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喝光。大川兒沒(méi)耽擱,直接坐那兒把箱子打開(kāi),“你們哪幾個(gè)是機(jī)械?”說(shuō)著他撥拉撥拉箱子里的東西,里面嘩啦嘩啦直響。耿建指著雷子和另外兩個(gè),“他們仨,我和樊樂(lè)是電控。”“行,那咱們先開(kāi)始?!彼麚芾瓗紫戮驼页鰜?lái)一些道具,“你們那個(gè)教室有各種廢棄物的零件兒,咱這兒沒(méi)有,我就拿這個(gè)給你們?cè)囋?,道理相同,回去你們自己拆卸組裝零件兒就行。咱們機(jī)械,重要的就是杠桿兒和齒輪還有軸的完美配合,他們電控部分負(fù)責(zé)動(dòng)作,咱們要保證那幾個(gè)動(dòng)作只見(jiàn)咱們這個(gè)機(jī)械自己部件不能互相打架互相耽誤?!?/br>雷子頻頻點(diǎn)頭,學(xué)生會(huì)的說(shuō):“嗯,跟老師說(shuō)的一模一樣!”“你們看這是什么?傳動(dòng)軸,軸套,還有這些冠狀齒輪,差速齒輪,離合齒輪,到時(shí)候你們做的機(jī)械的速度控制全靠這些個(gè)……我給你們弄個(gè)簡(jiǎn)單的看看?!?/br>幾個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛的盯著大川兒的手,樊樂(lè)和耿建雖然不是機(jī)械組,但也好奇的湊過(guò)去看。大川兒的手雖然短粗,但卻相當(dāng)靈活。簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟就組出來(lái)一個(gè)風(fēng)車,上面有齒輪的搭配和軸承的應(yīng)用,幾個(gè)人看的相當(dāng)認(rèn)真。“這就是最初級(jí)的搭建,”大川兒又從箱子里摸出來(lái)一個(gè)小的電動(dòng)機(jī),插到電腦上面通了電,一開(kāi)開(kāi)關(guān),那風(fēng)車馬上開(kāi)始動(dòng),“這是沒(méi)有電控的。有了電控程序你還能給它設(shè)計(jì)正轉(zhuǎn)多少下倒轉(zhuǎn)多少下,還能控制速度,停頓時(shí)間,什么都行?!?/br>大川兒隨意的講著,樊樂(lè)發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的一點(diǎn)兒都不費(fèi)勁,甚至很容易就能懂,就好像他對(duì)他們的比賽了如指掌似得。從簡(jiǎn)單的風(fēng)車,漸漸過(guò)度到了爬坡的初級(jí)動(dòng)作。一口氣邊做邊講大概一個(gè)多小時(shí),大川兒終于停下來(lái),把零件兒給那三個(gè)面前一推,“光聽(tīng)沒(méi)用,你們自己也動(dòng)手試試。做什么都行,讓它能動(dòng)起來(lái),最好別有多余的動(dòng)作。每個(gè)部位之間配合好了就不會(huì)打架,這一步熟練了再做下一步?!?/br>那三個(gè)人立刻打滿了雞血似得動(dòng)手選零件琢磨著做什么東西。樊樂(lè)和耿建沒(méi)有動(dòng)手,他兩同時(shí)回頭瞅著賀英華。賀英華被那眼神逗樂(lè)了,“行了該咱們了,別那么可憐巴巴的看著我,拿電腦去?!?/br>耿建麻利兒的從包里掏出來(lái),樊樂(lè)坐著沒(méi)動(dòng),“我的壞了,一塊兒用你的吧?!?/br>“哦對(duì)了,你的壞了?!惫⒔ㄏ肫饋?lái)周五晚上打架那電腦可是幫了大忙,“行一塊兒用我的。那你還買么?”樊樂(lè)想起來(lái)他爸上午在醫(yī)院時(shí)那么疲憊的樣子,還有從兜里掏出來(lái)兩百零幾塊,還硬要塞給他兩百的樣子,他有點(diǎn)兒不忍,“買,回頭我自己打工賺點(diǎn)兒錢自己買,不問(wèn)家里要了?!?/br>賀英華也意識(shí)到他上午可能在醫(yī)院發(fā)生了點(diǎn)兒什么,但他沒(méi)有多問(wèn),轉(zhuǎn)身回到臥室,把桌子上那個(gè)以前腦熱買來(lái)玩游戲的電腦拿出來(lái),擺樊樂(lè)面前,“你先拿這個(gè)去用,放我桌子上太占地方,而且也不適合我寫(xiě)程序。放我這兒浪費(fèi)了?!?