有要排練節(jié)目的意思，程安不著急不行，因為后天就是校慶，他還不知道要表演什么，如果拉他表演小品、二人轉(zhuǎn)……

程安拉住榮嶼撈他衣服的手，“我們節(jié)目內(nèi)容是什么？”

“唱歌。”榮嶼說。

“合唱？歌曲是什么？”程安說。

“我唱，你彈，歌曲……”

寢室門被人敲響，榮嶼松開摟住程安的手，打開寢室門，馮闞遞給他一張手寫五線譜的紙。

“謝謝。”榮嶼接過來，友好地和馮闞撞了撞拳。

榮嶼關(guān)上門，把紙放在桌上，坐在桌前，程安不解地走過來坐下。

“你之前不是和馮闞勢不兩立嗎？”程安瞥見桌上的五線譜，是他沒有聽過的樂曲。

“我長大了唄?！睒s嶼前不久和馮闞交談過一次，懂得了不少事情，也懂得了他不能用他的想法去批判馮闞的決定。

“練練這個，到時候你彈，我唱?！?/br>
程安拿起五線譜，看了全篇，出自馮闞的手，雖然是手寫卻頗有藝術(shù)韻味，“簡單，你上臺前一刻拿給我我也彈得出來。”

“嗯？剛才是誰在著急？”榮嶼在他嘴上親了親，“是不是我的安安寶貝兒？”

“幸好不是二人轉(zhuǎn)……”程安小聲說。

“什么？”榮嶼沒聽懂。

“沒什么?！?/br>
程安看向兩眼清澈的榮嶼，說不上來他哪里發(fā)生了點變化，不知怎么的在心里信了他說他“長大”了。

床邊的掛歷上有很多個代表著過去時間的黑圈，正在逐漸靠攏那個榮嶼期待了很久的紅圈。

校慶白天有什么項目和三班沒什么關(guān)系，晚上看文藝匯演時，三班老人們厚著臉皮坐了前排，感嘆歲月如梭，然后留給學弟學妹們一個圓潤的后腦勺。

“我們是真的老了?！壁w先鋒說。

“單詞背怎么樣了？”學習勞模盧俊渠仍然在學習。

“噓……”趙先鋒說，“容我傷感一會兒。”

坐最邊上的施輝忙里偷到了閑，坐在觀眾席想看榮嶼和程安的節(jié)目，結(jié)果脖子一歪睡著了，柯悅雨觀察了下施輝沒有打呼，便悄悄換了個位置，給施輝留了個可以歪脖子睡覺的空位。

陸露悄悄躥到了前排拿著相機和蘇波坐在一起，蘇波悄悄竊喜沒有上去表演節(jié)目，和陸露愉快地交談。

文藝匯演的流程是領(lǐng)導講話、給軍訓表現(xiàn)優(yōu)異的學生頒獎、學生代表講話、主持人念開幕稿。

第一個節(jié)目為了帶動氣氛，直接安排了最受矚目的上場。

“有請三班的榮嶼、程安，為我們帶來精彩演唱！”主持人賣了個關(guān)子，沒說唱什么。

觀眾們沸騰了，掌聲和之前的領(lǐng)導講話對比，簡直如雷神放電，轟隆隆地拍。三班一臉驕傲，恨不得向全世界宣告:臺上兩名帥氣的大佬是我們班的！

榮嶼和程安沒有刻意打扮，穿了同款T恤已經(jīng)足夠奪目，程安上了臺后，在側(cè)邊的鋼琴凳上坐好，等榮嶼報幕。

“彈唱歌曲?！睒s嶼握著話筒，怡然自得地面對臺下的人。

程安愣了愣，把手放在黑白琴鍵上，那首他背住譜的歌原來是榮嶼的原創(chuàng)歌曲。

“演唱人:榮嶼。”榮嶼盡量縮短話，“彈奏人:程安?！?/br>
臺下除了某些還沒融入德信的高一學生，基本沒有不認識他們的。

他頓了頓又說。

“贊助商:蘇波?！?/br>
蘇波自豪地迎接眾人的詫異目光，用食指指向自己，還吼了兩聲:“程彥祖加油！老大加油！”

陸露拍了兩張照，放下相機，用笑顏對向滿足地蘇波，“你贊助學長們什么了？”

“贊助了，兄弟情義！”

陸露:“……”

舞臺燈換了個柔和的色調(diào)，預示著演唱要開始了，底下人屏息凝氣，期待著他們的精彩表現(xiàn)。

安靜的大禮堂里，榮嶼聽到了自己心跳加快的聲音，傾聽程安按下第一個平穩(wěn)的白鍵。

二十幾秒的鋼琴前奏，創(chuàng)作者是無意哼哼的程安，他大概已經(jīng)忘了這段旋律，但榮嶼記在了腦子里，請馮闞譜曲。

榮嶼把話筒抬高了些，面部線條在燈光和音樂下顯得溫柔了許多。

黑夜里的繁星，黑暗里的曙光。

多么美麗的幻境，多么真實的虛擬。

觸不了，看不見。

存在，破滅。

榮嶼慢慢地唱出他的故事，飽含了他對這些故事的感情，在輕緩地鋼琴伴奏下，聲線里的誘惑感越來越濃。

勾起人想仔細聽接下來的“故事”的欲望。

埋沒的過去

慶幸的現(xiàn)在

渴望的將來

向前走

等你與安

榮嶼聲音微微沙啞，勾人心魄，程安險些彈錯了個音，趕緊集中十二萬分的精神繼續(xù)彈奏。

前半段結(jié)束了，音調(diào)逐漸高了起來，像是沖破了什么束縛，不再彷徨無措。

繁星帶來璀璨，曙光帶來希望。

多么閃耀的浩瀚，多么期待的明天。

存于眼，停于心。

施輝在榮嶼開口唱時就醒了，現(xiàn)在和來觀看節(jié)目的一班班主任討論，三句里兩句都是對榮嶼的夸獎。

過去的過去

現(xiàn)在的現(xiàn)在

將來的將來

有你在

與你同安

榮嶼放下了話筒，耳畔的鋼琴曲逐漸趨于空靈，似在往前方走去，一點點的聽不到聲音。

融入這首歌后內(nèi)心撼動，程安微微顫抖的雙手落下，產(chǎn)生了共鳴感，抬頭時正好和榮嶼對視。

如果有很多高三的人來，粉過他們cp的人能聽出端倪，但底下坐的都是高一高二的小純潔們，她們有人認為這是流行歌，用聽歌識曲來搜索。

“誒別看手機，快看臺上！”

“哇，榮嶼走近了程安！天！漫畫畫面嗎？我的少女心要炸了！”

“程安，生日快樂?！睒s嶼停在鋼琴前面，再次拿起話筒。

程安睜大了眼，舞臺燈下，他的眼里好像真的有璀璨繁星。

“生日快樂！”

“生日快樂！校草！以后開開心心的！”

“程彥祖生日快樂！等會班上給你送溫暖！”

觀眾下意識跟著說，帶上掌聲，此起彼伏的重復四個字“生日快樂”，程安第一次正經(jīng)過生日，就收到了這么多人的祝福。

程安嘴角揚起發(fā)自內(nèi)心地笑，因為榮嶼嘴唇動了動，只對