，家在哪兒本科讀的哪里讀的什么，連有沒(méi)有女朋友有幾個(gè)好基友都被套得一干二凈了。

這不單單是因?yàn)閱?wèn)話(huà)人的高明，也是由于被問(wèn)話(huà)的人的配合。末了，趙昭還自動(dòng)交待，補(bǔ)充說(shuō)：“我跟蕭天家從小住對(duì)門(mén)?！?/br>
剛才那個(gè)在樓梯上說(shuō)加油的師妹葉婷驚呼：“哇！那不是青梅竹馬嗎？”

宋小盈咳了聲：“是竹馬竹馬?！比缓髢蓚€(gè)人就在那兒詭異地微笑。蕭天聽(tīng)了這個(gè)說(shuō)法，覺(jué)得很新鮮也很貼切，就點(diǎn)頭說(shuō)：“那就是竹馬竹馬吧！”

在飯后的電視聲和撲克聲中，實(shí)習(xí)就這么按部就班地繼續(xù)了。接下來(lái)的一天，是先在室內(nèi)上課，講路線，講地層情況，布置作業(yè)，并且再次強(qiáng)調(diào)野外注意事項(xiàng)。再之后，就要每天固定在早上7點(diǎn)集合出發(fā)，開(kāi)始野外實(shí)地考察。

因?yàn)槠鹛?，早飯大家胃口都一般般，在食堂胡亂塞點(diǎn)東西就出發(fā)了。老師不知從哪里買(mǎi)來(lái)一大疊草帽，分給每個(gè)人一頂，所以最后眾人的形象就是頭頂草帽，手持羅盤(pán)，腰間掛著錘頭，外加長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲武裝，以一種十分接地氣的面貌，精神抖擻地出發(fā)了。

這一上午，大家都在山上興致勃勃地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)人喊熱沒(méi)人喊累。尹老師帶眾人熟悉了各個(gè)地層的巖性，又讓他們練習(xí)羅盤(pán)測(cè)產(chǎn)狀和定位，時(shí)間很快就過(guò)去了。等快中午時(shí)，學(xué)生們被領(lǐng)到了一個(gè)小山坡上，老師對(duì)所有人說(shuō)：“這兒往上一帶的巖石有三葉蟲(chóng)，你們開(kāi)始打化石吧，打到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)西瓜?！?/br>
同學(xué)們一聽(tīng)有西瓜，全都?xì)g呼著沖上去了，山坡上頓時(shí)連綿不絕地響起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那檬^聲。

蕭天對(duì)打化石活動(dòng)毫無(wú)興趣，去年他們那個(gè)班的傻孩子們，也曾經(jīng)這樣的天真熱血，這樣的年幼無(wú)知。他們也是一聽(tīng)有西瓜，就全都熱血沸騰地沖了上去，可整整一個(gè)班的人敲了快一個(gè)小時(shí)，愣是一個(gè)化石都沒(méi)敲到，最后同學(xué)們很怨念，腹誹老師是忽悠人的，說(shuō)什么以前的學(xué)生都敲到過(guò)很多之類(lèi)的。

吃一塹長(zhǎng)一智，蕭天這次就站在山坡下面的樹(shù)陰下，和幾個(gè)有點(diǎn)兒累，也不愿意爬到山坡上被曬的師妹站在一起。他一邊和師妹們隨意聊天，一邊盯著趙昭，看他在那兒奮力敲打巖石。

“老師老師！這個(gè)是不是！”趙昭突然一聲歡呼，丟下地質(zhì)錘，拈著塊小石頭沖到帶隊(duì)老師那兒求鑒定。

老師拿放大鏡仔細(xì)看了下：“嗨，還真敲到了，還是皇冠蟲(chóng)呢。”

那塊化石被傳來(lái)傳去。石頭不大，上面的那所謂皇冠蟲(chóng)也就米粒大小，師弟師妹看了驚嘆，問(wèn)趙昭這么小一個(gè)三葉蟲(chóng)是怎么敲到的。趙昭很誠(chéng)實(shí)地回答：“上面滾下來(lái)的，不知道是誰(shuí)敲下來(lái)的！我隨便撿起來(lái)發(fā)現(xiàn)上面有蟲(chóng)子?！?/br>
聽(tīng)得所有人都無(wú)語(yǔ)，但想起老師的承諾，又集體傻笑：“管他呢，反正有個(gè)西瓜了，再敲再敲！”

蕭天仰頭望著趙昭在那兒干勁十足地繼續(xù)敲，心里想著要不要去跟他說(shuō)，其實(shí)打不到化石老師也會(huì)買(mǎi)西瓜的。這時(shí)，又聽(tīng)趙昭大喊一聲：“哈哈！又有一個(gè)！”

這下所有人都對(duì)他的狗屎運(yùn)無(wú)語(yǔ)了。趙昭一直在回去的路上還在得意洋洋。蕭天忍不住打擊他：“知道啥叫RP守恒嗎？你把人品耗費(fèi)在這里，會(huì)在別的地方倒霉的?！?/br>
“怎么會(huì)呢？我打了化石大家有西瓜吃，這是攢RP嘛~”

