的路徑，不知怎么地，竟然覺(jué)得有點(diǎn)熟悉。他看著窗外黎明前的黑夜，突然問(wèn)路嶼：“現(xiàn)在，應(yīng)該是外面的下午五點(diǎn)多了吧？”

“嗯，”路嶼應(yīng)了一聲，“這里和外面日夜顛倒?！?/br>
顛倒……

顛倒？！

晏庭沉默下來(lái)，他突然意識(shí)到為什么他會(huì)覺(jué)得丁豪的路徑熟悉了——如果把丁豪的行徑倒過(guò)來(lái)，把他跳樓作為終點(diǎn)，那他的行動(dòng)軌跡和今天的他們是極其相似的——他在搜索這棟樓。

晏庭記得，丁豪是在晚上十一到十二點(diǎn)之間進(jìn)入這里的，那時(shí)候正當(dāng)早上的最后一節(jié)課，和他們進(jìn)來(lái)的時(shí)間點(diǎn)幾乎是一樣的。

按照他們今天的經(jīng)驗(yàn)推斷，十二點(diǎn)到兩點(diǎn)，丁豪應(yīng)該獲得了一些自由活動(dòng)的時(shí)間，他可能做了一些事情，也可能沒(méi)有，這個(gè)晏庭現(xiàn)在還不得而知。下午兩點(diǎn)到六點(diǎn)，他被迫頂替梁蕊的位置，開(kāi)始跟班上課。下午六點(diǎn)之后，他獲得了一段自由活動(dòng)的時(shí)間，這段時(shí)間應(yīng)該持續(xù)到第二天早上八點(diǎn)，但是丁豪并沒(méi)有那么幸運(yùn)。

“小路，我記得你說(shuō)過(guò)，丁豪是失蹤第二天死亡的，能具體到幾點(diǎn)嗎？”

“好像是……”路嶼想了想，“中午十二點(diǎn)左右?！?/br>
一切都對(duì)上了！

現(xiàn)在丁豪剛好不在一樓，晏庭一把拽起路嶼：“我們得馬上離開(kāi)這間教室?！?/br>
“為什么？”路嶼被晏庭拖著，一邊往外走，一邊低聲問(wèn)道。

“先找個(gè)地方躲起來(lái)我再跟你解釋?！?/br>
“隔壁的窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán)實(shí)，我之前檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，翻窗戶進(jìn)去嗎？”

“行。”兩人打開(kāi)教室門(mén)步入了走廊，黑暗將走廊無(wú)限拉長(zhǎng)，看起來(lái)尤為陰森，那些比黑夜還要黑的地方，似乎隱藏著未知的恐怖。兩人趁著夜色，從窗戶里爬到了隔壁的教室，反手鎖好了窗戶。

確認(rèn)了安全之后，晏庭開(kāi)始給路嶼解釋他們要離開(kāi)那間教室的原因：“你說(shuō)過(guò)，丁豪是在第二天中午十二點(diǎn)左右死亡的，那個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)這里的時(shí)間就是凌晨12點(diǎn)，對(duì)吧？”

“嗯?！?/br>
“也就是說(shuō)，丁豪進(jìn)入這里時(shí)應(yīng)該是中午，并且經(jīng)過(guò)了一些事之后，于當(dāng)晚十二點(diǎn)跳樓身亡。那么有一個(gè)問(wèn)題，他死亡之后屬于他的時(shí)間就停滯了，不會(huì)擁有新的時(shí)間，我之前跟你說(shuō)過(guò)，自殺的人會(huì)重復(fù)自己死亡的過(guò)程，但是這個(gè)過(guò)程是屬于“過(guò)去”的，他們通過(guò)不斷復(fù)制“過(guò)去”的時(shí)間來(lái)存在于現(xiàn)在。我這么說(shuō)，你能理解嗎？”

“繼續(xù)說(shuō)吧，我努力理解?！?/br>
“丁豪似乎也是這樣的情況，他不能擁有新的時(shí)間，于是只能靠復(fù)制過(guò)去來(lái)存在，你剛剛問(wèn)我，丁豪無(wú)頭蒼蠅似的瞎轉(zhuǎn)悠是在干嘛，我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)他是在查看這棟樓，和我們之前所做的一樣……”

“你是說(shuō)，他復(fù)制了從進(jìn)入這個(gè)空間到死亡的整個(gè)過(guò)程，來(lái)存在？”

“是的。”

“那我們?yōu)槭裁匆x開(kāi)那間教室？”

