低頭垂眉，在無法愈合的裂痕上補(bǔ)了最后深切的一刀：“你拉住我，不放我走，也沒有用?！?/br>
“我早就不是HP的那個(gè)樂時(shí)練習(xí)生了?！?/br>
04

于斐也不明白，他無數(shù)日夜破碎的練習(xí)，如履薄冰的焦慮，屢戰(zhàn)屢敗的結(jié)局——

曾經(jīng)都只是為了能夠和他并肩站在一個(gè)舞臺(tái)上而已。

那時(shí)的自己，一定不會(huì)與他有天空與泥壤的落差，也不會(huì)有怎樣窮盡全力的追逐，都無法觸及的漫長(zhǎng)距離，那時(shí)他們是一定是一樣的，坦坦蕩蕩為掌聲和燈光承認(rèn)，他不再自卑和怯弱，而是成為和他一樣自信而瀟灑的人。

這個(gè)微妙而渺小的心愿，在他決定離開HP時(shí)就徹底成為了泡影。

05

第二天一早，所有練習(xí)生統(tǒng)一集合，乘大巴去往宿舍與集訓(xùn)場(chǎng)地，又按班次領(lǐng)取日常起居的衣服和生活用品，像極了高中入學(xué)后排隊(duì)領(lǐng)軍訓(xùn)裝備的盛況。加上場(chǎng)地似乎是借某大學(xué)的廢棄校區(qū)裝修再建，一群從下車開始就被沒收了所有電子設(shè)備的大男孩，簡(jiǎn)直就是一幫剛剛?cè)雽W(xué)的毛頭小子。

在大巴上的兩個(gè)小時(shí)里，他們通過電子端填寫了“想要怎樣的宿舍和舍友”的調(diào)查問卷，萬幸看樂時(shí)面無表情地、噼里啪啦地快速輸入備注，備注明晃晃上寫著：“不喜歡主唱，不喜歡個(gè)人練習(xí)生，不喜歡閑散懶惰的室友，不喜歡話題爭(zhēng)議人物”。

萬幸一聲笑沒忍住，被樂時(shí)冷漠地甩了一記眼刀，他在攝像機(jī)的眼皮子底下和樂時(shí)對(duì)口型打啞謎：“仇人先生？于斐練習(xí)生？”

樂時(shí)冷淡地回了他一個(gè)明知故問的“滾”字。

06

那頭端著攝像機(jī)挨個(gè)采訪錄素材的jiejie晃到前排的周望嶼面前，問：“舟舟希望擁有怎樣的舍友呢？”

前頭隱約想起來聲音清澈含笑的回答，字正腔圓：“和我一樣的主唱位那敢情好，合著有共同語言嘛，我本人作息健康，早起早睡，管管懶散的人不在話下，倒是不在意是不是大公司來的，有沒有爭(zhēng)議之類，那都不是問題?！?/br>
樂時(shí)：“……”

萬幸善意提醒：“樂樂，你身后在冒黑氣哦。”

乘車的后半段，不知道是誰帶頭唱歌，開初畫風(fēng)正常流行金曲串燒，后來不知道誰起頭，一眾練習(xí)生在車廂里把兒歌三百首串起來唱了一遍，生生把朝氣蓬勃的啟程演繹成了大型小學(xué)生春游現(xiàn)場(chǎng)。

各個(gè)主唱位還自告奮勇起來唱和的抒情改編版，簡(jiǎn)直是群魔亂舞，神通大開。樂時(shí)在輪到周望嶼和于斐的時(shí)候感到一陣心煩，索性把黑色漁夫帽拽在臉上裝睡，一是為了躲鏡頭，二是在生莫名其妙的悶氣。

——真搞不懂這幫唱歌的人的腦回路，說的就你，正架著礦泉水瓶搖頭晃腦，在嚎搖滾版的于斐練習(xí)生。

07

事實(shí)證明這是交流感情的好方法之一，至少下車之后他們還在余毒未清地通過“門前大橋下”和“把門兒開開”傳遞某種新式暗號(hào)，互相對(duì)視著詭異一笑。

樂時(shí)靈魂發(fā)問：“這檔節(jié)目是從一百位練習(xí)生里挑選六個(gè)最瘋的傻子出道成團(tuán)嗎？”

萬幸對(duì)著鏡頭一本正經(jīng)豎起食指晃了兩晃，非常嚴(yán)肅地告誡道：“以上均是愛豆行為，請(qǐng)勿上升粉絲，謝謝?！?/br>
與傳統(tǒng)選秀一樣，A到F班的訓(xùn)練服顏色不同，萬幸在領(lǐng)到B班的水綠色練習(xí)衫時(shí)松了一口氣，看著隔壁A班雷打不動(dòng)的帶亮片的粉紅色衣服，露出了強(qiáng)人所難的表情。

