進(jìn)入歌手的門(mén)檻了?！?/br>
“他挺看好你的，但是你不知道怎么回事，后來(lái)好像不怎么喜歡他，想讓我給你換一個(gè)老師。”

他能應(yīng)嗎？

你一個(gè)小小的新人練習(xí)生，有什么資格對(duì)著公司里頂級(jí)的聲樂(lè)老師挑挑揀揀，再說(shuō)了，你面上跟人家相處好好的像什么矛盾都沒(méi)有，什么理由也給不了，一句性格不合就想讓我給你換個(gè)老師，拿我當(dāng)槍是不是？

反正他當(dāng)時(shí)把應(yīng)宴給訓(xùn)了一頓，告訴他如果想換老師可以，那他就告訴張老師是應(yīng)宴自己提出要換的，并且他新的聲樂(lè)老師要換成低兩級(jí)的。

當(dāng)時(shí)應(yīng)宴就消停了，再?zèng)]提這事。

徐萬(wàn)安跟著應(yīng)宴當(dāng)然不會(huì)說(shuō)，失憶時(shí)的你是一個(gè)心機(jī)淺顯頭腦簡(jiǎn)單的蠢蛋，在我面前亂蹦噠想拿我當(dāng)槍使被我撅回去了，他只是說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)我沒(méi)答應(yīng)你，然后你就一直跟著張老師學(xué)習(xí)。”

“能在娛樂(lè)圈混出頭的，心里都清明著呢，時(shí)間長(zhǎng)了自然察覺(jué)到你對(duì)他的不喜?！?/br>
你對(duì)人家真誠(chéng)了，人家不一定對(duì)你真誠(chéng)，但你對(duì)人家虛假還讓人家察覺(jué)了，你想想人家會(huì)怎能對(duì)你？

徐萬(wàn)安：“張老師說(shuō)到底也是公司的人，上面發(fā)話了，他肯定會(huì)教你，不過(guò)你也知道，這教和教之間，還是不一樣的?！?/br>
他可以認(rèn)真教你，也可以認(rèn)真折騰你。

徐萬(wàn)安又道：“這三個(gè)老師雖然都是頂級(jí)聲樂(lè)老師，可是也各有各擅長(zhǎng)的，其中張老師就最擅長(zhǎng)各種發(fā)聲技巧?！彼行┩榈目戳藨?yīng)宴一眼，“你要學(xué)技巧的話，三個(gè)老師中間是要以張老師為主的。”

應(yīng)宴點(diǎn)頭：“我知道了。”

知道就行。

徐萬(wàn)安去十五樓的路上又跟應(yīng)宴說(shuō)道：“女的老師姓趙，年輕些的男老師姓桑，最壯的那個(gè)老師就是張老師了，到時(shí)候別認(rèn)錯(cuò)了?！?/br>
認(rèn)錯(cuò)當(dāng)然不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)檫@三個(gè)人實(shí)在是太好認(rèn)了。

趙老師五十來(lái)歲，皮膚白皙身段窈窕，穿了一身旗袍，頭發(fā)梳得很有古韻，見(jiàn)應(yīng)宴進(jìn)來(lái)眼睛一亮：“這孩子長(zhǎng)得可真好！”

旁邊一個(gè)同樣五十來(lái)歲，長(zhǎng)得高高壯壯肌rou膨發(fā)的中年男人應(yīng)該就是張老師了，他看了應(yīng)宴一看，哼道：“是比以前好些?！?/br>
至于那個(gè)桑老師，瘦瘦高高的，看起來(lái)年輕的很，打扮的也年輕，整體看起來(lái)也就是三十多一點(diǎn)，當(dāng)然實(shí)際年齡可能要更大一些，他玩著手機(jī)，在應(yīng)宴進(jìn)門(mén)的時(shí)候掃了他一眼，隨即放下了手機(jī)，上上下下打量了他一番。

應(yīng)宴抬眼看過(guò)去，他也不躲，對(duì)著應(yīng)宴大大方方的勾出一抹笑。

應(yīng)宴收回眼神，對(duì)著三人道：“趙老師，張老師，桑老師?！?/br>
張老師一個(gè)鐵塔似的漢子又哼了一聲，趙老師倒是笑吟吟的說(shuō)道：“應(yīng)宴，你說(shuō)你要學(xué)技巧是吧？”

應(yīng)宴點(diǎn)頭：“是的?！?/br>
趙老師又問(wèn)：“只學(xué)技巧嗎？其他的不學(xué)？”

