rson講他如何傷害過沈之川。

但他也撬不開沈之川的嘴，這種無能為力讓人焦慮叢生，甚至覺得惱怒。

沈母滿心疑竇，隔了好幾天，終于在早餐桌上找了個借口，旁敲側(cè)擊地問沈之川和那個鄰居是什么關(guān)系。

沈之川低著頭喝粥，一口米在嘴里嚼了好半天，最后才說，就是個特別熱心的鄰居。

他說完自己都想笑，要給方顯聽見了，怕是要氣瘋了。

還沒來得及笑，隨即又黯然下來。

他好幾天沒見到方顯了，方顯這回恐怕是真的傷心了。

“媽。”沈之川擱下筷子，“你覺得我鄰居人好嗎？”

沈母也擱下筷子：“挺好的，怎么了？”

沈之川盯著面前裝小菜的碟子，鈍鈍地開口：“他喜歡男的?！?/br>
方顯傷心了，他心里也不好受。

那種疼不是劇痛，刺痛，不是那種猛然襲來的強烈刺激，痛得人立刻手腳蜷縮，而是很緩慢的不知不覺的痛。往往要發(fā)生了好一會，大腦才會遲鈍地反應(yīng)過來。

這種痛像入侵的外來物種，起初不知不覺，待到嚴重時才堪比煎熬，消磨意志，更容易令人投降。

沈之川不知道他自己忽然哪里來的狗膽包天，竟然膽敢投降，想結(jié)束這種拉鋸。可能是方顯對他太好了，好到他已經(jīng)好了傷疤忘了疼，忘了當年他經(jīng)受過的一切。

他盯著盤子里的香菜，葉緣有一點發(fā)黑，是店家沒摘干凈，接著沒由來地想起那些方顯精心準備的早餐。于是再一次的，他又覺得身體哪里再次痛了起來。

他這才驚覺自己在這段感情里，到底占了多少便宜。

上班的時候，沈之川心不在焉，幸好放假了他不用給學生講課。他坐在辦公室里寫下一年的教學計劃，寫不了兩個字就會走神，無論如何也不能制止腦子里地鼠一樣一個接一個地冒出來的方顯的好，直到被教務(wù)處老師穿著粗氣的電話打斷，說出事了。

謝栗帶的這群觀測實踐的本科學生，無論如何都不能用省心來形容。

謝栗今天帶他們觀測太陽，

按照教學手冊給的流程，觀測分兩個階段，先用投影法繪制觀測圖，再在望遠鏡物鏡上裝好巴德膜，根據(jù)觀測，在事先繪制好的觀測圖上標出太陽黑子。

學生是分組的，一組拿一架望遠鏡。做完投影法后喊謝栗，謝栗過去幫他們裝濾光鏡和巴德膜。

總共就這么一點事情，小學生都在天文館里cao作過，簡單得像一一樣，也出事了。

謝栗來帶這幫學生之前，沈之川對他耳提面命，教了什么不重要，學沒學會也無所謂，大不了讓他們自己回家上天文館再和小學生一塊做科普活動去－－沈之川的原話是，只要不出事地把這群學生完好無損地帶回來就行。

結(jié)果就被沈之川這張烏鴉嘴說中了。

謝栗這邊忙著幫已經(jīng)做好第一步的組裝巴德膜，正囑咐他們注意事項時，冷不防身后傳來一聲慘叫。

一組學生沒經(jīng)過他檢查也沒喊他，就擅自把望遠鏡上的太陽投影板拆掉了，其中一個學生直接用rou眼對著目鏡筒去看太陽。

謝栗的腦子“嗡”地一聲就懵了，差點喊破音：“快，快點送到校醫(yī)務(wù)室！”

