眼里的心放回了胸腔里。

他悶笑一聲俯身去看沈之川，握著沈之川的手晃了晃：“川川，放下碗就罵廚子可不好。”

沈之川過了一會(huì)才又開口：“你真的有糖尿病嗎？”

問得突兀，方顯都愣了：“是啊，怎么了？”

沈之川搖搖頭不再說話。

方顯卻意識(shí)到了沈之川那句話背后的意思。

“一型糖尿病，十多歲的時(shí)候在學(xué)校突然發(fā)病的。每天都要注射胰島素，一天四針?！狈斤@握著沈之川的手，慢慢地說，“其實(shí)也可以帶泵，醫(yī)生也推薦帶泵，帶泵控制血糖的效果更好?！?/br>
“那你為什么不帶？”沈之川沒忍住，順著他的話問。

方顯聳聳肩，笑了起來：“我喜歡跑步，喜歡賽車，喜歡和心愛的人做運(yùn)動(dòng)，帶著泵什么都不能干，那活著也太沒意思了?！?/br>
沈之川不說話，也不知道該說什么。他想起方顯給他做飯，有些菜自己卻不吃，想起方顯冒著大雨來給他送傘，還有那次被他扔掉的一盒點(diǎn)心。

他那時(shí)候以為方顯是為了賣慘胡說八道。

現(xiàn)在回想起來，沈之川覺得自己好像在欺負(fù)一個(gè)病人。

方顯捏捏他的手：“你現(xiàn)在這個(gè)表情和我媽知道我這輩子都是個(gè)病人的表情一模一樣。”

沈之川偏頭看他。

方顯松開沈之川的手，輕輕向下扯了扯那艷紅而薄削的嘴唇：“就是這樣，好像我后半輩子都完了似的。”

“川川，你笑著才好看?！彼滞屏送粕蛑ǖ淖旖?，“做我的愛人其實(shí)也挺麻煩的。我的醫(yī)生會(huì)定期把體檢報(bào)告發(fā)進(jìn)你的郵箱，不過你要是嫌煩，也可以把他加進(jìn)屏蔽名單?！?/br>
“還有我的血糖水平和注射時(shí)間，也會(huì)發(fā)進(jìn)家庭數(shù)據(jù)流里。如果我在外面因?yàn)橥Y酸中毒倒了，你要給急救醫(yī)院授權(quán)我的醫(yī)療記錄?！?/br>
“但是除了這個(gè)病以外，我也是個(gè)不錯(cuò)的愛人。我的經(jīng)濟(jì)狀況很好，你這輩子也不用為錢的事情煩惱；我交往過不少人，但從來都沒有劈腿出軌過。如果有一天我不愛你了，我也會(huì)明白地跟你講清楚；我除了跑步和賽車，也沒有別的不良嗜好，比起出去應(yīng)酬，我更喜歡帶你去爬山泡溫泉。我很愛惜自己活著的時(shí)間，所以會(huì)活得很長，不會(huì)把愛人獨(dú)孤地留在世界上?！?/br>
“順便提一句，我的技術(shù)也很好。以后你會(huì)很舒服的?！?/br>
“川川，你試試我，不會(huì)讓你后悔的?！?/br>
方顯是條守在山洞前的巨龍，滔滔不絕地介紹自己守護(hù)的寶物，邀請(qǐng)路過的行人進(jìn)去一觀。

沈之川覺得自己像個(gè)窮酸的膽小鬼，又垂涎，又驚懼于巨龍，站在門口遲遲徘徊不去。

沈之川想了很久，真的很久。久到外面的雨漸漸停了，半寸天光從簾子后面鉆出來，躲雨的鳥啄啄翅膀準(zhǔn)備歸巢。

沈之川終于開口了：“我，我要先去和他談一談。”

方顯握緊了沈之川的手，親吻他的額頭：“我們川川真棒?！?/br>
第41章銀河系一

謝栗和程光發(fā)現(xiàn)沈美人最近心情好得不像話。

具體體現(xiàn)在上課有人遲到,沈美人抬抬手就把人放進(jìn)去，學(xué)生的卷子還差一兩分及格，他也抬抬手放過去了。

這簡直是破天荒的，從來沒有過的事情。

程光懷疑沈美人是戀愛了。

“你沒發(fā)覺老板最近還胖點(diǎn)了嗎？”程光頗有心得，“一般這種情況,多半就是談戀愛了。”

