我是法師，閣下。

卡尼亞斯看到希德坐在客廳里，雙手捂著臉，指頭在發(fā)抖。

希德在奧米加面前一副冷冰冰的模樣，但實(shí)際上他被嚇得有點(diǎn)狠。

黑暗神原本就是他最害怕的怪物，要是那個(gè)怪物還神不知鬼不覺地繞到他身邊來，在陰影里興致盎然地窺視他的一舉一動(dòng)……

那是很可怕的。

他感覺自己的手指被捏住了，睜開眼，從朦朧的霧氣里看到青年的輪廓。

卡尼亞斯將圣子冰涼的十指握在了手心里。

感覺到手背上傳來直達(dá)心扉的灼燙感，少年蒼白的臉頰浮上一層好看的紅暈。他別扭地望向窗外。

“你都聽到了？”

卡尼亞斯抬起頭。

他似乎聽見了不該聽的消息。

將作為知情者的他放在身邊，小圣子大抵會(huì)很苦惱。

卡尼亞斯神色一晦，卻瞥見少年忽然興奮起來。

小圣子眼睛亮晶晶的，鼻子有些紅，急切問他：“你怎么做的？我沒感知到他的結(jié)界被破壞——”

話未說完，希德見青年目光掃過來，抿了下嘴，避開那兩道暗沉沉的眼神。

剛剛他問得似乎不夠莊重，不像端莊的圣子。

卡尼亞斯看他一會(huì)兒：“您想學(xué)？”

希德猶豫片刻，搖搖頭。

看起來很難，不是他現(xiàn)在能掌握的奧術(shù)。

卡尼亞斯一眼就瞧出了希德的顧慮，笑道：“并非太高深的魔法。殿下能默發(fā)根系之墻了嗎？”

希德嗯了一聲，張開手，一簇八爪魚似的須根在掌心綻開。

圣子是第一次在別人面前展示自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有點(diǎn)害羞，手指還稍稍曲著，離卡尼亞斯也有些遠(yuǎn)。

