還有二十分鐘時間就到了，考場里只剩下零零散散的幾個人。

    她沒有分神，全神貫注地思考著。

    忽而，靈光一閃，想到上回和蕭亦城討論那道題的時候用的方法。

    差不多，就是這樣！

    她有些激動地重新握住手上的筆，開始順暢地動筆寫。

    寫到一半的時候聽到后面窸窸窣窣的動靜。

    這時，徐琳正好在她附近巡考。

    突然間，她的側(cè)方掉出一個小紙團，滾啊滾，正好滾到徐琳的腳下。

    徐琳臉色一變，撿起地上的紙團，掃視著童欣和蕭亦晴兩個人。

    為了不打擾其他考生，她一句話也沒說，只是面無表情地把童欣和蕭亦晴的卷子收起來，示意兩個人出來。

    考場由另一個男老師接管。

    徐琳帶著兩個人到一間辦公室。

    她也是有經(jīng)驗的，察覺出一些不對勁，因此并沒有直接對蕭亦晴興師問罪。

    蕭亦晴瞧了一眼童欣的表情，唇線拉直，這回她是真的生氣了。

    不為別的，就剛剛那道題，就差一點，她就能解出來，卻莫名其妙被打斷。

    這種感覺簡直是上不去下不來，她恨不得立刻回去把那道題做完，而不是在這里浪費時間。

    徐琳掃視著兩個人，冷聲問道：“說吧！到底怎么回事？”

    蕭亦晴直接了當?shù)卣f道：“那張紙條不是我的。”

    徐琳點點頭，又看向童欣。

    童欣咬唇，眼淚“啪塔啪塔”地往下掉，像是在極力忍著什么，怎么都不能說出口。

    徐琳是個急性子，不耐煩地說道：“問你話呢！哭什么哭！”

    童欣哭的更兇了，忽然轉(zhuǎn)過來面向蕭亦晴跟她道歉，“表妹，對不起！太嚴重了，我不敢不說！”

    徐琳更不耐煩了，“有什么你直說出來，到時候我再看怎么處理?！?/br>
    童欣抽抽搭搭的，說話也斷斷續(xù)續(xù)，“是……是表妹，進考場之前讓我收著，找機會把這個給她?！?/br>
    徐琳犀利的目光掃向童欣，“真的？”

    童欣到底還小，不敢跟她對視，聰明地垂下頭擦眼淚，抽泣著說道：“嗯！但是我害怕，本想遞給她，結(jié)果一脫手，紙條就掉出去了?！?/br>
    她吹著頭，又有劉海擋著，完全掩蓋住自己的表情。

    反正她也是拿不上名次的，就算這件事最后牽連到她，失去比賽資格也沒關(guān)系，只要拉蕭亦晴下水，什么都值得！

    “行了，情況我了解了，你們倆現(xiàn)在這里帶著，我去和其他老師商量一下，再告訴你們處罰結(jié)果。”徐琳直接說道。

    走到門口的時候，徐琳又回頭問道蕭亦晴，“你沒什么要說的嗎？”

    蕭亦晴正色道：“我沒讓她這么做?！?/br>
    徐琳認真地點點頭，“我知道了！”

    *

    徐琳看蕭亦晴的表情坦坦蕩蕩，總覺得哪里不對勁，于是拿著兩人的卷子到會議室，找其他老師一起商討。

    她簡單把剛才的事情敘述了一遍，之后讓老師們傳閱蕭亦晴和童欣的試卷。

    童欣的卷子不用說，基本是白卷，很快就被放到一邊。

    但蕭亦晴的卷子，各位老師卻看了很久。

    其中一個銀發(fā)教授說道：“北城的蕭亦晴？這姑娘我知道，很優(yōu)秀，去年北城知識競賽的時候，我還當過她的評委，不像是抄的?！?/br>
    也有人不確定道：“可是這次咱們出的題超綱這么多，就是再厲害，你看這姑娘的卷子，答的也太好了！”

    銀發(fā)教授搖頭，“不是還錯了兩道嗎？又不是全對！哪有人抄還抄錯的。”

    徐琳摩挲著下巴，“我監(jiān)考的時候，也沒發(fā)現(xiàn)什么不對勁，這小女孩一直老老實實地埋頭寫，所以我才覺得奇怪，怎么突然一個紙團就正好掉到我的腳底下呢？”

    會議室里，眾位老師爭論不休。

    又過了一會兒，一個白發(fā)蒼蒼地人推門進來，“你們討論什么呢？”

    徐琳恭敬地叫道：“校長？”

    T大校長正好路過這里，就進來看看，正好趕上這一出。

    了解情況后，他拿過蕭亦晴的試卷看，突然開始“哈哈哈哈”大笑起來。

    “有意思”，他笑得開懷，“這兄妹倆都有意思?！?/br>
    說完，他把卷子放回去，“行了，散了吧！我就說這解法眼熟，是蕭亦城的meimei，差不了！還用得著抄？”

    86.  第八十六章   蕭亦晴，你家長來看你了……

    他這么說, 下面的老師也不好有別的意見。

    校長把卷子放在一邊，“蕭亦城，這人的實力你們都知道, 我當年在國外當過幾天他的導(dǎo)師, 這種方法算是他獨創(chuàng)的, 去哪抄？也就跟他家meimei討論過。”

    下面的老師若有所思地點頭。

    “還有”，校長重新拿起卷子, 打開投影儀展示給眾位老師, “這個meimei也有意思，你們看她的思路, 絕大多數(shù)都不是常規(guī)做法, 有靈氣，是個人才?！?/br>
    在座的都是學(xué)術(shù)界的權(quán)威人物，雖然蕭亦晴能做出這些題, 對見過很多天才的他們來說并不算什么, 但她的解題思路確實很新奇，讓人眼前一亮。

    校長又回頭吩咐徐琳, “沒什么問題了, 接下來你再去仔細查查，別讓好孩子被冤枉了，這個年紀的小姑娘都是被家里慣著的，別受委屈了。”

    有位老師提出異議, “不過是個學(xué)生，我們是不是不好太區(qū)別對待?！?/br>
    校長斜視了他一眼, “區(qū)別對待？這孩子是考狀元的料，到時候我準備招進來，她一不高興, 去了B大，你給我賠個一模一樣的？”

    那位老師閉嘴，會議結(jié)束，徐琳出去了解具體情況。

    她反復(fù)看了幾遍考場的監(jiān)控錄像，都沒發(fā)現(xiàn)什么端倪。

    童欣沒有否認是自己扔出的紙條，情況看起來和她說的差不多。

    雖然紙條上沒有太多有用的信息，但光是上面的幾個公式，就能算作作弊。

    這紙條顯然是提前準備好的，而且事先學(xué)生們并不知道考試的事情。

    那么準備紙條的