熱血過后, 冷靜下來，想到雙方之間如鴻溝般的差距，甲班孩子高漲的氣勢當(dāng)即就萎了。

    “那個……阿肆, 我們這次能贏嗎？”坐在阿肆前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來, 望著他，焦慮的眼神中透著渴盼, 似乎想要從他這里汲取點力量。

    他一問完，班上其他人也眼巴巴的望了過來。

    就連萊特和維克也看向了他。

    在他們眼里阿肆就是創(chuàng)造不可能的神話，只要他說能贏，那他們就一定可以贏！

    被幾十雙眼睛期盼的望著，阿肆啃了口又變長了的指甲，語氣輕松, “你們想贏嗎？”

    “當(dāng)然想！”維克道, “不僅想贏, 我還想把他們打趴下, 讓他們跪下來喊爸爸！”

    阿肆瞟了他一眼, 實在對人類執(zhí)著于讓別人叫爸爸的行為不是太能理解，“想贏那就努力?！?/br>
    他瞅了眼已經(jīng)啃完一半的指甲，感覺這個幅度說不定會半夜把自己戳死, 于是決定再咬一口, 剛放進嘴里，旁邊忽的伸出一雙瘦小的手一把就給奪了下來。

    他一愣，看向搶了他爪爪的人, 不太認識，但又有點熟悉，盯著看了會兒，才恍然道, “瑞伊？”

    你這掀了蓋頭我還真沒認出來。

    瑞伊抿了抿小嘴，習(xí)慣性的低下頭想要把自己隱藏起來，卻恍然想起早上出門的時候她把長劉海給剪了，現(xiàn)在只有一小丟丟像狗啃般掛在那里，不習(xí)慣的縮了縮小身體，握著阿肆的手卻沒松開，聲音小小的，“不要啃手手，我?guī)湍慵??！?/br>
    “??？哦，謝謝啊?！卑⑺零读讼拢纱喟褍芍蛔ψΧ妓徒o了瑞伊。

    他以前是系統(tǒng)，沒有實體，更沒有指甲這東西，變成人后又一直被精心照顧著，剪指甲這種技術(shù)活也輪不到他來做，于是直到現(xiàn)在他也還是不會這門基礎(chǔ)的生活技能，長了啃掉就是。

    但瑞伊不一樣，艾因星的皇室低微，照顧她的人向來不盡心，小小的她不得不學(xué)會這些事情，以便讓自己過的好一點。

    聽到阿肆的道謝，瑞伊小小的彎 了彎嘴角，露出兩顆如米粒般可愛的梨渦，低著頭，從口袋里掏出一個小巧的棕熊指甲刀，小心的一點點修剪著面前好看的手指。

    一時間偌大個教室只能聽見咔嚓咔嚓的剪指甲聲。

    萊特輕咳一聲，打破了這奇怪的氛圍，也把阿肆的注意力重新拉了回來，瑞伊稍稍抬頭，深褐色的眼眸淡淡的看了他一眼，隨后又低下了腦袋。

    萊特被那一眼看得頭皮發(fā)麻。

    什、什么意思嗎？

    怎么感覺自己像是搶了惡龍的寶藏一樣。

    哼，那個寶藏還是他這條惡龍先發(fā)現(xiàn)的呢！

    自認為地位受到威脅的小少年當(dāng)即昂起頭，決定把自己的地位拉回來，“阿肆，這次的事你有什么想法嗎？我們現(xiàn)在只有兩個月，時間很短，傳統(tǒng)的訓(xùn)練恐怕來不及。”

    “是啊，二學(xué)年他們比我們多了六年的訓(xùn)練，無論是力量還是武技上他們都比我們強太多了?！备涣ε吭谧雷由希掳蛪|在手上，心里有那么一點點后悔。

    “不能硬剛，那就智取?！卑⑺令┝搜圩约阂呀?jīng)修剪好一根的胖手指，自然的回到。

    隨后想起什么，問萊特，“挑戰(zhàn)賽的規(guī)則是什么？”