青年看得不清楚，直接將他指頭捏直了，拉到眼前觀察。希德被他握住手，心頭一跳，又不敢抽手，轉(zhuǎn)頭望向窗外浮云。

希德默默想著，在五分鐘里，他的手被青年捏了兩次。

莫名其妙地。他感覺心里有一千只托比正在狂蹦亂跳著唱跑調(diào)的圣歌。

絨毛都扎到他的臉了，又刺又燙的。

第20章

掌握法陣，首先需要繪出法陣與符文；將法陣印刻在腦海中后，以詠唱咒文的方式施展；最后階段才是默發(fā)。

半個(gè)月以前，卡尼亞斯才教會(huì)希德這個(gè)法術(shù)。希德能短時(shí)間融會(huì)貫通，這讓卡尼亞斯略感驚訝。

帝國(guó)學(xué)院四年級(jí)能夠默發(fā)咒術(shù)的人，僅是一小撮尖子生。

圣子天賦極高，只是圣院使他荒廢了對(duì)通用魔法的修習(xí)。

感覺到青年指掌一松，圣子大人立刻把手縮回去，膽小得像兔子。

卡尼亞斯：“請(qǐng)殿下釋放一個(gè)防護(hù)陣?！?/br>
希德將光元素凝聚在掌心，衣袖掀動(dòng)間，高階神圣法盾在他身前成形。

這是他在圣院學(xué)到的較為高級(jí)的咒術(shù)，便捷又好使?？v使面對(duì)的是大魔導(dǎo)師，毀壞掉法盾也得動(dòng)些心思。

他透過法盾的光芒打量著卡尼亞斯。

青年伸出修長(zhǎng)的手，用指尖輕敲著法盾外部，一塊細(xì)小的根須從他指腹鉆出來。

根系之墻。

植物根系末端舞動(dòng)，像是活動(dòng)的章魚刺入法盾，挑開最外層的符文圈。

很奇怪。

希德知道自己的咒術(shù)接受過神池的洗禮，以普通魔法根本無法破解。

他湊近了看。魔素在根的分支組成葉脈網(wǎng)絡(luò)似的膠狀物，代替了被挑開的部分運(yùn)輸符文圈的能量。

防護(hù)系魔法大多被動(dòng)產(chǎn)生。雖然圣盾符文軌跡被篡改，但魔法回路卻無損傷，無法觸發(fā)防御。

他的精神力未感知到圣盾被毀壞，也正因?yàn)槿绱恕?/br>
希德默默看著卡尼亞斯憑這張由魔素織就的薄膜，五指毫無阻礙地穿過圣盾。

輕而易舉地破開最后的防線，青年的手就這樣堂而皇之地、緩緩地朝他伸來。

猶如一條朝他頸項(xiàng)張開吻的毒蟒。任何防御在它面前不堪一擊。

圣子嗅出一絲危險(xiǎn)，下意識(shí)望向青年的眼眸。

他忽然感到有看不見的幽靈用力捏住他的心臟，渾身不得動(dòng)彈。他張了張嘴，嗓音與呼吸被不知哪里來的惡魔悄悄奪走了，肺腔里的空氣正一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。

——青年的那雙眼，仍像他初次看見一樣，眼窩深邃、眸沉如海，仿佛駐足巨獸的淵藪，令希德完全無法揣測(cè)其思想所在。

卡尼亞斯·奧爾德，渾身上下都是無法破解的謎團(tuán)。

那只修長(zhǎng)好看的大手已逼近希德的臉龐，將他的眼睛圈禁于陰影中，卻依舊沒有停下來的趨勢(shì)。

簇?fù)碓谏倌晟砼缘墓庠夭恢螘r(shí)都被驅(qū)散了，四周靜得可怕。

希德只能看著那簾鋪天蓋地的陰影，半暈半醒地喘著氣。

一瞬間，錯(cuò)覺般地，他似乎感知到冰冷刺骨的死亡預(yù)兆。

冷汗往他額角淌下去，他眼睜睜望著那只手靠近。

然后，

卡尼亞斯把食指一弓，在他額上稍稍一彈。

“這個(gè)方法有缺陷，在法盾上疊加異化探查，可以捕捉到入侵者。但法師們沒有那樣的習(xí)慣?！笨醽喫姑嗣念^發(fā)，眼底仍是平日的溫潤(rùn)，“學(xué)會(huì)了嗎？”

仿佛壓迫感只是錯(cuò)覺。

瞳孔渙散的少年在卡尼亞斯的安撫下轉(zhuǎn)醒過來。

他捂住額頭，有點(diǎn)氣惱地瞪向正輕笑的青年。

卡尼亞斯親手給他做示范，原理自然學(xué)會(huì)了，離運(yùn)用自如還得費(fèi)不少心思。

重點(diǎn)不是這個(gè)。

希德見過魔法塔的大賢者。沒有任何人會(huì)以卡尼亞斯的方法破壞結(jié)界法陣。

原因有二，賢者并未發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理；他們的元素親和力都劣于卡尼亞斯，無法以魔素組成運(yùn)輸膜網(wǎng)。

帝國(guó)最強(qiáng)大的賢者都不曾掌握的魔法——

在整天逃課、只知道寫情書的混蛋看來，居然簡(jiǎn)單得像玩一樣。

希德從山嶺回來后，曾暗地里對(duì)比過青年現(xiàn)在與以往的字跡?？梢源_定，他眼前的這個(gè)人，絕對(duì)是卡尼亞斯·奧爾德。

所以說，之前的曠課和掛科，都是韜光養(yǎng)晦，又或者——根本不把在他眼里三歲小孩才會(huì)研究的東西放在心上？

想到卡尼亞斯在蒂亞戈山脈對(duì)作業(yè)無比敷衍的態(tài)度，圣子悶悶地鼓成包子臉。

而他連一年級(jí)的法術(shù)都有好幾個(gè)不懂的。

“殿下還有什么想學(xué)的？在課本上的，我都可以教給您。”

希德收起心思，回過神來。

他的目光從青年的眼睛滑下去，很不好意思的模樣。

“火球術(shù)。”

卡尼亞斯意外地挑了下眉毛。

火球術(shù)是高年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，危險(xiǎn)性比較高。在他眼里圣子不是會(huì)無端攻擊別人的孩子。

希德看懂了卡尼亞斯的疑惑，小聲解釋：“我要去燒一個(gè)人的頭發(fā)?！?/br>
卡尼亞