應(yīng)宴還沒(méi)回答，旁邊的板寸壯漢張老師又又又哼了一聲：“人家對(duì)自己認(rèn)知多清楚啊，都敢讓咱們?nèi)齻€(gè)一起教了，怎么會(huì)不知道自己該學(xué)什么?！?/br>
學(xué)過(guò)點(diǎn)音樂(lè)的都知道，一般來(lái)說(shuō)學(xué)生不會(huì)同時(shí)向兩個(gè)老師學(xué)習(xí)，因?yàn)椴灰粯拥睦蠋熃谭ú煌瑐?cè)重點(diǎn)不同，很容易學(xué)成個(gè)四不像，更別提他們?nèi)齻€(gè)是頂級(jí)聲樂(lè)老師，風(fēng)格很是明顯了，讓他們?nèi)齻€(gè)一起來(lái)教應(yīng)宴，哪怕只是學(xué)發(fā)聲技巧，張老師也只能說(shuō)，膽子都?jí)虼蟮摹?/br>
剛剛徐萬(wàn)安說(shuō)了張老師和那個(gè)人的小恩怨，他這個(gè)態(tài)度應(yīng)宴也不算意外，事情不是他做的，讓他去認(rèn)錯(cuò)討好張老師是不可能的，應(yīng)宴無(wú)視了他的話，回答趙老師：“目前來(lái)看的話，最欠缺的應(yīng)該是技巧了?！?/br>
“要不我唱一首歌，你們聽(tīng)一下？”

沒(méi)有比唱一首歌更能清楚明了的展現(xiàn)出一個(gè)人音樂(lè)水平的了。

趙姓老師挑了一首難度很高的歌曲：“這個(gè)歌曲對(duì)音域要求很高，用到的技巧也很多，你就唱這首吧?！?/br>
這首歌曲在音樂(lè)圈很有名，但是應(yīng)宴確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，他知道歌名后打開(kāi)手機(jī)先聽(tīng)了一遍，然后找到歌曲的樂(lè)稿跟著唱了一邊。

他一開(kāi)口，三個(gè)人的就享受似的瞇了瞇眼。

這是一首贊嘆自然的歌曲，青年的聲音干凈清亮，氣息很是沉穩(wěn)，聽(tīng)他開(kāi)口唱歌就好像在充滿草木清香氣味的大自然中飛翔，很是醉人，可是唱到第四句，三個(gè)人不約而同的皺了皺眉。

他的音域?qū)拸V，高聲對(duì)他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不成問(wèn)題，很平穩(wěn)的就滑上去了，唱的時(shí)候每個(gè)音也在調(diào)上，可就是感覺(jué)………

“生硬！”趙老師輕聲說(shuō)道，其他兩個(gè)人也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這種生硬普通人可能聽(tīng)不出來(lái)，可在他們這些學(xué)音樂(lè)教音樂(lè)的人眼里，簡(jiǎn)直明顯的像落在白紙上的一滴墨水。

音色音調(diào)音域氣息都沒(méi)問(wèn)題，就是詞句之間銜接的太過(guò)于生硬，這真的就是技巧的問(wèn)題了。

趙老師他們?nèi)齻€(gè)對(duì)視一眼，然后說(shuō)道：“你把你錄時(shí)吹的那首曲子唱一邊?！?/br>
她話才落音，應(yīng)宴就唱了起來(lái)。

趙老師邊聽(tīng)邊搖頭。

應(yīng)宴表演的那一段她是看了不止一遍的，自然很清楚的知道那首曲子吹的有多優(yōu)秀，現(xiàn)在應(yīng)宴唱出來(lái)，差的何止一個(gè)檔次，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下。

趙老師心里一邊嘆息一邊興奮，面上卻點(diǎn)頭道：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你現(xiàn)在缺的就是技巧?！?/br>
“現(xiàn)在的問(wèn)題是，你確定要我們?nèi)齻€(gè)一起教你？這很可能事倍功半的。”

應(yīng)宴神色認(rèn)真：“我確定。”

年輕的天才總是不夠沉穩(wěn)愛(ài)自以為是，不過(guò)他時(shí)間多，耽誤些時(shí)間吃點(diǎn)教訓(xùn)也不是什么壞事。

趙老師這樣想著，臉上卻笑瞇瞇的很是和藹可親：“你這么有信心的話，那我肯定好好教你?！?/br>
“老張小桑你們呢？”

哼哼怪張老師又哼了一聲：“上面的人都開(kāi)口了，我能不教？不過(guò)先說(shuō)好，技巧這東西不是那么好學(xué)的，到時(shí)候別冤枉我故意整你。”

應(yīng)宴：“不會(huì)?！?/br>
他語(yǔ)氣雖淡，聽(tīng)起來(lái)卻挺讓人信服的，張老師嘴暗中撇了撇，對(duì)他的話不予置評(píng)。

兩個(gè)人都表了態(tài)了，幾個(gè)人又看向桑老師。

桑老師手里把玩著一個(gè)打火機(jī)，沖他們挑挑眉笑得風(fēng)流：“我當(dāng)然要參加了，等應(yīng)宴火遍全球了，我還可以出去吹吹我曾當(dāng)過(guò)他的聲樂(lè)老師呢。”

“現(xiàn)在咱們說(shuō)說(shuō)怎么安排訓(xùn)練時(shí)間吧?！?/br>
第61章練習(xí)

像應(yīng)宴這樣的情況,教學(xué)的主力就是張老師了,張老師也不含糊,直接就說(shuō)道：“技巧的話還是我來(lái),我在的時(shí)候就由我訓(xùn)練,我顧不上的時(shí)候你們就商量著看讓誰(shuí)接手?！?/br>
“至于效果,咱們?nèi)齻€(gè)一起