不起！

    吳成轉(zhuǎn)了身，但是還是不自覺(jué)的想把余光掃向陸染哪邊。

    陸染露出了半邊側(cè)臉，小半塊陽(yáng)光打在她臉上，歲月靜好，哪里有半分惡鬼的影子，說(shuō)是天使還差不多。

    吳成搖了搖頭。

    算了，這種亂七八糟又復(fù)雜的關(guān)系，他這種小孩子還是少摻和的好，免得被當(dāng)炮灰。

    吳·炮灰·對(duì)自己有非常清晰定位的·成。

    他才不會(huì)繼續(xù)問(wèn)呢。

    五分鐘后。

    “那個(gè)，均哥……”

    “閉嘴?！?/br>
    ·

    陸染回了寢室，馬娜娜沒(méi)在寢室，少了個(gè)人，屋子里顯得有些空曠。

    馬上過(guò)渡到高三，所有人身上都繞了一根弦，普通班學(xué)習(xí)強(qiáng)度也越來(lái)越高，周考月考隨堂考，馬娜娜每天泡在圖書(shū)館也不怎么見(jiàn)人影。

    陸染坐在桌子旁邊，在包里翻了一下，最后還是猶豫著拿出了嚴(yán)均白天給自己的那份題。

    一共三十幾頁(yè)，除了兩套最近兩年的卷子，剩下的題都被散開(kāi)排序，按照題型和難度排好，這樣的話(huà)前期就可以循序漸進(jìn)的攻專(zhuān)項(xiàng)，然后等到全都做完，再做套題效率會(huì)高一些。

    初次之外還有一張紙上寫(xiě)了比賽的順序題型時(shí)間和注意事項(xiàng)這類(lèi)的。

    如此細(xì)致，網(wǎng)上可搜不到。

    陸染握著這份文件，若有所思。

    然后手機(jī)震動(dòng)了一下。

    陸染拿起來(lái)一看，是一條微信消息，顯示有一個(gè)名叫【，】的人加她。

    備注：你好，我是嚴(yán)均學(xué)長(zhǎng)介紹來(lái)的，我是高二五班的秦也。

    秦也？陸染思索了一下，好像是她們這一級(jí)的，而且好像和馬娜娜現(xiàn)在是同班？因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)，聽(tīng)馬娜娜提過(guò)幾次。

    陸染通過(guò)了微信請(qǐng)求。

    對(duì)面很快來(lái)消息。

    ，：你好。

    陸染沒(méi)當(dāng)回事，把手機(jī)背了過(guò)去開(kāi)始寫(xiě)題。

    寫(xiě)了兩道題以后，突然覺(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁，打開(kāi)了微信界面，找到馬娜娜。

    lu：你有你們班班長(zhǎng)的微信號(hào)嗎？

    娜娜：有，我截圖發(fā)給你。

    娜娜傳來(lái)了圖片，確實(shí)是個(gè)叫，的，而且微信號(hào)和頭像都一模一樣，似乎沒(méi)有破綻。

    陸染有些疑惑，覺(jué)得自己想多了，然后馬娜娜就傳來(lái)消息。

    娜娜：你找我們班長(zhǎng)有什么事嗎？他現(xiàn)在就坐在我對(duì)面呢。

    lu：對(duì)面？

    lu：娜娜你幫我一個(gè)忙。

    陸染回了消息，就切到了另外一個(gè)界面。

    lu：在么？你是秦也？

    對(duì)面很快回了消息。

    ，：是的，有什么問(wèn)題問(wèn)我就好。

    語(yǔ)氣非常的客氣和公事公辦，符合第一次見(jiàn)面的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。

    陸染切回了馬娜娜的消息。

    lu：你剛才看見(jiàn)你們班長(zhǎng)拿出手機(jī)了嗎？

    過(guò)了一會(huì)，消息回來(lái)。

    娜娜：沒(méi)……這家伙太能學(xué)了，簡(jiǎn)直不是人，他連個(gè)眼皮都不眨的，牛逼！

    哦。

    陸染此刻有著一種果然如此的感悟。

    不是秦也，那就是另有其人了。

    陸染抿了抿嘴，找金澤軒給自己筆記，隨手拍了一道題過(guò)去。

    lu：那你能幫我看一下這個(gè)題嗎？我怎么沒(méi)看懂。

    一分鐘后，【，】同學(xué)回了消息。

    ，：沒(méi)事，沒(méi)看懂沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)的這么垃圾，能看懂就怪了。

