，他也想不明白，祁念會(huì)因?yàn)槭裁?，也過不好這一生呢？

徐礫移開目光，一抬頭就跟隔了兩個(gè)座位的顧颯明來(lái)了個(gè)“狹路相逢”。他臉上立馬浮起笑容，朝顧颯明做出一個(gè)頗為無(wú)辜又有點(diǎn)無(wú)賴的表情。

只見顧颯明臉色差勁地離開了座位，換來(lái)徐礫一陣莫名其妙。

接下來(lái)一整個(gè)早讀都沒人過來(lái)，大家猜到超哥肯定是在改卷子謄分?jǐn)?shù)，不出意外第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)月考卷子就能發(fā)下來(lái)。

很多人臉上都透著隱隱的緊張和期待，雖然數(shù)學(xué)聯(lián)賽的名額全年級(jí)就五個(gè)，但除了這個(gè)，大家對(duì)自己考了多少分；在班里、年級(jí)排名多少；跟自己的假想敵相比如何；爭(zhēng)論答案的那道題到底誰(shuí)是對(duì)的……都很好奇。

張超手上拿著一摞卷起來(lái)的白卷子進(jìn)來(lái)時(shí)，祁念還在睡覺。他桌前有高高的一沓書擋著，頭朝向徐礫那邊，不是很惹眼。而且好在張超上課前也不喊起立。

“這次月考因?yàn)楦?lián)賽名額掛鉤，所以比較難，”超哥拿手把卷子撐在講臺(tái)上，慢悠悠地說，“但其實(shí)也沒有難到哪兒去，未必拐幾彎你們就不知道了？”

臺(tái)下一片嘁聲。

超哥扶了扶眼鏡，白胖的臉上哼笑一聲：“不過我跟年級(jí)組長(zhǎng)把卷子改下來(lái)，真的……”他停頓了一下后得意地說：“真的很是大吃一驚啊，你們知道吧，就是改著改著目瞪口呆那種?！?/br>
施澤開腔了：“有人考了0分？”

超哥問：“你啊？”

“那可不是我，我到底什么水平超哥你能不知道？”

“小學(xué)菜雞的水平?！?/br>
大家哄然大笑，算是緩解了一點(diǎn)心里的忐忑。

張超沒再繼續(xù)跟他扯皮，開始發(fā)起了試卷——發(fā)試卷時(shí)報(bào)分?jǐn)?shù)并簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，這是他們又愛又恨的超哥的“國(guó)際”慣例。

前面一水的都是110多、120多的成績(jī)，偶爾有兩個(gè)130多的高分。

“顧颯明?！背绾巴昝趾笱劬︻┰诰碜由?，就是不報(bào)分?jǐn)?shù)，把所有人胃口吊了個(gè)足。

——除了已經(jīng)站在講臺(tái)邊一臉坦然的顧颯明本人，和還在睡覺中的祁念。

連徐礫都搖著凳子等著聽超哥的下文。

“147分?！?/br>
“哇——”伴隨而來(lái)的是全班拉長(zhǎng)地驚嘆，接著便有人開始交頭接耳，教室內(nèi)氛圍開始躁動(dòng)，無(wú)論過多少次都滿是艷羨。

顧颯明卷子垂在手里，泰然地走回座位。

超哥順便說了他兩句：“顧颯明你看看你那最后一題的最后一小問，根號(hào)二算成二倍根號(hào)二，自己想想哪錯(cuò)了?！?/br>
顧颯明這才虛心地笑了笑，語(yǔ)調(diào)輕松道：“看錯(cuò)了輔助線?！?/br>
超哥理了理手里剩下的卷子，雖然看起來(lái)心情挺不錯(cuò)，但還是話里有話地敲打了他一番：“放以前你就是看錯(cuò)兩條、三條輔助線都沒壓力，現(xiàn)在我看未必了?！?/br>
眾人聽了都丈二和尚摸不著頭腦，施澤也狐疑起來(lái)，他悄悄問道：“誒，超哥這什么意思？”

顧颯明把答卷收進(jìn)抽屜，翻到問卷的最后一頁(yè)：“可能有人是滿分吧。”

“不可能啊，”施澤脫口而出，又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠分析了一堆廢話，“咱們班肯定沒有，連咱們班都沒有，那理2和全年級(jí)就更不可能了……”

