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“不好意思我沒存你號碼,請問有什么事情嗎?” 她打開揚(yáng)聲器,把手機(jī)丟一邊,瞧著電腦上的文檔,按照要求調(diào)整頁眉和上面文字。 因?yàn)槠媾柬摰捻撁嘉淖植煌?,這難倒了很多同學(xué)。 用許文茜的話來說,“還真有人連這個(gè)都不會(huì)???” 有人,而且不在少數(shù)。 雖然只是動(dòng)動(dòng)手的功夫,然而很多人就是懶。 這也給了溫蒙蒙掙點(diǎn)小錢錢的機(jī)會(huì),反正調(diào)整格式什么的,她熟能生巧,也用不了幾分鐘。 邱辭聽到電話里傳來的敲擊鍵盤的聲音,心里頭五味陳雜。 運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他看到溫蒙蒙了,曾經(jīng)那個(gè)厚厚的劉海蓋著額頭,總是低著頭有怪癖的溫蒙蒙,運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候一度被很多人包圍著。 還有的男生塞巧克力給她,“我不喜歡吃這玩意?!?/br> 雖然溫蒙蒙也回了一句,“我也不喜歡吃。” 惹得大家都笑了起來。 邱辭才發(fā)現(xiàn),溫蒙蒙再也不是那個(gè)其貌不揚(yáng)的書呆子學(xué)霸了。 站在眾人中央,雖然不如沉靜思那樣明艷奪目。 卻也是春花秋月,各有千秋。 她有她的動(dòng)人之處。 早前嘲弄溫蒙蒙的舍友早已經(jīng)忘了當(dāng)年說過的話,再度調(diào)侃起來,“阿辭,她不是追過你嗎?要不來個(gè)破鏡重圓?” 邱辭不指望破鏡重圓,畢竟自己從來就沒拿到那半塊鏡子。 他只是覺得,想要跟溫蒙蒙好好說說。 上次的事情,他也不知道那究竟是怎么一回事。 或許是自己糊涂了。 又或者是真的有鬼。 不過那都不重要。 重要的是快畢業(yè)了,他想畫一個(gè)完整的句號。 “你很忙嗎?” 溫蒙蒙最近忙的要死,她喜歡開門見山溝通的顧客,不要費(fèi)太多的唇舌,這樣對彼此都好。 邱辭這種沒話找話說的,更是讓她深惡痛絕。 “是啊,如果沒什么事情的話,那先掛了?!?/br> “別?!鼻褶o連忙說道:“我想請你吃個(gè)飯。” 溫蒙蒙聽到這話愣了一下,有幾秒鐘這才反應(yīng)過來,“哦,我沒空,謝謝?!?/br> 說完,她就是掛斷了電話。 【崽崽,這好歹也是桃花。】 發(fā)展起來,能成一片桃林的那種。 “我有那么饑不擇食,這么爛的桃花也撿著要嗎?” 【也是哦,總有更好的等著咱們呢?!?07傻傻一笑,【崽崽,你的奇偶頁弄反啦。】 溫蒙蒙:…… 爛桃花誤我! 溫蒙蒙是個(gè)沒感情的掙錢機(jī)器。 到答辯前一晚她都在忙著搞班級畢業(yè)衫。 回到宿舍的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)其他幾個(gè)人都在弄答辯ppt。 “蒙蒙,你ppt弄好了嗎?” 許文茜也不知道溫蒙蒙是穩(wěn)cao勝券還是掙錢掙的忘了這回事。 她忍不住問了句。 “好了啊,早就弄好了?!?/br> 前兩天在工作室忙,忙里偷閑就把ppt做好了。 溫蒙蒙覺得,自己那幾年社會(huì)不是半混的,起碼現(xiàn)在做的ppt,審美特別好。 干凈又整潔。 很是利落。 “弄好了就行,也不知道明天第幾個(gè)答辯。” 本科畢業(yè)答辯其實(shí)是一個(gè)很簡單的事情,都是自家學(xué)院的老師,只要態(tài)度不錯(cuò),一般不會(huì)為難人。 