學(xué)姐商量個(gè)事。你就別給林元一排班了，掛個(gè)名就行，我跟他說讓他來玩的他才答應(yīng)。”

“沒問題?。≈灰敢庠趶V播臺(tái)待著，什么也不干我給他供起來也行！”

“這也太夸張了?！?/br>
“不夸張不夸張，你們倆我都供起來，我們負(fù)責(zé)干活你和林元一就負(fù)責(zé)當(dāng)吉祥物，本來找你就是為了讓你來招攬新生的，沒想到還買一送一，我賺了！”

第14章

這周是安逸查紀(jì)律，中午吃完飯后和幾個(gè)紀(jì)律部的同學(xué)跟著王主任在校門口溜達(dá)，胳膊上的紅袖章在五星紅旗的照耀下顯得各外鮮艷。

特別鮮艷。

附中有規(guī)定，中午任何學(xué)生不許離校，不管你是住宿生還是走讀生。

但是呢，你越是規(guī)定不許出去就越是有耐不住寂寞往校外跑的。

高中生嘛，都是這么有個(gè)性。

食堂的飯菜再好吃花樣再多，他能有校外的麻辣燙好吃嗎？他能有拐角處的那家奶茶店吸引力大嗎？

肯定沒有，那是絕對(duì)沒有。

規(guī)矩立在那里就是為了打破的。

所以，每次他們貓?jiān)趬叾氯说臅r(shí)候都特別有收獲。

安逸值班的時(shí)候，如果王主任也在，他就會(huì)發(fā)一條分組朋友圈，廣而告知，讓大家收斂作風(fēng)。

如果王主任不在，他就睜一只眼閉一只眼，就當(dāng)是沒看見從墻外蹦進(jìn)來的同胞們。

甚至有的時(shí)候還知法犯法的溜出去買泡芙吃，一手假公濟(jì)私使得那叫出神入化。

今天王主任照例在門口轉(zhuǎn)了一圈之后就回教學(xué)樓了，畢竟抓偷偷帶手機(jī)進(jìn)教室可比在門口堵人重要的多。

王主任一走，安逸就跟同值班的女生說，我出去一趟，有情況通知我，一會(huì)兒請(qǐng)你喝奶茶。

還沒等女生反映過來，安逸就留下一串謝謝跑了。

安逸緊趕慢趕趕在午休結(jié)束之前回到學(xué)校，手里亂七八糟的拿了一堆東西。

安逸言出必行，遞了一杯奶茶給剛剛幫他把風(fēng)的女生，女生接過奶茶時(shí)臉都紅了。

安逸到十班后門口，把門開了一個(gè)小縫，看到林元一又在做數(shù)學(xué)題，草稿紙讓他畫的亂七八糟，隱約還能看見上面寫了幾個(gè)“煩”字。

安逸把切好的菠蘿和泡芙放到他桌子上的時(shí)候，才讓林元一注意到他并且看起來好像還嚇了一跳。

安逸豎起食指抵在唇上：“噓?！?/br>
林元一看看桌子上的東西又看看他，小聲的問他。

“你干嘛?！?/br>
“今天我值班，給你開個(gè)小灶?！?/br>
林元一皺眉，手伸進(jìn)課桌拿出幾個(gè)金燦燦的東西。

“這個(gè)我還沒吃完呢。”

安逸：“……”

每次安逸值班的時(shí)候都會(huì)給和他關(guān)系好的帶點(diǎn)吃的回來。

可能原本都不是什么稀罕玩意，但是如果給這樣?xùn)|西加上一個(gè)“原本學(xué)校是禁止出現(xiàn)的”的名頭，那么這樣?xùn)|西就會(huì)變得稀罕起來。

安逸給趙凱和李子聞各帶了一杯奶茶，兩人說：“逸哥仗義！”

安逸問趙凱：“數(shù)學(xué)老師留作業(yè)了嗎？”

趙凱從書桌里掏出兩張皺巴巴的卷子：“拿去，隨便抄?！?/br>
“停停停，你那狗爬字我看不懂，我自己做?！?/br>
說著就從書堆里找出一張潔白如初的卷子，還仔細(xì)看了看上面寫的那行標(biāo)題，確定和趙凱的是同一套卷子才拿起筆寫了起來。