顧颯明在草稿紙上歘歘列出幾行式子，最后落筆寫了個(gè)“√2”，說道：“我們班有?！?/br>
作者有話說：

徐礫：嘻嘻嘻嘻觸感細(xì)膩絲滑噢章（發(fā)出來(lái)十五分鐘內(nèi)會(huì)有修改，以后可以等等再看~）

第二十章

又報(bào)了好幾個(gè)平平無(wú)奇的110左右的分?jǐn)?shù)，超哥抬了抬眉毛：“徐礫，129?！?/br>
“請(qǐng)假一個(gè)星期還能考出這個(gè)成績(jī)，挺不錯(cuò)。”

施澤瞅了徐礫一眼，撇嘴朝眼睛額頭上吹了口氣。

徐礫坐下后將卷子仔細(xì)地折好，放進(jìn)包里，他想著也該把祁念叫醒了，剛轉(zhuǎn)過身來(lái)著——

“祁念?！迸_(tái)上報(bào)了下一個(gè)名字。

這個(gè)班里被群體孤立的人就兩個(gè)。

徐礫大家都很“熟”，對(duì)分?jǐn)?shù)早已見怪不怪，他的成績(jī)一向不差。只是好成績(jī)可以用來(lái)給有些人錦上添花，對(duì)徐礫這樣的人卻沒用。

祁念就有點(diǎn)不一樣了，不少人對(duì)他最開始的敵意，就來(lái)自他們給貼上的“走關(guān)系戶”標(biāo)簽。再多余的理由，便是誰(shuí)讓他跟徐礫沆瀣一氣，所謂物以類聚，人以群分。

于是哪怕是像何佳彥這樣老好人性格的同學(xué)，也都十分好奇祁念的成績(jī)。

偏偏此時(shí)超哥又一次停頓下來(lái)。

不過喊了名字，怎么沒人上來(lái)？大家通通張望起來(lái)。

徐礫趕緊拍了拍他的背，壓低聲音叫他：“祁念，快醒醒?！?/br>
祁念下一秒抬頭坐起。雖然教人看不出迷迷糊糊的樣子，但他的左邊臉頰上有一塊被手臂壓出來(lái)的淺色紅印，潤(rùn)紅的嘴唇還微微張著。

超哥看著他開起玩笑來(lái)：“晚上干什么去了？做數(shù)學(xué)題？”

祁念緩了緩還有點(diǎn)發(fā)脹的腦袋，起身上去。

“祁念，150分?！?/br>
超哥雖然聲音還端著官方的腔調(diào)，但他滿臉都是激動(dòng)和高興，可能是祁念年紀(jì)偏小，又瘦瘦弱弱一個(gè)，張超那雙眼睛里都看出了憐愛之感。

話音落下的一瞬間，周遭陷入一片鴉雀無(wú)聲，有人吃驚到無(wú)聲地空張著嘴，有人拿快瞪出來(lái)的眼珠子不約而同地跟旁邊的同學(xué)對(duì)視，然后才開始竊竊私語(yǔ)。

卻沒有再多的、應(yīng)有的反應(yīng)。

施澤翹起的椅子霎時(shí)落回平地，驚得下巴都快掉了下來(lái)：“我cao？我沒幻聽吧？”

游浩傻乎乎地偏過頭搭話：“他別是個(gè)天才吧……”

施澤看看顧颯明，給了游浩一記眼刀。

顧颯明右手的筆在中指和食指間靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，他連頭都沒轉(zhuǎn)，不置可否。

“啪嗒?！辈恢朗钦l(shuí)不一不小心把書掉在了地上，落地的時(shí)候發(fā)出清脆的一聲響。

超哥扶了扶眼鏡，眼睛瞇得快看不見了，笑道：“都傻了??？傻了就對(duì)了，我們班新來(lái)的祁念同學(xué)真是不鳴則已，一鳴驚人。”

“這樣的卷子實(shí)在太漂亮了！”他還拿著祁念的試卷欣賞又欣賞，最后總算給到站在一邊的祁念的手上，“剛剛上樓上課，你們是沒看見，理2班主任的臉都快拉到腳上去了?！睆埑厴泛呛堑卣f，邊去掏粉筆盒。

祁念走近座位時(shí)，卷子被徐礫一把扯了過去，兩眼放光：“我去，小漂亮你可以?。　?/br>
下課后，超哥前腳剛踏出教室門，探討欲在被壓抑并發(fā)酵了大半節(jié)課的理1教室內(nèi)瞬間爆發(fā)，坐得近的前后左右都湊在一堆，瘋狂輸出著自己的想法。

“天吶，這是哪里來(lái)的怪物，一分沒扣？”

“顧颯明都只有147分……”

“顧颯