又不像是研究生階段有盲審還要請外校的老師過來評選。 自家老師不為難人,溫蒙蒙對前世的答辯大概有數(shù),所以這會(huì)兒并不慌。 “第一個(gè)不錯(cuò),最后一個(gè)也沒問題,看運(yùn)氣啦,怎么你緊張???你連復(fù)試都輕松過了,這有什么好緊張的?” 一旁沉靜思默默露出一顆腦袋,“我沒考研也沒參加復(fù)試,有資格緊張嗎?” 溫蒙蒙覺得沈女神也在皮。 “沒有,就把那幾個(gè)老師當(dāng)木樁子就行了,你講你的?!?/br> 溫蒙蒙幫著沈女神檢查了一遍論文和ppt。 看著沈女神那花里胡哨的ppt,溫蒙蒙眼前一黑,“你這是準(zhǔn)備給你的ppt招女婿呢?” 沉靜思頓時(shí)老臉一紅,“說什么呢,你快幫我改改,等明天我請你擼串?!?/br> “明天我可沒空,不過可以先記賬。”溫蒙蒙找了個(gè)模板,簡單的調(diào)整了下,“現(xiàn)在覺得清爽多了吧?” 沉靜思吧唧就是親了一口,“我明天拿高分可就全靠你了。” 溫蒙蒙笑了起來,推開沉靜思,“那到時(shí)候我申請?jiān)偌右粋€(gè)冰淇淋?!?/br> “沒問題?!?/br> …… 溫蒙蒙有點(diǎn)烏鴉嘴,她抽簽抽到了28號,倒著數(shù)的那種。 看著其他同學(xué)在上面答辯,她索性拿出電腦來,靜音,去處理一些事情。 他們這一組,是班長陳揚(yáng)帶著,早就把同學(xué)們的答辯ppt收集了起來,還給答辯組的老師們準(zhǔn)備了水果和礦泉水。 輪到溫蒙蒙的時(shí)候,她看到一個(gè)老師正在那里吃香蕉。 說實(shí)話,溫蒙蒙也想吃。 她有點(diǎn)餓了。 找到自己的ppt,溫蒙蒙看著幾位老師拿出了她的論文,這才開口。 相較于其他同學(xué)的答辯ppt,溫蒙蒙的ppt簡單的多,從頁數(shù)上就能看得出來。 本科論文畢竟沒什么實(shí)質(zhì)性的研究內(nèi)容,大多都是泛泛而談,而理論性的知識這些老師誰不知道?。?/br> 所以,別想著糊弄人。 簡單的把論文的脈絡(luò)梳理好,突出論文的重點(diǎn),也就夠了。 溫蒙蒙講完,等待幾位老師的點(diǎn)評。 這幾位老師,倒是都熟悉。 “先說個(gè)題外話,溫蒙蒙我看著你比之前瘦多了啊,怎么減的?” 教室里其他同學(xué)也被老師這話給弄傻眼了,其他人都是問概念,問理論,怎么到了溫蒙蒙這里,就變了樣? 老師你確定這是在進(jìn)行論文答辯,不是娛樂八卦現(xiàn)場? “可能是每天快走半個(gè)小時(shí)比較有用吧,其實(shí)體重變化不大,體脂率上去綠。” 那老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,“行了我沒問題了你們問吧。” 其他同學(xué):…… 這是不是有點(diǎn)不太公平? 答辯組老師留給溫蒙蒙的問題多少有點(diǎn)不一樣,更像是碩士論文里的未來展望。 你既然未來展望了,哪有什么理論或者事實(shí)支撐? 這問題,溫蒙蒙沒半點(diǎn)印象。 不過倒也沒著急,整理了下思路,然后給出了自己的答案。 從臺(tái)上下來時(shí),溫蒙蒙偷偷瞥了一眼,看到一個(gè)老師給自己的評分是92分。 對這個(gè)評分,她很是開心。 …… 論文答辯結(jié)束后,只需要小幅度的修改,就算是完成學(xué)業(yè)的大半。 溫蒙蒙的論文修改的不多,她原本以為搞定了之后,就會(huì)有大批量