“逸，你又受什么刺激了？老袁又給你灌雞湯了？你不撐嗎？”李子聞問。

“轉(zhuǎn)過去，別打擾我做題?！?/br>
李子聞以為他說著玩的，沒想到上完一節(jié)政治課之后回頭一看，安逸居然還在寫那張卷子。

進(jìn)程喜人，已經(jīng)開始研究倒數(shù)第二道大題。

手邊放著草稿本，寫得整整齊齊，每道題的步驟都標(biāo)了序號(hào)。

底下還寫了幾個(gè)小字：年紀(jì)輕輕的煩什么煩。

李子聞下課十分鐘什么也沒看，光看安逸做題了。左一筆右一筆挺像回事，結(jié)果十分鐘了安逸也沒能把那道大題的第一問給做出來。氣的安逸下課就跑到辦公室找數(shù)學(xué)老師，趙凱問李子聞：他怎么了？

李子聞?wù)f：他懷疑那道題他沒能做出來不是因?yàn)樗粫?huì)而是題出錯(cuò)了。

趙凱又說：他是不是有病。

李子聞?wù)f我覺得你說的對(duì)。

第15章

安逸當(dāng)然有病，不，是他巴不得自己有病。

昨天他去辦公室找數(shù)學(xué)老師理論，數(shù)學(xué)老師居然告訴他卷子沒有出錯(cuò)。

那他媽怎么可能，安逸把那道題做了四遍，沒有一次能做到統(tǒng)一答案。這也就算了，可是那四個(gè)答案和數(shù)學(xué)老師給的也對(duì)不上。

當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師說：要不我給你講講吧。

安逸不服氣，非要自己研究明白，他走的時(shí)候辦公室里的老師笑倒一片。

安逸研究了一晚上，終于能和答案對(duì)上了，甚至一鼓作氣的把剩下兩問也做了出來。

結(jié)果早上六點(diǎn)半就起床，他困得眼皮直打架。趴在課桌上睡覺已經(jīng)無法滿足他了，他無比想念寢室的床。

政治老師在講臺(tái)上拿書劃重點(diǎn)，安逸就支著腦袋在書上畫龍，他根本不用聽就知道書上全是重點(diǎn)，首行第一句是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

高一分班的時(shí)候，安逸那時(shí)候的班主任劉老師勸他學(xué)理，他覺得像安逸這樣不怎么喜歡學(xué)習(xí)但是腦袋瓜好使的人學(xué)理科會(huì)輕松一些。

但是安逸還是選了文，不僅是因?yàn)楦街形目票壤砜坪?，也因?yàn)楦咧羞@九門課安逸只喜歡歷史。

只要是安逸喜歡的東西安逸就會(huì)給予它最大的包容。

所以即使老袁講課像念咒安逸也能堅(jiān)持在歷史課上撐住，還會(huì)時(shí)不時(shí)給老袁一個(gè)眼神，應(yīng)和一下。

同樣的道理，如果是安逸不喜歡的課他能做到的就是給予老師最基本的尊重，能忍著不睡就盡量忍著，但是想讓他認(rèn)真聽課就是妄想了。

安逸其實(shí)很少在上課的時(shí)候睡覺，畢竟幾個(gè)任課老師對(duì)他都很好。比如政治老師，上次安逸去辦公室交作業(yè)她還給了安逸一塊她給她孫子買的鮮花餅。安逸要是在她課上睡覺他都覺得自己不是個(gè)東西。

想睡不能睡的滋味太難受了。安逸熬了兩節(jié)課終于熬不住，趁著下課就跑去校醫(yī)務(wù)室。

他要請(qǐng)假，他病了，他要回寢室睡覺。

校醫(yī)室的阿姨有個(gè)別稱，叫包青天，不僅因?yàn)榘⒁绦瞻?，還因?yàn)榘⒁惕F面無私。

她的行醫(yī)準(zhǔn)則不是懸壺濟(jì)世，而是輕傷不下火線，包大人說了：小傷小痛來我這里拿藥可以，來我這兒批請(qǐng)請(qǐng)假條可不容易?，F(xiàn)在的孩子多嬌氣，要是真的身體不舒服早就去醫(yī)院了，醫(yī)院的病例不比校醫(yī)務(wù)室的病例好使？

包大人過分英明了，這兩年從她手底批下來的假條寥寥無幾，但是其中