/br>這電腦一擺出來(lái),幾個(gè)小伙子瞪大了眼睛湊過(guò)來(lái),雷子口水都快出來(lái)了,“我cao!這是那個(gè)五萬(wàn)的吧?”“五萬(wàn)?”耿建也跟著湊過(guò)來(lái),“我以為是兩萬(wàn)那個(gè)!”樊樂(lè)一聽(tīng)五萬(wàn),腦袋嗡了一聲沒(méi)敢說(shuō)話。“五萬(wàn)多那個(gè),絕對(duì)五萬(wàn)多那個(gè)!”學(xué)生會(huì)那個(gè)指著屏幕下面那個(gè)小標(biāo)識(shí)說(shuō),“前兩月我跟我哥們兒去中關(guān)村的時(shí)候還專門看過(guò)這個(gè),流了半天口水走了。哎我cao沒(méi)想到在這兒也能見(jiàn)到!”幾個(gè)人吵吵嚷嚷的都把手里的零件兒放下了,恨不得臉貼電腦上當(dāng)場(chǎng)來(lái)打一把。樊樂(lè)這一聽(tīng),剛才還有點(diǎn)兒小興奮的心情漸漸變成了忐忑,這么貴的電腦借他用行么,萬(wàn)一給弄壞了,賠不起。心里這么猶豫著,臉上卻不是這么表現(xiàn)的。他的表情完全是一副心安理得的,我哥的東西就是我的,我一點(diǎn)兒都不稀罕,他給我我就收著,誰(shuí)讓他是我哥呢的樣子。賀英華到不介意,而且還很配合的說(shuō):“你那個(gè)不是壞了么?反正我這個(gè)多余,放著也是浪費(fèi),你拿去用吧。我手里還有兩個(gè),這個(gè)實(shí)在是買錯(cuò)了?!?/br>樊樂(lè)小心的接過(guò)那個(gè)電腦放自己面前,那手感那么實(shí)在,那質(zhì)感真是舒坦,那線條確實(shí)性感。這個(gè)到手里一定的好好愛(ài)護(hù),等攢夠錢就給他還回來(lái)。他一揚(yáng)腦袋,沖賀英華大大的咧開(kāi)一個(gè)笑:“那我就收了啊哥!”作者有話要說(shuō):前幾天在忙孩子上小學(xué)審核的事情所以耽擱了更新。審核完啦可以踏實(shí)更新啦,么么噠~第26章你哥還要弟弟么第二十六章“你就拿去用吧給你了。壞了還是怎么地自己修啊我這兒不包售后!”賀英華笑著說(shuō)。樊樂(lè)跟他這么熊的樣子他可沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò),仔細(xì)想想好像第一次見(jiàn),他覺(jué)得特別有意思,特別像個(gè)弟弟。他要是從小就跟他這么熊,不跟他對(duì)著干,沒(méi)準(zhǔn)兒他能給他更多東西。另外幾人羨慕的直流口水,但那幾個(gè)人很快就被大川兒拉回去,“趕緊的干活啊偷懶我就不管你們了。”賀英華也懶得跟他們起哄,轉(zhuǎn)身從臥室拿出來(lái)一個(gè)巴掌大的小盒子,擺在樊樂(lè)和耿建面前,“這里都是小的電控板,我找找看適合你們用的……”說(shuō)著他從里邊兒翻來(lái)翻去,沒(méi)一會(huì)兒找出來(lái)一個(gè)小的看起來(lái)比較簡(jiǎn)單的,“這個(gè)差不多?!?/br>“哥你怎么這么多這東西?”耿建探過(guò)頭來(lái)問(wèn),“但是都比我們從學(xué)校領(lǐng)的那個(gè)看起來(lái)復(fù)雜?!?/br>大川兒說(shuō):“他就干這個(gè)的,窮的什么都沒(méi)有就襯這個(gè)?!?/br>就干這個(gè)?雷子一聽(tīng)耳朵都直了,這不正好么!這不就撞槍口了么,呸!不是不是,這不正好歪打正著么。“就這個(gè)?”耿建一錘手,“太好了哎!”樊樂(lè)沒(méi)有那么驚訝,上次腿還瘸著的時(shí)候兩人在亦莊打架那次,他就知道了他哥是干嘛的。賀英華擺弄好電腦,讓耿建和樊樂(lè)坐在他身邊兒,開(kāi)始慢慢講他們適合的電控的東西。上次一分鐘給他們模擬了一個(gè)掉頭的程序簡(jiǎn)直是小菜一碟,那次樊樂(lè)就覺(jué)得賀英華挺牛,現(xiàn)在才知道更牛。他講的每個(gè)步驟,簡(jiǎn)單又明了,比他們老師講的通俗易懂的多,而且覺(jué)得更容易上手。幾個(gè)固定程序只要記住了,什么動(dòng)作都好說(shuō),什么動(dòng)作都好銜接。只不過(guò)要看銜接的順不順暢,有沒(méi)有沒(méi)用的動(dòng)作,還