萬幸一邊拖著行李箱找宿舍，一邊說：“我對(duì)粉色過敏，但我想去A班，怎么辦？”

樂時(shí)聳聳肩，沒有回答。他們跟著浩浩蕩蕩的人流穿越成片碧綠的林蔭道，樂時(shí)看到廢棄教學(xué)樓與寫著博學(xué)勵(lì)志的雕塑，頗有點(diǎn)兒時(shí)空交錯(cuò)的不真實(shí)感——他如果放棄了練習(xí)生的身份，現(xiàn)在一定已經(jīng)考上了大學(xué)，也在如今一樣的林蔭道上行走著吧。

08

他們的宿舍是四人一間，一百人同住一棟樓，每層樓有熱水房與公共浴室，還保留著學(xué)校的最初規(guī)劃，只是設(shè)施翻新，多了一些若有若無的設(shè)計(jì)感。宿舍的安排表新鮮地貼在了一樓大廳的黑板上，板子上拿粉筆寫板報(bào)一樣的題詞：“歡迎各位新生入住”。

一群大男生鬧鬧哄哄站在名單前面，陸陸續(xù)續(xù)往所在樓層分散。

“這什么開頭啊簡(jiǎn)直就像我們中學(xué)開學(xué)一樣哈哈哈?！?/br>
“這個(gè)哥哥我不認(rèn)識(shí)，是不是不太好相處啊……”

“哇，他人氣好高，我或許可以表現(xiàn)好一點(diǎn)蹭一下熱度！”

萬幸身量比較小，越過一層層人鉆進(jìn)去，讀了宿舍號(hào)，在高個(gè)兒男孩們的包圍下跳腳大喊一句：“樂樂，我們居然還在一起！我們是213號(hào)宿舍！2——1——3！”

四下靜了一瞬，不知道是誰先忍俊不禁一“噗嗤”，經(jīng)歷了在大巴上共同唱歌一遭，自來熟地拉進(jìn)關(guān)系的練習(xí)生們，都紛紛爽快爆發(fā)出一陣大笑。

樂時(shí)心里的想法從裝作不認(rèn)識(shí)萬幸成功地蛻變成了想立刻退賽跑路。

09

宿舍里早有人在。

洗漱間里傳出洗衣服的水聲，一股清爽干凈的洗衣粉味道先聲奪人。聽到行李箱滾滾的輪軸聲音，房間內(nèi)探出半個(gè)人的身體來，短袖短褲，露出肌rou線條恰到好處的臂膀和小腿。白皙皮膚，黑色順毛，清秀溫和的長(zhǎng)相，眼睛細(xì)長(zhǎng)，眼角上挑，是漂亮有神的一對(duì)丹鳳眼。

他朝他們笑了笑，“你們好，我叫唐之陽?！?/br>
萬幸回報(bào)一個(gè)燦爛的笑容，一看他盆里洗的粉色練習(xí)衫，點(diǎn)頭道：“我叫萬幸，他是樂時(shí)！噢！我想起來了，你是A班那位，跳了一首前輩的老歌的那個(gè)……”

樂時(shí)倒是記得他，接過萬幸的話茬補(bǔ)了一句：“Gainer的?！?/br>
對(duì)方很隨和，似乎沒想到樂時(shí)的精準(zhǔn)回答，看著他的臉，眼里帶笑地回答：“請(qǐng)多指教，的二人組?！?/br>
萬幸一邊往里拖箱子，一邊小聲對(duì)樂時(shí)說：“他看上去很好相處?！?/br>
樂時(shí)記得他，不止是因?yàn)樗诔醯燃?jí)評(píng)價(jià)時(shí)扎實(shí)亮眼的舞蹈表現(xiàn)，更重要的是他跳了與自己在事前錄制時(shí)相同的曲目，并且在熟練控制、表達(dá)方式、情感融合、動(dòng)作卡位上，遠(yuǎn)比自己當(dāng)時(shí)在精神緊繃與情感潰堤狀態(tài)下的舞蹈，優(yōu)秀不止一點(diǎn)半點(diǎn)。

身為舞擔(dān)位置的練習(xí)生，彼此之間簡(jiǎn)直就是不必言說的敏感。

那一眼對(duì)視，既像試探深淺，又像無聲激賞。

是同類對(duì)彼此的肯定。

10

宿舍的格局簡(jiǎn)直就是中學(xué)內(nèi)宿的翻版，四張上下鋪，門邊一個(gè)標(biāo)了編號(hào)順序的鐵衣柜，靠外是曬衣服的陽臺(tái)，陽臺(tái)邊兒上