    “這個我知道。”萊特推了推眼鏡正準備開口，維克就立刻舉起了手，“入學(xué)前我大哥給我科普過，挑戰(zhàn)賽就是團隊賽和個人賽?！?/br>
    “然后呢？”阿肆繼續(xù)問。

    “然后……”維克在心里組織了一番語言準備大殺四方，結(jié)果到了嘴邊卻怎么都說不出來，只好認命的抓了把藍毛，泄氣的重新趴回桌子，“還是讓萊特來講吧，我負責(zé)打架就好了?！?/br>
    阿肆恨鐵不成鋼的瞪了他一眼，轉(zhuǎn)頭將希望之光投到了萊特身上，班上同學(xué)也自顧自發(fā)的湊了過來，以A小組為中心，圍成了一圈。

    這是萊特的主場，小少年不自覺的挺起小胸脯，小眼神示威般瞟了眼依舊埋著頭專心剪指甲的某小孩，清了清嗓子，開始了自己的表演，“每學(xué)年的兩次等級測試都是分為文化課和實踐課，越級挑戰(zhàn)的時候不需要比拼文化課，只有實踐課的比拼，一共分為三個階段，團體混戰(zhàn)、小組競 賽和個人挑戰(zhàn)賽?！?/br>
    “團體混戰(zhàn)就是參與比拼的兩個班級一起，半個小時的時間進行大混戰(zhàn)，最后存活多的班級加十分，存活的人各加二十分，如果存活人數(shù)一致，則判定挑戰(zhàn)者一方獲勝。團體混戰(zhàn)后，存活的人會以5人為單位隨機分組，不足五人以五人記，然后兩個班級兩兩對抗，如果挑戰(zhàn)者人數(shù)不夠，則由評委團從被挑戰(zhàn)者中隨機選一組進行比拼；如果被挑戰(zhàn)者人數(shù)不夠，則采取車輪戰(zhàn)的方式，逐個挑戰(zhàn)，最后勝出方的小組成員每人加二十分，班級加十分?！?/br>
    “最后就是個人挑戰(zhàn)賽，低年級班級派出一名學(xué)生對抗高年級學(xué)長，低年級勝出者加三十分，高年級勝出者加五分，勝出者的班級加十分。最后班級總分高的一方獲勝?！?/br>
    萊特說完，教室里一片鴉雀無聲，小孩們互看一眼，都從自己同學(xué)眼中看到了蚊香圈似的迷茫，除了最后一句前面的他們都聽了個寂寞！

    “所以最重要的是第一輪，我們必須在第一輪盡可能多的干掉他們，同時還要保存足夠多的有生力量在第二輪的時候開啟車輪戰(zhàn)?！卑⑺量偨Y(jié)道。

    萊特點頭，“對，根據(jù)賽制是這樣，最理想的狀態(tài)就是在第二輪的時候我們二十人對他們五人?！?/br>
    同學(xué)們眼睛一亮，小腦袋當(dāng)即就支棱了起來。

    阿肆毫不留情的潑冷水，“你做夢呢，以為高級班的都是傻子嗎，最后能十對十都算是我們厲害了。”

    同學(xué)們立起來的小腦袋又耷拉了下去。

    “不過按照這賽制我們只需要在第一局和最后一局贏就夠了，第二局難度比較大，安全起見，我們可以放棄這輪?！卑⑺劣米约阂呀?jīng)被修剪得很漂亮的小手摸著下巴思索著。

    “對，無論如何第一局我們都得贏，否則第二局會非常被動，也會非常吃力?！比R特贊同道。

    聽了半天，維克腦子里現(xiàn)在除了一二三啥也沒聽進去，當(dāng)即一拍桌子，“你們都給我饒暈了，直接告訴我，怎么打！”

    維克一發(fā)言，其余同樣被繞暈的小蘿卜頭們齊刷刷的點著腦