眾人饑腸轆轆地回去，發(fā)現(xiàn)由于幾個(gè)女生神速和食堂阿姨混熟，阿姨說(shuō)可以接受一定程度上的點(diǎn)菜，再加上昨天看到鄰桌有紅通通的一盤(pán)小龍蝦，看得有些饞了，就和食堂阿姨說(shuō)想吃，結(jié)果今天他們的飯桌上就出現(xiàn)了同樣的一盤(pán)節(jié)肢生物，旁邊還放了碗醬湯。

這盤(pán)菜引起了眾人的熱烈討論。

“做飯阿姨昨天說(shuō)這個(gè)蝦不下飯，果然??！”

“這個(gè)蘸料是什么啊！怎么感覺(jué)像方便面湯?！币粋€(gè)學(xué)弟把扒好的蝦蘸了料塞到嘴里，神情疑惑地說(shuō)。

另個(gè)師弟拿筷子蘸了下嘗了嘗：“沒(méi)錯(cuò)，就是方便面調(diào)料兌開(kāi)水，誰(shuí)去要點(diǎn)醋來(lái)？”離門(mén)最近的那個(gè)學(xué)弟被支使到廚房，很快拿了半碟醋回來(lái)。

趙昭喜歡吃蝦，發(fā)現(xiàn)這蝦雖不大，但格外新鮮。他扒得飛快，吃得開(kāi)心，轉(zhuǎn)眼碗邊兒就多了一堆蝦殼。吃著吃著，趙昭突然覺(jué)得會(huì)不會(huì)自己吃得太多，就偷偷打量其他人的蝦殼，發(fā)現(xiàn)自己那堆還算不上令人發(fā)指的，才松了口氣。然后他問(wèn)蕭天：“你怎么不吃啊？挺新鮮的?！?/br>
蕭天不理他。趙昭“哦”了一聲，把手里剝好的一個(gè)蝦仁丟到蕭天碗里，說(shuō)：“以前都吃你媽剝好的，你自己不會(huì)剝吧。”

蕭天依舊沒(méi)吱聲，白了他一眼，只是默默夾起剝好的蝦仁來(lái)蘸醋吃掉。趙昭樂(lè)了，開(kāi)始專(zhuān)門(mén)給蕭天剝，剝得比蕭天吃得還要快，有兩個(gè)不太會(huì)吃蝦的師弟正奮力肢解手中的蝦，見(jiàn)狀大呼天道不公。

“學(xué)長(zhǎng)真賢惠，趕快找人嫁了吧?！比~婷捂著嘴笑個(gè)不停。趙昭手上剝蝦不停，也咧嘴笑道：“我就算想嫁，也沒(méi)人愿意娶呀！”

葉婷笑著說(shuō)：“怎么會(huì)沒(méi)人愿意？師兄會(huì)做飯么，會(huì)做飯絕對(duì)嫁的出去哦！”

旁邊有個(gè)師弟看不下去了，扶額道：“我說(shuō)，你這男女不分的毛病啥時(shí)候改改?。　?/br>
葉婷眉毛一挑：“你才是性別歧視，都是結(jié)婚，嫁和娶有啥區(qū)別嘛，干嘛一定要分男的女的特定用法。對(duì)吧蕭天師兄。”

蕭天決定不參戰(zhàn)，無(wú)辜地看了眾人一眼，拈起碗里的蝦默默地吃掉。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、真心話(huà)大冒險(xiǎn)

這實(shí)習(xí)頭兩天，是老師和蕭天帶著本科生們認(rèn)識(shí)工作區(qū)的地層，練習(xí)用羅盤(pán)，繪剖面，采標(biāo)本?；A(chǔ)工作搞定后，就安排路線讓同學(xué)以小組為單位自己跑，上午跑野外下午做報(bào)告。

他們小組四個(gè)人，組長(zhǎng)宋小盈，趙昭蕭天兩個(gè)，再加上一個(gè)沉默寡言的師弟。

沒(méi)了老師的指導(dǎo)后，實(shí)習(xí)突然間變得異常艱難，所有的人都把目光看向拿著地圖和gps導(dǎo)航的組長(zhǎng)宋小盈，她一時(shí)間也手足無(wú)措，很崩潰地問(wèn)蕭天：“這路線到底怎么走?。繋熜帜銇?lái)過(guò)總認(rèn)得路吧，到底往哪兒走啊！”

蕭天擺出一個(gè)很欠扁的造型，45度仰頭望著天空說(shuō)：“物換星移，滄海桑田，我怎么可能還記得？再說(shuō)當(dāng)時(shí)我們是從監(jiān)獄出發(fā)，設(shè)計(jì)的路線完全不一樣，填圖區(qū)也只有一半重合?！?/br>
“那到底要做什么??？”。

“只要找到露頭，看到從這個(gè)地層變成下一個(gè)地層時(shí)，記錄分界點(diǎn)坐標(biāo)和產(chǎn)狀，再描述一下就行了。點(diǎn)漏掉也沒(méi)關(guān)系的，最后老師會(huì)讓你們?nèi)ス軇e的組借漏掉的點(diǎn)?！?/br>
“那露頭怎么找啊！”

“沿著路走，看見(jiàn)