他回頭捏捏自己師弟的臉：“怪了,你也談戀愛了,怎么一點(diǎn)沒胖呢？”

謝栗最近忙得四腳朝天,根本沒工夫胖，連找男朋友談戀愛的時(shí)間都快沒了。

他看看時(shí)間,拜托程光盯著電腦，自己背包先走了,去趕下一個(gè)場子。

他現(xiàn)在要上課,還有他們手上做的東西，再加上學(xué)校搞的志愿者服務(wù)。當(dāng)初答應(yīng)在楊老師那里幫忙的時(shí)候也沒想到后面會(huì)忙成這樣。

謝栗和那位學(xué)者見了一面,發(fā)現(xiàn)對(duì)方是個(gè)華裔,會(huì)講中文,完全沒有溝通問題。謝栗這才松了一大口氣。想來這種便利,不是沈之川替他爭取的，就是學(xué)?？丛谡勩〉拿孀由辖o他的。

謝栗雖然忙,還是沒停掉在楊老師那里的志愿工作。

談恪對(duì)此有微詞，但謝栗覺得在楊老師那里其實(shí)對(duì)他自己很有幫助。通過給這些有聽障的小朋友讀書,他發(fā)覺他的口音也沒有他自己認(rèn)為的那么差,至少大部分內(nèi)容他們都能聽懂的。而且就算說錯(cuò)了,大家和謝栗一起糾正，哈哈一笑也就過去了。

謝栗終于發(fā)覺“自己”這座山并沒有他想象中那樣難攀，別人的評(píng)價(jià)也不需要那樣在意。

謝栗今天要幫大一點(diǎn)的那群孩子做對(duì)話練習(xí)。這群孩子基本都上初中了，如果他們以后想像普通人一樣參加高考上大學(xué)，口語和聽力這關(guān)不得不過。他們的父母也在普通學(xué)校和殘障學(xué)校之間猶豫。怕把孩子送進(jìn)普通學(xué)校跟不上受欺負(fù)，又怕送進(jìn)殘障學(xué)校就離大學(xué)越來越遠(yuǎn)了。

楊老師這里像救命稻草，決定了這群孩子未來的方向。

練習(xí)的時(shí)候，有個(gè)男孩一直在開小差。不是摳手指撿上的石子兒扔著玩，就是拿著手機(jī)打游戲。

謝栗提醒好幾次，男孩都我行我素。

謝栗終于忍不住了，啪地把書一撂，走到男孩面前：“手機(jī)放下，不許玩了。”

那男孩充耳不聞，照舊在指揮屏幕上的小人沖鋒陷陣。

謝栗來火了，伸手去拿男生手里的手機(jī)，一面說：“你既然來了就要和大家一起練習(xí)，不然就別坐在這里浪費(fèi)時(shí)間了?！?/br>
男生著惱了，猛地站起來從謝栗手里搶過手機(jī)，含含混混發(fā)音奇怪地朝謝栗大喊：“我本來就不想！”

他說完站起來就走。

謝栗急了，跟著伸手去拉這孩子。

沒想到這孩子看著歲數(shù)不大，勁特別大。他頭也不回地，就著謝栗拽他的角度順勢就把謝栗往后使勁推了一把。

謝栗沒站穩(wěn)，一下子被搡到了桌子上，后腰撞到了桌子的尖角。

他疼得眼前一黑，趕緊扶著桌子蹲下去。

年紀(jì)小的孩子看到這一幕，嚇得不敢吱聲了。年紀(jì)大點(diǎn)的趕緊站起來，跑進(jìn)屋去叫正在給別的孩子上課的楊老師。

楊老師匆匆跑出來。謝栗正蹲在地上，臉色都白了。

楊老師也慌了：“小謝，你怎么樣？送你去醫(yī)院看看吧？”

謝栗疼得說不出話，一手捂著腰的位置，另一只手扶著桌子，好不容易緩過最疼的那一陣，才微微搖了下頭：“應(yīng)該，沒流血，就是有點(diǎn)疼，我緩緩就好了。”

楊老師沒他那么大心，轉(zhuǎn)身回去找手機(jī)給談恪打電話。

談恪過來的時(shí)候，謝栗正在里面沙發(fā)上趴著，