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唐念啟唇,流利順暢地回答,仿佛所有的專業(yè)知識都已經(jīng)印刻在腦子里,信手拈來,根本不在話下。 網(wǎng)友表情逐漸再次僵住。 ?? 說好的不會呢? 十分鐘后,無間斷輸出停住。 直播間回歸安靜,網(wǎng)友揉揉僵硬的臉,再次冒出同一個念頭—— 發(fā)出去的話能撤回嗎? 臉疼。 張鑫也呆了,轉去看郭力。 郭力還是那副平靜的模樣,只是默默豎起了大拇指,“很厲害?!?/br> 紀弘光也驚詫,看著唐念,“很專業(yè),不愧是醫(yī)學類主播,” 想了想,他繼續(xù)道,“看得出你能力很強,進入華醫(yī)大后建議本碩連讀,盡早成為一位真正的專業(yè)醫(yī)生?!?/br> 廣大觀眾:? 劇情轉的太快。 剛剛不還在連麥提問呢,怎么現(xiàn)在就替唐念規(guī)劃起未來的道路了。 唐念謝過紀弘光的建議。 紀弘光點點頭,對唐念的水平有了數(shù),也對這次連麥比較滿意。 他露出和藹的笑,“唐念主播水平不錯,不打擾你直播了,我先結束連麥?!?/br> 紀弘光說完,就要滑動鼠標。 唐念叫住他,“等等,我還有問題請教紀主任?!?/br> 紀弘光滑動鼠標的手頓住。 目光觸及唐念認真的眉眼,不由欣慰:果然求知若渴。 直播間上千萬人,唐念毫不避諱這些,反而真誠請教,實在難得。 紀弘光又想起唐念剛比完奧賽沒多久,身邊應該也沒什么醫(yī)科專業(yè)人士,所以才想要請教自己,一時間,看到唐念的目光越發(fā)柔和。 齊正鈞也對唐念改觀了,難掩贊許,“很不錯的孩子?!?/br> “求知若渴,我們醫(yī)學界就是需要這樣的人才?!?/br> 網(wǎng)友也在夸,“難得連麥,唐念肯定是想多學點知識。” “看來是遇到難題了,唐念加油,難得碰見一個老醫(yī)師。” 紀弘光微微一笑,端坐在電腦前的胸膛都悄悄挺直了,“請教算不上,很樂意為你解答?!?/br> 唐念頷首,墨綠襯衫顏色襯的整個人白到發(fā)光,眉眼沉靜內斂,“我要請教紀主任的問題,恰好也和膽囊炎相關?!?/br> 話落,唐念繼續(xù)道,“如果一名成年女性患者持續(xù)性右上腹疼痛半個月,無誘因,無反酸、腹脹、高熱癥狀,伴有惡心……” 紀弘光放松的神色登時繃緊。 他還以為唐念是請教基礎性問題,結果唐念在說病史? 不等他多想,唐念說完現(xiàn)病史和既往病史,又說了查體和輔助檢查,“心率85次分,各瓣膜區(qū)未聞及病理性雜音……” 安靜的直播間里,話音沉靜清凌,咬字清晰圓潤,娓娓道來時說不出的悅耳動聽。 然而,觀眾一臉懵逼,只覺得自己在聽天書。 “什么?” “我覺得自己是個智障?!?/br> “本醫(yī)學生表示已經(jīng)暈了,腦容量根本裝不下?!?/br> 相比之下,紀弘光的臉色很不好,嘴角沉沉下壓,一臉凝重沉肅。 病史、查體、輔助檢查。 一切全面,詳細、專業(yè)。 他從沒想過,存在于專業(yè)醫(yī)生和教授之間的病例討論,會如此毫無征兆地出現(xiàn)在此刻。 “這種癥狀和膽囊炎相似,紀主任認為,該如何判定?” 清潤語聲停止,唐念眼睫掀起,細碎的燈光落在眸底,漂亮柔和,于沉斂間緩緩綻開一抹瀲滟。 任誰都能感受到她的專注認真。 觀眾忽然覺得—— 這才是探討。 而不是簡單地流于表面地對基礎問題的提問。 “唐念好專業(yè)。” “本醫(yī)科生表示,根本沒聽懂唐江的病例,蹲一個醫(yī)學大佬。” “蹲一個醫(yī)學大佬回答。” “紀弘光就是啊,從業(yè)二十年,普外科主任,肯定不在話下?!?/br> 紀弘光早就僵直了背,思緒繞著唐念舉出的病例,大腦高速運轉。 嘔吐,胸痛,呼吸困難…… 癥狀和膽囊炎都對的上,但輸液后復發(fā)…… 病例不算常見,但細細推敲,又覺得哪里不對。 紀弘光心緒雜亂,放在桌下的手悄悄捏緊,心下急躁。 第410章 唐念的引導 直播間一片靜默。 唐念靜坐在那兒,燈光輕灑下來,漂亮靜婉得像是一幅仕女畫。 然而,直播畫面左邊,紀弘光臉色越來越僵,宛如僵石。 觀眾瞧著不大對,耐著性子等了兩三分,坐不住了,“紀主任,您倒是說句話啊?!?/br> “等您回答呢?!?/br> “你不會答不上來吧?” 紀弘光本就擾亂的心緒被攪得更煩躁,他使勁掐了下自己的手心,保持頭腦清醒。 華醫(yī)大男生宿舍。 張鑫瞅著郭力,目瞪口呆,“你干嘛?” 郭力不知從哪翻出來一支筆,隨手撕下一張草稿紙,筆下動的飛快,“這么專業(yè)性很強而且描述詳細的病例,當然得記下來?!?/br> 張鑫:“……” 同一所大學,調研室內。 齊正鈞三人接連討論起來,“應該是膽囊炎,癥狀都對的上?!?/br> “輸液后癥狀反復,不太像。” “無明確陽性結石,可能是脾臟,或者胃部疾病。” “應該是急性非結石性膽囊炎。” 三名教授難得因為一個病例討論地熱火朝天。 賀峰同樣想了想,又瞥了眼畫面里紀弘光僵硬的臉,“那個……三位老師。” “這還在直播,唐念還等著老紀探討回復呢?!?/br> 激烈的討論聲戛然而止。 齊正鈞換個了坐姿,盯著直播畫面,長嘆一口氣。 祝建明、孫珉同樣,目光緊鎖在畫面上。 空氣一下安靜下來。 沒多久,孫珉出聲,打破了安靜沉郁的氛圍,“你們……有判斷了嗎?” 祝建明:“……還沒?!?/br> 齊正鈞:“……正在想?!?/br> 賀峰扶額,深深嘆氣,“這叫什么事?!?/br> 本來是想試試唐念的深淺,結果自己反而被難倒了。 然而,千萬人觀看,難倒的又豈止這三位教授? 屏幕前,無數(shù)醫(yī)科專業(yè)人士絞盡腦汁。 網(wǎng)友沒蹲到醫(yī)學大佬,不停催促紀弘光,“這都快五分鐘了,您好歹說句話。” “思考我能理解,但您一言不發(fā),怎么探討?” 紀弘光也想說,但他心里隱約有點不確定,當著千萬觀眾的面,一下怯了場。 萬一……萬一他要是說錯了,被人指出來,得多尷尬? 別人又會如何想他這個從業(yè)二十年的醫(yī)生。 紀弘光越想腦子越亂,根本理不清思緒。 唐念穩(wěn)坐在鏡頭前,容貌昳麗,清淡如煙的眸光微動,“既然是我請教紀主