“因?yàn)檫€有另一個(gè)問(wèn)題存在，丁豪一出現(xiàn)就是從五樓一躍而下，這明明是他的終點(diǎn)，所以我大膽推測(cè)，他復(fù)制的這個(gè)時(shí)間是因果顛倒的，俗稱倒帶?！?/br>
“嗯？這意味著什么？”

“在十二個(gè)小時(shí)里倒帶的話，兩個(gè)六點(diǎn)是重合的。他在順序時(shí)間的六點(diǎn)離開(kāi)教室，也就意味著他將在倒序時(shí)間的六點(diǎn)鐘，也就是即將到來(lái)的六點(diǎn)進(jìn)入教室。在他的時(shí)間里，兩點(diǎn)到六點(diǎn)，是需要在教室里上課的?！标掏ヮD了頓，“不過(guò)這都是我的猜測(cè)，對(duì)不對(duì)，我們很快就知道了?！?/br>
晏庭說(shuō)完不久，丁豪便再一次下到了一樓，兩人照舊躲在死角里，靜靜地聽(tīng)著丁豪的動(dòng)靜。

這一次，丁豪走向走廊這一邊之后并沒(méi)有離開(kāi)。當(dāng)六點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，他伸手推開(kāi)了教室的門(mén)——

聽(tīng)到隔壁的教室門(mén)發(fā)出的吱咯聲時(shí)，晏庭心里猶然生出了一股劫后余生的慶幸。如果他們沒(méi)有逃離那間教室的話，現(xiàn)在已經(jīng)放松了警惕的他們，就得在那里和丁豪狹路相逢了。

章節(jié)目錄chapter034

丁豪進(jìn)入走廊盡頭那間教室之后，他那標(biāo)志性的腳步聲也隨之消失了,整棟樓再度靜了下來(lái),四周靜到甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。

但這種寂靜并不讓人安心,晏庭拉著路嶼躲在遠(yuǎn)離那間教室的那面墻邊,屏住呼吸,密切注意著隔壁的動(dòng)靜。

丁豪進(jìn)門(mén)之后，便如同石沉大海,再無(wú)音訊，晏庭心想：可能是因?yàn)槟情g教室里目前空無(wú)一人，也有可能是因?yàn)槠茣越蹬R黑夜退去，亡靈也隨之陷入了沉睡,但他一點(diǎn)兒也不想去探究。他攬著身旁溫?zé)岬纳碜?絲毫不敢放松，直到東方既白,昨天離開(kāi)教室的學(xué)生們?cè)俣瘸霈F(xiàn)在教學(xué)樓里，他才狠狠地松了一口氣。

這時(shí),時(shí)間已經(jīng)臨近八點(diǎn)鐘了。

晏庭拍了拍靠在他身邊的路嶼：“應(yīng)該安全了,走吧,我們出去看看?！?/br>
他們先把窗戶打開(kāi)一個(gè)縫，并從包里翻出了一枚硬幣卡到了窗沿上，防止窗戶被關(guān)起來(lái),如果今天他們還沒(méi)有找到離開(kāi)這里的方式，那他們很有可能還得在這間教室里度夜。

只是還沒(méi)等兩人踏出教室，意外突生。

隔壁突然傳來(lái)了學(xué)生們驚恐萬(wàn)分的尖叫聲,就像是發(fā)生了極為恐怖的事情一般。晏庭和路嶼對(duì)視了一眼，扯開(kāi)門(mén)猛地沖了出去。

走廊上到處是學(xué)生，擠擠攘攘，滿面驚慌，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，晏庭快速地判斷了一下混亂產(chǎn)生的源頭，然后扯著路嶼撥開(kāi)人群大步走了過(guò)去，數(shù)秒之后，他們站到了混亂的中心——那間教室的門(mén)外。

晏庭原本以為，他會(huì)在教室里看到丁豪的尸體，他也做好了這個(gè)心理準(zhǔn)備，畢竟他們是親耳聽(tīng)見(jiàn)丁豪走進(jìn)了那間教室的。

但預(yù)想中的丁豪并沒(méi)有出現(xiàn)在他們面前，反倒是要上今天早上第二節(jié)大課的班主任張老師提前“到”了。

以一種，不同尋常的方式提前到達(dá)了教室。

他被人以極為殘忍的方式在教室里殺人分尸，血淌了一地，浸濕了路嶼踏在門(mén)欄上的鞋底。

身后不斷傳來(lái)學(xué)生們的竊竊私語(yǔ)，晏庭眉頭緊皺，他和路嶼是在五點(diǎn)多的時(shí)候離開(kāi)這間教室的，其間他們一直密切關(guān)注著教室里的動(dòng)靜，除了丁豪之外，沒(méi)有任何人進(jìn)入這間教室的跡象，張老師是怎么會(huì)死在