    第39章 垃圾戰(zhàn)力

    發(fā)完這條以后, 似乎是發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)崩人設(shè)了。

    連忙又發(fā)了一條補(bǔ)救。

    ，：當(dāng)然這只是我個(gè)人的想法而已。

    ，：只是覺(jué)得這個(gè)筆記應(yīng)當(dāng)沒(méi)什么參考價(jià)值且漏洞百出, 以你的程度完全不需要它。

    這話(huà)說(shuō)的就很巧妙了，一邊批評(píng)了這個(gè)筆記是多么的拙劣，另外一邊無(wú)形的抬高了陸染的水平。

    完美的詮釋了, 不是你不行, 是這個(gè)筆記不行，看不懂絕對(duì)是你的問(wèn)題——這一中心思想。

    但是。

    晚了，人設(shè)崩了一地, 剛見(jiàn)面的人誰(shuí)會(huì)這么講話(huà)。

    陸染摸著手機(jī), 這句話(huà)基本上就能夠讓陸染判定對(duì)面的人是誰(shuí)了。

    除了嚴(yán)均，還能有誰(shuí)？

    一邊說(shuō)著遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后一邊還開(kāi)著小號(hào)來(lái)加她。

    再這么下去豈不是一不小心就會(huì)精分？

    算了，還是別精分了，一個(gè)嚴(yán)均就夠她頭疼的, 這廝平常實(shí)在是不按常理出牌。

    陸染剛要把手機(jī)放下去，突然，對(duì)面又傳來(lái)一條消息。

    , ：如果你非要弄明白這道題以后, 不如試試這樣。

    接著是一張演算的草圖。

    陸染抓起嚴(yán)均前天給自己的那一張紙, 上下對(duì)比了一下。

    顯然原主為了掩蓋筆跡寫(xiě)的潦草了許多，但是并不影響解題。

    相比較金澤軒給的那種解體過(guò)程, 精簡(jiǎn)了一些沒(méi)那么多花里胡哨的東西，兩行公示的交換就抵過(guò)五六行繁復(fù)的證明，而且應(yīng)該是為了讓陸染更好的看懂，邏輯也更加清晰, 還特地在幾個(gè)難點(diǎn)的上面加上注釋。

    這……真當(dāng)她是初學(xué)水平了嘛。

    不過(guò)越是簡(jiǎn)單，越能夠考驗(yàn)一個(gè)人基本的水平。

    只能說(shuō)，不愧是拿過(guò)金獎(jiǎng)的人，數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備量，都很優(yōu)秀。

    陸染握著手機(jī)，右手食指敲著桌面，思索了些許時(shí)候。

    然后發(fā)了一條消息過(guò)去。

    嚴(yán)均坐在椅子上不安的轉(zhuǎn)著圈，即擔(dān)憂(yōu)自己被發(fā)現(xiàn)，但是心里又有另外一個(gè)聲音在告訴他，希望被發(fā)現(xiàn)。

    他太擰巴了一點(diǎn)。

    正在思索的時(shí)候，陸俞開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)嚴(yán)均坐在桌前，有些驚訝。

    “你居然在學(xué)習(xí)?！?/br>
    嚴(yán)均手上的手機(jī)還處在和陸染聊天的界面，而陸俞離他又不到五米。

    他沒(méi)有來(lái)的覺(jué)得有些心虛。

    別的人不了解陸俞，他可了解陸俞，他護(hù)這個(gè)meimei，可是護(hù)的緊，連著二哥都分毫不讓的那種。

    “嗯?！眹?yán)均點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)多說(shuō)話(huà)，突然看見(jiàn)陸俞手上提著一堆東西。

    “你這是什么？”連忙開(kāi)始轉(zhuǎn)移話(huà)題。

    陸俞把手上的東西放在桌子上，一樣樣拿了出來(lái)，基本上都是些首飾東西類(lèi)的小玩應(yīng)。

    “小妹的生日下周就要到了，我在給她準(zhǔn)備禮物。”

    “你想送那個(gè)？”嚴(yán)均手挪了挪，最后停在一個(gè)嵌著紅寶石的項(xiàng)鏈上：“這個(gè)不錯(cuò)?！?/br>
    紅色，很襯陸染膚色。

    對(duì)了，原來(lái)快過(guò)生日了嗎？

    算算日子，天蝎座？怪不得這么記仇，不過(guò)倒是挺可愛(ài)的。

    沒(méi)管?chē)?yán)均點(diǎn)盤(pán)算，陸俞聽(tīng)著好友的話(huà)，把紅寶石項(xiàng)鏈拿了出來(lái)。

    “那這個(gè)項(xiàng)鏈就當(dāng)天送。”

    “其他的呢？”

    “明天找個(gè)日子送出去?！?/br>
    ……

    哦，他忘了，他這個(gè)好兄弟是個(gè)新晉的妹控。