí)，甚至是打架?！?/br>
    體育老師這么一番的話，一針見血的就捅到了他們剛才出現(xiàn)的狀況：首先因選各自的場地，為了推幾輛電動車，之間已經(jīng)又起哄鬧了，出現(xiàn)了緊張的局勢，這時還沒有緩過神來。

    “你們到學校來練球，事先，為什么不跟我說一聲。一來，我可以陪訓你們一陣，二來，我可以調(diào)解一下你們男生跟女生之間，剛才發(fā)生的爭持?！苯又淅蠋燂@示了他的更加嚴厲的面孔：“體育運動本來是一件愉快的事，不要鬧出不愉快的事來！”

    體育老師說了這么多，江波也聽出來了，是針對他們猛男隊在沒有請示武老師的情況之下，就壇自練習足球。不知是挺倔強的江波突然變得溫馴了，還是不敢面對這位嚴肅的老師：“我們猛男隊，今天下午就不練球了?！?/br>
    說完扭身就想走，被武老師拉?。骸安灰?。”為了不打擊他們的積極性，勸告著道：“既然，你們已在球場上了，就接著繼續(xù)練下去，我來陪練你們一會。”

    江波一聽，發(fā)愣了，練球時，有一個崔勇進在一邊指手畫腳，就感到不自在，再加上一個體育老師，不是糾正這個動作，就是加練那個技巧，那不是更難受了。

    這時，崔勇進和李顯等幾個猛男隊隊員都圍了上來。

    江波看到崔勇進，緩了一點沖動的勁，說道：“崔哥，武老師要陪我們一塊訓練。”

    崔勇進對著武老師只是“嘿嘿”的笑了兩聲，再沒說另的話。

    在后面的李顯道：“有老師陪練，好呀?！?/br>
    在體育老師的帶領下，幾個男生回到了他們的練習原地。猛男隊五個人面對北面的網(wǎng)柵，從左至右起，崔勇進、江波、李顯等五個男生成一字排開立著。然后，體育老師后退著，在他們的對面相距十五六米處停住。

    武老師轉動著頭，發(fā)現(xiàn)了草坪上的球，跑過去從地上拾來，隨后回到原來的位置上，筆直的站著，將目光掃視對面的學生各一下，接著說：“同學們，在開練之前，我給你們重溫一下足球訓練的步驟和要令，第一步是如何傳球——”

    首先五個人站立得昂首挺胸的，不一會變成歪七扭八的了，特別是江波，肩膀上似乎壓著干斤重擔，先是硬撐著，慢慢的扛不住了，隨著頭一歪，隨之上身也倒向一邊了。

    “江波，”武老師見后喊道。

    “老師，怎么啦？”江波不知所措的回了這兩句。

    “練習，還沒有開始，你就晃什么身體。”武老師嚴厲的喝問道。

    “老師，就抓緊時間訓練吧，另那么多的，多的講解?！苯ㄠ哉Z的。

    “沒有老師的講解，你們就不懂體育運動中的一些動作要令。”作為一位對學生要求嚴格的老師不會因學生們低落的情緒，而改變自己的態(tài)度：“你們知道什么是要令嗎？”

    沒有一個同學回答，不是轉著自己的頭，看看一邊其他的隊友，就是目瞪口呆的望天興唄。

    “這，之前，我跟你們講解過，現(xiàn)在都交給了你們的老師了?！蔽淅蠋熞姷剿麄兲岵黄鹁駚?，接著繼續(xù)說：“我也不講解什么是