沈之川直接去的醫(yī)院。

謝栗在急診室外面急得團團轉(zhuǎn)，眼淚都快掉出來，旁邊跟著那學生的輔導(dǎo)員鐵青著臉色。

醫(yī)生出來，說可能眼底有損傷，要上樓上眼科去看，于是兩個人又擁著那個學生往樓上走，正好和沈之川撞了個臉對臉。

輔導(dǎo)員跟著學生進了診室，沈之川才留在外面問謝栗原委。

沈之川一腦門煩躁：“也不知道一天到晚到底招的都是些什么智障進來。”

謝栗越想越怕：“老師，他萬一真的有什么事，會不會讓我賠很多錢啊，學校會不會處分我??？”

沈之川翻個白眼，心想真要賠錢某些人還能讓你出嗎。

話還沒說出口，副院長的電話就打過來了。

對面不知道說了什么，沈之川立刻暴跳如雷，罵人的話噴涌而出，隔著無線電波甩了副院長一臉：“那學生實驗手冊不也看，老師說話也不聽，我學生總不能往他大腦皮質(zhì)層上刻實驗守則吧？都二十一歲的成年人了，什么事不能干都不知道，腦子里灌的是明膠還是硫酸??？完全行為能力人，自己作死誰能給他負責？”

他不管不顧，罵痛快了，一肚子邪火全撒了出來。結(jié)果一轉(zhuǎn)身，診室門口站著那學生和他臉色更難看的輔導(dǎo)員，還有滿臉震驚的醫(yī)生，大約是被眼前的大學教授刷新了認知。

醫(yī)生過來交代病情。主要是強紫外線導(dǎo)致的急性損傷，但還好是只看了一眼，損傷還沒有到致盲的地步。但眼底損傷可大可小，只能先開幾瓶眼藥水回去點，三天后再來復(fù)查看看眼底。

于是沈之川又領(lǐng)著一車人回學校。

院里的領(lǐng)導(dǎo)就差夾道相迎，浩浩蕩蕩的一群人將謝栗和那學生一塊帶進會議室，一副要閉門長談的架勢。

沈之川拿著手機，站在會議室門口遲遲沒進去。

他是不想再找程光去幫他照顧母親。那次是事發(fā)突然他無可奈何，但打心眼里他也不想沾有些導(dǎo)師的那套臭毛病，把學生當保姆隨便支使，去做超出學生本分的事情。

他猶豫間，手機屏幕上亮起方顯的名字。

方顯問他是不是還沒有回家。

多半是看見他的車不在吧。沈之川默默嘆了口氣，那種覺得自己非常過分，所作所為完全就是個綠茶迪奧的感覺，再次涌了上來。

會議室的門被打開，來人催他：“沈老師，你快進來吧，都在等你呢?！?/br>
“哦，好的我這就來?！鄙蛑ㄗ炖飸?yīng)著，又低頭看一眼手機。

他只踟躕了半秒，腦子里那些舊事與新事的片段卻像來自兩個不同方向的浪相互擊打著。

他垂下手指，在屏幕上按動：能麻煩你帶我媽去吃個飯嗎？我要加班。謝謝。

沈之川護犢子是出了名的。

副院長在電話里被他懟得狗血淋頭，坐在對面臉色也不怎么好看。

“我早就說了謝栗年紀太小又沒有教學經(jīng)驗，根本管不住這群本科生。”沈之川懟完領(lǐng)導(dǎo)又轉(zhuǎn)頭去罵那個男學生，“老師說話你沒聽到嗎？觀測手冊上的字不認識嗎？你做之前沒有想過后果嗎？以為老師和書本都是騙你的是嗎？其實裸眼用望遠鏡觀測太陽能提高智商，但我們都不告訴你，你是這樣認為的嗎？”

他的音量不高，語氣也不怎么疾，抱著手靠在椅子里，冷著聲音一句接一句，惹事的學生被他損得滿臉通紅，一句反駁辯解都說不出來。

最后沈之川站起來下結(jié)論：“謝栗盡到了教學義務(wù)，這個學生已經(jīng)成年，